2022学校安全教育日活动方案范文5篇

2022学校平安教化日活动方案范文5篇2022学校平安教化日活动方案1活动目标1、认知目标：通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性。2、实力目标：提高自我爱护的意识及应对平安事务的实力。3、情感目标：引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的平安意识。活动打算1、真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》2、图片：（老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。假冒、劣质的食物。没洗干净的食物）3、每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等）4、一个铁制五角星、120急救录音、一段轻音乐。活动过程、激发爱好1、跳短绳、跳长绳、踢健子、跳橡皮筋2、木头人一人喊口令：“三三，山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。〃谁先动的同学就算输。3、猜拳跨大步嬉戏由两人相互猜拳，获胜者可以往前跨一大步，再接着猜拳，最终看谁站在前面获胜。4、小猴捞月大家先手拉手围成一个圆圈当“水井〃，选一个小挚友站在圈内当"小月亮〃，另外再选两个小挚友站在圈外当“小猴子〃。嬉戏起先，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头;小月亮快快跑，小猴捉住不得了!〃唱完儿歌，两个“小猴〃钻进“水井〃，手拉着手去捉"小月亮〃，"小月亮〃只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带"月〃字的成语、诗句或表现一个小节目o接着由这个同学指定别人担当〃小月亮〃和“小猴子〃的角色，嬉戏重新起先。2022学校平安教化日活动方案3活动目标：1、了解摔破皮的正确处理方法。2、在嬉戏情景中进一步熟识处理伤口的布骤，拥有对抗苦痛的信念。活动打算：1、动物玩偶，棉签。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、谈话导入活动。老师：(1)小挚友们，你们摔倒过吗？⑵摔倒了你会怎么做?是自己爬起来还是等妈妈来抱？(3)假如爬起来发觉自己身上摔破，怎么办？2、幼儿视察教学挂图，了解正确的处理方法。老师：(1)图上小挚友不当心摔倒了，膝盖上的皮肤被擦破了，他是怎么做的？⑵擦伤以后先要清洗伤口，他是怎么清洗的？(3)清洗伤口以后还要消毒伤口，怎么消毒呢？(4)消毒的时候会有一点点痛，你们怕吗？3、幼儿观看教学挂图，扮演小医生，为小动物玩具处理伤口。⑴老师引导幼儿观看教学挂图。(2)鼓舞幼儿扮演小医生，为小动物玩具处理伤口。4、活动结束。老师：这些小动物真英勇啊，我们小挚友会比他们更英勇。2022学校平安教化日活动方案4活动目标1、引导幼儿学会避开受伤。2、培育幼儿相互关怀、相互帮助的好品质。3、加强幼儿的平安意识。4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。教学重点、难点重点：让幼儿学会避开受伤难点：学习简洁的自救方法活动打算受伤的事例图片活动过程1、启发幼儿结合生活阅历，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的状况老师：小挚友你们有没有不当心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉？2、老师引导幼儿通过探讨的方法了解应当怎样避开受伤⑴老师鼓舞幼儿探讨预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小挚友有时候会不当心受伤，那我们平常应当怎样做才能避开受伤呢?(老师供应时间给幼儿结伴探讨，同时深化到幼儿的探讨当中，听听幼儿们说的有关状况是怎样的。)(2)老师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平常生活中应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小挚友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢？在平常能不能乱跑？玩耍得很过分呢？妈妈煮饭时能不能站在旁边呢？能不能玩火？能不能玩尖利的东西？3、老师向幼儿简洁介绍受伤后自救的方法(1)老师引导幼儿探讨：假如大人不在身边，你或者别人受伤后,你该怎样做？(2)老师总结：假如烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后立刻请大人帮忙等。4、总结评价，结束活动。2022学校平安教化日活动方案5通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活平安学问，进一步增加学生的平安意识和自我爱护意识;驾驭一些自救自护的本事;珍惜生命，健康成长。1学生通过各种渠道搜集有关家庭平安方面的资料。2制作相关的课件。3.黑板上用彩色粉笔书写"珍惜生命平安第一〃八个美术字。一谈话引入：同学们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、疼惜，好像不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待，否则很简洁发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居平安要留意什么：二家居平安.用电平安随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要驾驭一些基本的用电常识。1）相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器运用完毕后应拔掉电源插头。4）运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止运用。5）发觉有人触电要设法刚好关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手干脆救人。.平安运用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）运用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。三交通平安L行走时怎样留意交通平安1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到〃绿灯行，红灯停〃。2.交通平安：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人,干脆经济损失731万。真是令人痛心。提示学生们要特殊留意交通平安，上放学时肯定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，留意来往的车辆。刚好消退交通隐患。四校内内应留意的平安.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校平安的重要问题，1）禁止在校内内玩火、放炮。2）上试验课要留意老师的要求，不要随意乱动药品。3）定期检查防火设施发觉损坏应马上修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校内平安防范的活动中来。.防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来生疏人员进入校内。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发觉盗窃事务即时报警。.防校内暴力：同学之间要和谐相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、冲突要刚好沟通化解，不要心存怨恨。若发觉对方寻衅滋事应刚好向有关老师反映状况，寻求学校的帮助。五体育运动平安：在体育运动中肯定要做好打算活动，听从体育老师的支配和调度,不行私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要细致听讲，在做有肯定难度的动作时要学会自我爱护，加强爱护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有平安隐患问题。六发生火灾怎么办？.要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。.一旦身受火灾的威逼，千万不要惊惶，要冷静，想方法离开火场。.逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包袱身体。七实践竞赛：1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）2、大家细致视察表演后探讨：⑴发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?（打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况）（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救？八快板表演：平安学问小结家用电器和煤气，阅读说明再运用。发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。一人在家关好门，与人说话要谨慎。发觉坏人来撬门，赶快拨打110。平安隐患时时有，留意平安到处提。平安常识牢牢记，欢乐常伴我和你！只要我们到处当心，留意平安，驾驭自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的实力，机灵英勇的处理遇到的各种异样的状况或危急,就能健康地成长。平安教化策划方案1、播放120急救录音，老师惊惶提问：发生什么事啦?（幼儿相互猜想）2、老师出示一个小小的铁制五角星，故作神奇：“要想知道发生什么事?还要从这个小小的铁制五角星说起。〃二、真实案例《卡在气管里的五角星》进入老师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，喘不气来，躺不下，又坐不下，可难过了。爸爸妈妈担忧死了。焦急的父母叫来医院的急救车，最终经过一位有阅历的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发觉，幸亏爸爸妈妈刚好来到了这里，要不会有生命危急的。经过医生的细心治疗，龙龙的病最终好了。医生告知龙龙说：〃以后，肯定不能把一些危急的东西放入口中。〃讲解并描述完后提问：1、龙龙的身体好受吗？2、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？3、医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？4、医生对龙龙说了什么？5、你还知道哪些东西特殊危急，不能放入口中？老师感慨：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样焦急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望全部的小挚友肯定要记住这个教训，千万不能随意往嘴里乱放东西。三、观看课件、情景表演深化1、课件《进餐时》内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。老师和幼儿一边观看一边探讨：小挚友这样做，对吗?为什么？老师参与发言：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假如吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就简洁呛伤，严峻者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小挚友吃饭喝水时，肯定要安静，不能说笑，打闹。2、课件《肚子为什么疼》内容:一天,妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家，望见篮子里盛着很多草莓，抓起来就吃，妈妈说："冬冬，等洗干净了再吃。〃“我不怕脏〃冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。观看后探讨：小挚友，冬冬的肚子为什么会疼?说一说，你是怎样做的？观看图片：(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。(2)过期的食物。(3)腐烂变质的食物。(4)假冒、劣质的食物。⑸没洗干净的食物。分析比较：这些东西你吃过吗?说一说，这些东西为什么不能吃?小结：大街上的烧烤的东西特殊不卫生，而且吃了简洁致癌。吃水果之前肯定要洗干净。买食物肯定要有质量平安标记，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。3、老师与幼儿协作情景表演《好吃的鱼》内容：今日是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：明明，别焦急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可焦急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难过得哭起来了。妈妈一边劝慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。提问：(1)明明应怎样吃鱼？(2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办？孩子共同总结：小挚友吃鱼时，肯定要细致把鱼刺弄干净再吃,一旦鱼刺卡住了，小挚友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告知妈妈或老师，带你到医院去治疗。四、嬉戏"推断对错〃渐入分组进行嬉戏：1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。(用课件显示动画的儿童专家提示：)不生病时，不能随意吃药，否则也会对身体造成损害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果特别严峻。2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。（用课件显示动画的儿童专家提示：）小挚友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小挚友尽量不吃，即使要吃时，肯定要用小勺弄碎了再吃。特殊是小的孩子肯定不要吃小的果冻。3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。（用课件显示动画的儿童专家提示：）夏每天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉简洁让胃宝宝难过的。4、小挚友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。（用课件显示动画的儿童专家提示：）玻璃球是危急物品，千万不要放在嘴里玩，简洁出危急。五、操作活动巩固1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。例如：小挚友一边走一喝水，简洁呛到。2、师巡回视察幼儿引导幼儿相互探讨，主动操作。六、师幼共同布置〃不乱吃东西〃主题墙1、老师快速在主题墙画出笑脸和哭脸，幼儿把活动后的不正确的图片张贴在主题墙的哭脸中，正确的图片张贴在主题墙的笑脸中。（配上轻音乐）2、老师在一旁鼓舞幼儿，把其他不能吃的东西添画在主题墙上。3、老师鼓舞幼儿接着发挥想象和创意，设计"不乱吃东西〃的家园互动小标语。4、老师整理幼儿语言，一边读一边书写到主题墙上。如：请家长、小挚友协作老师晨间一摸、二看、三查、四问。请家长和老师共同关注小挚友的平安。小挚友不带危急东西入园。午睡上床前，兜里无异物。小挚友少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西。2022学校平安教化日活动方案2教学目标：1、让同学重视课间平安，清晰课间活动的留意事项2、通过对平常课间活动的排列及评分，让同学们清晰什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的.让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增加小学生的自我爱护意识和实力，学会过一个平安、文明、欢乐的课间特别钟。4、学习几个有益身心的课间小嬉戏教学重点：1、通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文静行为习惯。2、树立平安最终泰山的平安忧患意识，时刻留意平安，时时想着平安。教学打算：查找资料、课件等教学过程：一、课前导入师：同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要起先我们新的一节课，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，起先属于我们课件特别钟。在课间里，同学们相互追逐打闹，玩得特别快乐，但这之中存在着一些平安隐患。观看课间隐患视频引出课间平安师：课间短短特别钟，却可以发生很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，很简洁导致损害事故的发生。二、探讨沟通1、观看完请同学们发言，课间特别钟他们怎么度过的（那同学们,你们的课间特别钟都在干什么呢?老师依据同学的回答逐一在黑板上列出来。2、全班探讨课间活动的留意事项师：由黑板上列出来的这些活动可见啊，我们班同学的课间还是特别的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢，接下来我们一起来探讨一下课间活动的留意事项。3、老师总结并给以补充，接着全班对黑板上排列的活动进行评分师：学习了解了这些留意事项，我们再来给同学们之前的课间活动打打分。师：每项活动的分数都出来了，从分数的凹凸我们可以很直观的看出李明在课间活动是不恰当的，王花在课间活动是合适的？4、全班探讨在课间特别钟有益身心的活动，观看课间活动图片。师：同学们再想想在课间我们可以开展什么活动才是有益身心的呢?老师给大家展示几张其他学校同学的课间视屏。5、选择学生喜爱的嬉戏之一，模拟课间特别钟。三、课堂小结在我们模拟课间特别钟之后，我们的课堂也接近尾声了，在真正的课间铃声响起之前，我们来总结一下这节课我们学到了些什么