二物流运输合同

第二章：物流运输合同

【学习目的】了解合同、运输合同运输责任的概念；熟悉运输合同的分类及内容；掌握运输合同当事人责任的划分；导入案例案例一：合同生效的时间

1998年3月10日，某企业（甲方）与某民航公司（乙方）协商签订了一项航空货物运输合同。合同规定，乙方按期承运甲方的产品彩色电视机100台。3月15日，甲方即填交货物托运单，并把100台彩电送至原发站。乙方机场搬运人员清理货物时，将这些产品暂放在一块空地上，不料被另一托运人的运货车撞坏，造成货损21万元，甲方认为，他们已按国家规定的式样，在货件加贴了包装储运标志，乙方就应负责保证货物安全运输，现在造成了货物损失，应由乙方予以赔偿。乙方则坚持拒绝，从而酿成纠纷。

导入案例案例二：货损的赔偿问题

某货轮起航后，船员在检查船舶和货物时，发现货舱A内有水声，担心海水渗入浸泡货物，速打开舱门，发现是货舱内水管中水流动的声音，后关上舱门离开，船到目的港卸货时发现货舱内的货物全部被渗入的海水浸泡，全部损失，调查原因得知是船员没有将舱门关严，船舶航行中颠簸，打在甲板上的海水渗入所致，货主提出货物损失赔偿。

案例分析案例一：这起纠纷之所以发生，主要是由于甲方未搞清楚货物运输合同成立生效的时间。《航空货物运输合同实施细则》第三条规定“托运人填交的货物托运单经承运人接受，并由承运人填发货运单后，航空货物运输合同即告成立。”从航空货物运输合同成立条件的规定中，可以明确，托运人（甲方）填写货物托运单的行为只能是要约，而承运人（乙方）接受托运单并填发货运单的行为是承诺。至于双方法定代表人的口头允诺，应视为最终签订合同所做的前期准备工作而已。因此，货物托运单和货运单都是合同组成部分，缺一不可，甲方未等乙方填交货运单即将货物运至机场，由此造成的损失，乙方不负责赔偿，因此，所谓的“安全运输”，只能从承运方填发货运单之后开始。

案例分析案例二：承运人需要对货主的货损负赔偿责任需要负违反法定义务的责任，货主有权要求承运人赔偿货损因为承运人违反了管货义务。承运人在船舶航行过程中，为了管理货物而检查货舱，由于船员疏忽大意而没有将舱门关好，在运输、保管货物行为中没有做到妥善、谨慎，致使货物受损，因此要承担法律责任。

运输合同的概念

1．《中华人民共和国合同法》中所称合同是指平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。2．运输合同——承运人将旅客或者货物从起运地点运输到约定地点，旅客、托运人或者收货人支付票款或者运输费用的合同。第一节运输合同的涵义和特征一

运输合同的分类

1．按承运方式分为道路运输合同铁路运输合同水路运输合同航空运输合同管道运输合同多式联运合同第一节运输合同的涵义和特征一

运输合同的分类

2．按运输的对象分为客运合同和货运合同。第一节运输合同的涵义和特征一客运合同又称为旅客运输合同，是指承运人与旅客签订的由承运人将旅客及其行李运输到目的地而由旅客支付票款的合同。

１．旅客即是合同一方当事人，又是运输对象。２．客运合同通常采用票证形式。３．客运合同包括对旅客行李的运送。货物运输合同是指承托双方签订的，明确双方权利义务关系，确保货物有效位移的，具有法律约束力的合同文件。货物运输合同的分类1）按合同期限划分：长期合同：一年以上短期合同：一年以下，如年度、季度、月度合同2）按货物数量划分：批量合同：一般是一次托运货物数量较多的大宗货物运输合同；运次合同：一般是一次托运货物较少，一次即可完成的运输合同。3）按合同形式分：书面合同：指签订正式的书面协议书形式的合同契约合同：是指托运人要签写货物运输托运单证或货单，这些单证具有契约性质，承运人要按托运单或货单要求承担义务，履行责任。

运输合同的特征第一节运输合同的涵义和特征三货物运输合同除具有合同普遍的法律特征外，还具有自身特征：1)货运合同是当事人之间为实现一定经济目的，明确相互权利义务关系而订立的协议，签订合同的当事人双方或一方必须是法人。2)签订货运合同的承运方必须持有经营货运的营业执照，具有合法的经营资格。3)货运合同的内容限于运输经济行为，主要是以运输经济业务活动为内容。4)实践合同，承托双方除了就合同的必要条款达成协议外，还要求托运人必须将托运的货物交付给承运人，合同才能成立。5)货运合同的当事人往往涉及第三者，即除了托运人和承运人之外，一般还有收货人(也可能收货人就是托运人)。6)货运合同具有标准合同的性质，主要内容和条款由有关部门统一制定。

补充：物流运输合同的基本特征（重点）第一节运输合同的涵义和特征三1)物流运输合同为格式合同2)物流运输合同是双务合同3)物流运输合同是诺成合同4)物流运输合同是有偿合同5)物流运输合同可以采取留置的方式担保

运输合同订立的原则

第二节运输合同的订立与履行一1)合法规范的原则。合法规范才具有法律效力2)平等互利的原则。3)协商一致的原则。4)等价有偿原则。

运输合同订立的程序

第二节运输合同的订立与履行二1．要约定义：要约是一方当事人向另一方当事人提出订立合同的条件。希望对方能完全接受此条件的意思表示。发出要约的一方称为要约人，受领要约的一方称为受要约人。要约一般由托运人提出。2.承诺。承诺是受要约人同意要约的意思表示。既承运人或受理托运人的提议，对托运人提出全部内容和条款表示同意。受理的过程包括双方协商一致的过程。3.订立合同的过程。就是当事人双方进行要约和承诺的协商过程。

补充：要约的条件

第二节运输合同的订立与履行二a.要约的内容必须具体明确。所谓“具体”是指要约的内容必须具有足以使合同成立的主要条款。如果没有包含合同的主要条款，受要约人难以做出承诺，即使做出了承诺，也会因为双方的这种合意不具备合同的的主要条款而使合同不能成立。所谓“确定”，是指要约的内容必须明确，而不能含糊不清，否则无法承诺。

b.要约必须具有订立合同的意图，表明一经受要约人承诺，要约人即受该意思表示的拘束。

补充：要约的效力

第二节运输合同的订立与履行二《合同法》第16条规定：“要约到达受要约人时生效。”自要约实际送达给特定的受要约人时，要约即发生法律效力，要约人不得在事先未声明的情况下撤回或变更要约，否则构成违反前合同义务，要承担缔约过失的损害赔偿责任。需明确一点，到达是指要约的意思表示客观上传递到受要约人处即可，而不管受要约人主观上是否实际了解到要约的具体内容。例如，要约以电传方式传递，受要约人收到后因临时有事未来得及看其内容，要约也生效。

补充：要约的失效

第二节运输合同的订立与履行二要约发出后，有下列情形之一的，要约失效，要约人不再受原要约的拘束：

a.要约的撤回。撤回要约的通知应当在要约到达受要约人之前或者与要约同时到达受要约人。

b.拒绝要约的通知到达要约人。受要约人以口头或书面的方式明确通知要约人不接受该要约。

c.受要约人对要约的内容进行实质性变更。有关合同标的、数量、质量、价款或报酬、履行期限、履行地点和方式、违约责任和解决争议方法等的变更，是对要约内容的实质性变更。

d.要约中规定有承诺期限的，承诺期限届满，受要约人未作出承诺。对口头要约，在极短的时间内不立即作出接受的意思表示，则表明要约的失效。

e.要约的撤销。要约可以撤销，撤销要约的通知应当在受要约人发出承诺通知之前到达受要约人。但是，有下列情形之一的，要约不得撤销：A.要约人确定了承诺期限或者以其他形式明示要约不可撤销；B.受要约人有理由认为要约是不可撤销的，并已经为履行合同作了准备工作。

补充：要约的撤回与撤销的区别

第二节运输合同的订立与履行二二者的区别仅在于时间的不同，要约的撤回是在要约生效之前为之，即撤回要约的通知应当在要约到达受约人之前或者与要约同时到达受要约人；而要约的撤销是在要约生效之后承诺到达之前而为之，即撤销要约的通知应当在受要约人发出承诺通知之前到达受要约人。

补充：要约邀请与要约的区别

第二节运输合同的订立与履行二a.要约邀请是指一方邀请对方向自己发出要约，而要约是一方向他方发出订立合同的意思表示；

b.要约邀请不是一种意思表示，而是一种事实行为。要约是希望他人和自己订立合同的意思表示，是法律行为；

C.要约邀请只是引诱他人向自己发出要约，在发出邀请要约邀请人撤回其中邀请，只要未给善意相对人造成信赖利益的损失，邀请人并不承担法律责任，以下四个法律文件为要约请：寄送的价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书。

补充：承诺的概念

第二节运输合同的订立与履行二指受要约人无条件地接受要约人在要约中所提出的交易条件，并愿意按这些条件与要约人订立货物买卖合同的一种意思表示。构成要件：第一，承诺必须由特定的受要约人作出。第二，承诺必须在要约的有效期内作出。第三，承诺必须无条件地接受要约所提出的交易条件。第四，承诺必须采用符合要约的传递方式。

补充：承诺的生效的时间

第二节运输合同的订立与履行二《合同法》第二十六条承诺通知到达要约人时生效。承诺不需要通知的，根据交易习惯或者要约的要求作出承诺的行为时生效。承诺生效的时间即为合同成立的时间，当事人亦于此时开始享有合同权利、承担合同义务。承诺生效的时间又与合同订立的地点密切相联，与法院管辖的确定以及法律的选择适用密切相关。确定承诺生效的时间非常重要。

补充：承诺的生效的时间

第二节运输合同的订立与履行二大陆法系国家在承诺何时生效的问题上采用到达主义，或称为送达主义。即承诺的意思表示到达要约人时生效，合同成立。如德国民法典第130条中规定：“在向另一方作出意思表示时，如果另一方不在场，那么意思表示以其到达另一方时发生效力。”我国台湾地区“民法典”第95条中也规定：“非对话而为意思表示，其意思表示，以通知达到相对方时，发生效力。”根据到达主义，要约人收到承诺通知时，承诺才生效，合同才成立。如果由于邮局、电报局及其他原因导致承诺通知丢失或延误，一律由发出承诺的人承担后果。

在承诺何时生效的问题上，英美法系一般认为，承诺应当送达至要约人，而且直至要约人已被告知并真正收到承诺以前，合同并未成立。承诺必须真正送到要约人的手中，这是个基本原则。但是，在承诺通过邮局发送时，则有了特别重要的例外。通过邮局发送承诺，承诺的意思表示自发送之时生效、合同成立。这就是学者所讲的发信主义，或称为送信主义。根据送信主义，一旦承诺人将承诺信件丢进邮筒或者把承诺的电报交给电报局，则承诺生效、合同成立，不论要约人是否收到。承诺的通知因邮局、电报局或者其他原因迟延、丢失，后果由要约人承担。承诺不需要通知的，根据交易习惯或者要约的要求作出承诺的行为时，承诺生效。《国际货物销售合同公约》第18条第3款与《国际商事合同通则》第2.6条第3款作了基本一致的规定。通则规定：“如果根据要约本身，或依照当事人之间建立习惯做法或依照惯例，受要约人可以通过做出某行为来表示同意，而无须向要约人发出通知，则承诺于做出该行为时生效。”

补充：承诺的撤回

第二节运输合同的订立与履行二承诺的撤回指承诺人阻止承诺发生法律效力的一种意思表示。承诺可以撤回，但撤回承诺的通知应当在承诺通知到达要约人之前或者与承诺通知同时到达要约人。

1)货物的名称、性质、体积、数量及包装标准；2)货物起运和到达地点、运距、收发货人名称及详细地址；3)运输质量及安全要求；4)货物装卸责任和方法；5)货物的交接手续；6)批量货物运输的起止时间；7)年、季、月度合同的运输计划、提送期限和运输计划的最大限量；8)运杂费计算标准和结算方式；9)变更、解除合同的期限：10)违约责任；11)双方商定的其他条款。货运合同的内容

第二节运输合同的订立与履行三

货运合同的履行

第二节运输合同的订立与履行四1)托运人应按合同规定的时间准备好货物，及时发货、收货，装卸地点应具备正常通车条件，按规定做好货物包装和储运标志。2)承运人应按合同规定的运输期限、货物数量和起止地点，组织运输，完成任务，实行责任运输，保证运输质量。在货物装卸和运输过程中，承托双方应办理货物交接手续，做到责任分明，并分别在发货单和运费结算凭证上签字。

实训

第二节运输合同的订立与履行四训练内容：沈阳正大有限公司将一批货物运往大连正大有限公司，打算采用公路进行运输，在沈阳与当地的一家物流运输公司办理托运，请根据以下资料编制一份运输合同。资料：1、地址及联系方式：甲方：沈阳正大有限公司地址：沈阳正大有限公司联系人：王成电话：0242348956

乙方：大连正大有限公司地址：大连正大有限公司联系人：张正阳电话：04167956322

实训

第二节运输合同的订立与履行四2、货物基本情况：玉米：40kg/袋，1250袋，1.6元/kg，保价8万元四季豆：22.3kg/筐，600筐，1.6元/kg，保价43000元凸版纸：428kg/件，140件，2100元/件，保价30万元3、运输要求：保证货物的质量，防止变质，其中四季豆怕压；承运人装货；合同签订4天后发货，3天运到；大连正大有限公司凭领货凭证在货款交清后取货；如发生时间上的违约，除可免责条件外，其余违约均按运费的3%进行赔偿；如有货物损失，则按实际损失进行赔偿（注意保价）。

实训

第二节运输合同的订立与履行四4、运费支付运费预付40%；银行汇付，在合同签订2天后付款并交货，货物运输完成结清全部货款；承运方账号：开户行：沈阳商业银行；账号：9400460001004348386承运方代表：王伟托运方开户行：沈阳建设银行；账号：6227000130710001650

是指在合同尚未履行或者没有完全履行的情况下，遇特殊情况而使合同不能履行，或者需要变更时，经双方协商同意，并在合同的变更、解除期限办理变更或解除。任何一方不得单方擅自变更、解除双方签的运输合同。

运输合同变更和解除的涵义

第三节运输合同的变更与解除一

客运合同变更和解除的条件

第三节运输合同的变更与解除二当事人双方均可要求变更或解除客运合同，基本标志是：客票的改签或办理退票。1、客运合同因旅客原因不能履行需变更解除合同法规定，旅客因自己的原因不能按照客票记载的时间乘运的，应当在约定的时间内办理退票或者变更手续，逾期办理的，承运人可以不退票，并不再承担运输义务。例如在铁路运输中，铁路承运人一般都规定在火车开车前几个小时后，就不再办理旅客的退票或者变更客票的手续。同时还规定，旅客退票的，一般要对承运人赔偿一定的损失；旅客变更客票的，承运人一般要收取一定的手续费。2、客运合同因承运人原因而变更和解除合同法规定：承运人应当按照客票载明的日期和班次运输旅客，承运人延迟运输的，应当根据旅客的要求安排改乘其他班次或退票。在办理退票时，由承运人原价退还旅客支付的票款，承运人不得另收手续费。

运输合同变更和解除的条件

第三节运输合同的变更与解除二(一)凡发生下列情况之一者，允许变更和解除：1)由于不可抗力使运输合同无法履行；2)由于合同当事人一方的原因，在合同约定的期限内确实无法履行运输合同3)合同当事人违约，使合同的履行成为不可能或不必要；4)经合同当事人双方协商同意解除或变更，但承运人提出解除运输合同的，应退还已收的运费。

特别地：《合同法》第308条规定：在承运人将货物交付收货人之前，托运人可以要求承运人终止运输、返还货物、变更到达地或将货物交给其他收货人，但应当赔偿承运人因此受到的损失。这种变更或解除可以不经过承运人的同意，只要托运人提出变更或解除合同，承运人均应与变更或解除。赋予托运人单方的变更、解除权。托运人需要赔偿承运人变更解除合同的损失。(二)货物运输过程中，因不可抗力造成道路阻塞导致运输阻滞，承运人应及时与托运人联系，协商处理，发生货物装卸、接运和保管费用按以下规定处理：1)接运时，货物装卸、接运费用由托运人负担，承运人收取已完成运输里程的运费，退回未完成运输里程的运费。2)回运时，收取已完成运输里程的运费，回程运费免收。3)托运人要求绕道行驶或改变到达地点时，收取实际运输里程的运费。4)货物在受阻处存放，保管费用由托运人负担。

承运人责任第四节运输责任的划分一

承运人责任是指承运人未按约定的期限将货物运达，应负违约责任，因承运人责任将货物错送或错交，应将货物无偿运到指定的地点，交绐指定的收货人。(一)责任类别1)逾期送达责任。即不按合同规定时间和要求配车发运，造成货物逾期送达，按合同规定付给对方违约金。2)货损货差责任。3)错运错交责任。货物错运到达地点或错交收货人，由此造成延误时间，按货物逾期送达处理。4)故意行为责任。经核实确属故意行为造成的事故，除按合同规定赔偿直接损失外，交通主管部门或合同管理机关对承运人处以罚款，并追究肇事者个人责任。

(二)责任免除条件货物在承运责任期间和站、场存放期间内，发生毁损或灭失，承运人、站场经营人应负赔偿责任。但有下列情况之一者，承运人、站场经营人举证后可不负赔偿责任。1)不可抗力；2)货物本身的自然性质变化或者合理损耗；3)包装内在缺陷，造成货物受损；4)包装体外表面完好而内装货物毁损或灭失；5)托运人违反国家有关法令，致使货物被有关部门查扣、弃置或作其他处理；6)押运人员责任造成的货物毁损或灭失；7)托运人或收货人过错造成的货物毁损或灭失。

托运人责任第四节运输责任的划分二指托运人未按合同规定的时间和要求，备好货物和提供装卸条件，以及货物运达后无人收货或拒绝收货，而造成承运人车辆放空、延滞及其他损失，托运人应负赔偿责任。因托运人下列过错，造成承运人、站场经营人、搬运装卸经营人的车辆、机具、设备等损坏、污染或人身伤亡以及因此而引起的第三方的损失，由托运人负责赔偿。

1)在托运的货物中有故意夹带危险货物和其他易腐蚀、易污染货物以及禁、限运货物等行为；2)错报、匿报货物的重量、规格、性质；3)货物包装不符合标准，包装、容器不良，而从外部无法发现；4)错用包装、储运图示标志；5）托运人不如实填写运单，错报、误填货物名称或装卸地点，造成承运人错送、装货落空以及由此引起的其他损失，托运人应负赔偿责任。

其他相关责任第四节运输责任的划分三1、货运代办人以承运人身份签署运单时，应承担承运人责任，以托运人身份托运货物时，应承担托运人的责任。2、搬运装卸作业中，因搬运装卸人员过错造成货物毁损或灭失，站场经营人或搬运装卸经营者应负赔偿责任。

导入案例第五节货运事故和违约处理

一顺丰物流公司近来货运事故不断，前几天有一批货物被盗，昨天又有一件货物丢失，几经查找无果，只好跟客户谈理赔事宜，物流公司该如何赔偿呢？货运赔偿法律上有如何规定呢？

运输合同纠纷的类型第五节货运事故和违约处理

一1、货物灭失纠纷，原因可能：运输工具损坏、政府法令、承运人过失或故意行为。2、货损、货差纠纷，如破损、水湿、汗湿、混票等，请同学们分析原因。3、货物延迟交付纠纷4、单证纠纷5、运费、租金纠纷6、意外损害纠纷：因托运人的原因，造成对承运人运输工具的损害。倒签提单--比如信用证规定最迟装运日是9月12日,可实际9月14日才装船,为了单证相符将提单上的签发日期写成9月12日（即提单上签的日期早于实际装船的日期）

预借提单---预签提单advancedB/L是指在信用证有效期即将届满，而货物尚未装船或尚未装船完毕的情况下，托运人要求承运人提前签发的已装船清洁提单。（即提单的签发时间早于实际装船的时间）即托运人为了能及时结汇而从承运人那里借用的已装船清洁提单。

运输合同纠纷的解决办法第五节货运事故和违约处理

二1、协商本着互谅互让、平等磋商的基础上以及不影响今后的合作积极解决问题。不应采取消极拖延的办法、也不应该采取扣发货物和拒付货款的办法自行行驶法律处分权。2、调解所谓调解就是通过第三方的努力来帮助合同当事人各方消除纠纷。调解与仲裁的明显区别是：调解不能强制执行，它只能通过建议、方案或利用其威信促使执行人接收某种解决办法。3、仲裁调解失效，就可以进行仲裁，这是指纠纷发生的各方，自愿将有关争议提交给仲裁部门，从而使仲裁部门作出具有一定约束力的裁决。仲裁具有法律强制性，它是通过强制各方执行仲裁决定来解决纠纷的。对于仲裁的决定：涉外的是一次终局仲裁。国内的仲裁，当事人双方有一方不服时，可在收到仲裁决定15日内向法院起诉，否则裁决即生效。4、诉讼诉讼是合同纠纷的一方当事人将纠纷诉诸国家审判机关，由人民法院对合同纠纷行驶审判权，按照民事诉讼法规的程序进行审理，查清事实，分清是非，明确责任，认定当事人双方的权利义务关系，从而解决双方的合同纠纷。补充：诉讼时效：合同的诉讼时效就是指合同的一方当事人在法定期间不行驶自己的权利即丧失了请求法院依诉讼程序强制义务人履行义务的权利。也就是说，合同的权利人在诉讼时效期间不起诉的便失去了胜诉权。诉讼时效适用于民法通则中的一般时效的规定，即诉讼时效为2年（法律另有规定的除外），从权利人知道或者应当知道权利被侵害时起计算。诉讼管辖：因合同纠纷提起诉讼，由合同履行地或者合同签订地人民法院管辖。根据这一规定，当事人应当向有管辖权的人民法院提起诉讼。诉讼保全：是指法院对于可能因当事人一方行为或其他原因，使判决不能执行或难以执行的案件，可以根据对方当事人的申请或依职权对另一方当事人的财物采取查封、扣押、冻结、提供担保等措施。调解及判决：

货运事故处理的具体规定第五节货运事故和违约处理

三货运事故处理过程中，收货人不得扣留车辆，承运人不得扣留货物。由于扣留车、货而造成的损失，由扣留方负责赔偿。货运事故赔偿数额按以下规定办理：1)货运事故赔偿分限额赔偿和实际损失赔偿两种。法律、行政法规对赔偿责任限额有规定的，依照其规定；尚未规定赔偿责任限额的，按货物的实际损失赔偿。2)在保价运输中，货物全部灭失，按货物保价声明价格赔偿；货物部分毁损或灭失，按实际损失赔偿；货物实际损失高于声明价格的，按声明价格赔偿；货物能修复的，按修理费加维修取送费赔偿。3)未办理保价或保险运输的，且在货物运输合同中未约定赔偿责任的，按本条第一项的规定赔偿。铁路：不保价运输的,不按件数只按重量承运的货物,每吨最高赔偿100元,按件数和数量承运的货物,每吨最高赔偿2000元,个人托运的搬家货物,行李每10公斤最高赔偿额为30元,实际损失低于上述赔偿限额的,按货物实际损失的价格赔偿。《铁路交通事故应急救援和调查处理条例》明确规定，事故造成铁路旅客人身伤亡和自带行李损失的，铁路运输企业对每名铁路旅客人身伤亡的赔偿责任限额为人民币15万元，对每名铁路旅客自带行李损失的赔偿责任限额为人民币2000元。7.23动车事故获赔分析依据是2007年国务院令第501号《铁路交通事故应急救援和调查处理条例》规定，旅客人身伤亡赔偿限额15万元，行李损失赔偿限额2000元。再加上强制保险2万元，如果旅客死亡并未购买商业保险，则只能获赔17.2万元。在官方已公布的40名罹难者名单中，已有19名遇难者家属签订了赔偿协议，一次性获赔付金额为91.5万元。这个金额，从初始的17.2万、50万一路而至。

2006《国内航空运输承运人赔偿责任限额规定》国内航空运输的赔偿责任限额：（一）对每名旅客的赔偿责任限额为人民币40万元；（二）对每名旅客随身携带物品的赔偿责任限额为人民币3000元；（三）对旅客托运的行李和对运输的货物的赔偿责任限额，为每公斤人民币100元。

货运事故处理的具体规定第五节货运事故和违约处理

三4)货物损失赔偿费包括货物价格、运费和其他杂费。货物价格中未包括运杂费、包装费以及已付的税费时，应按承运货物的全部或短少部分的比例加算各项费用。5)货物毁损或灭失的赔偿额，当事人有约定的，按照其约定，没有约定或约定不明确的，可以补充协议，不能达成补充协议的，按照交付或应当交付时货物到达地的市场价格计算。6)由于承运人责任造成货物灭失或损失，以实物赔偿的，运费和杂费照收；按价赔偿的，退还已收的运费和杂费；被损货物尚能使用的，运费照收。7)丢失货物赔偿后，又被查回，应送还原主，收回赔偿金或实物；原主不愿接受失物或无法找到原主的，由承运人自行处理。8)承托双方对货物逾期到达，车辆延滞，装货落空都负有责任时，按各自责任所造成的损失相互赔偿。

公路运输交通事故处理经验小结第五节货运事故和违约处理

四运输是大部分物流企业所必须涉及的一个重要环节，为充分整合社会资源，减低成本，物流企业的运输业务基本以利用社会车辆为主。因而，运输环节所面临的风险也是整个物流链中最大的。面对这些风险，每个物流企业都有自己的风险防范、风险转移和事故处理机制。但无论这些制度制定的多么完善，在实际操作中总会因为制度的本身或具体执行人员的责任心问题，或多或少的产生一定漏洞。同时，交通事故亦是公路运输过程中，不可避免的的一个问题。交通事故的种类有很多种，无论何种事故，都会给物流企业造成一定的直接经济损失。一旦出现交通事故，除保险公司可以赔偿部分损失，还需向车主追赔不足部分。在当前社会车辆营运状况普遍较差和一个缺乏诚信的社会风气的影响下，向司机索赔的问题已经十分严峻。品质好一点的司机在出现事故后还会积极配合我们办理各种索赔证明，尽量挽回经济损失；品质恶劣的司机甚至将货物一仍，一走了之。如果事故车辆所造成的损失不在我们的风险转移或防范的范围内，我们在事故现场的应急处理就显的尤为重要。

公路运输交通事故处理经验小结第五节货运事故和违约处理

四下面简单谈谈这些年处理过的几种交通事故情况，虽然有些地方不符合当前的法规，但是比较实用。1、单方面出险，给公路桥梁等国家设施造成一定损失的，交警部门会将车辆暂扣，待司机赔偿国家损失后，将车辆放行。单方面出险后，由于各地交警部门掌握的政策标准不一，执法的尺度、标准和惯例也不同。在司机已经赔偿了公路桥梁的损失后，有的地方对我们的追赔配合较好，同意继续暂扣车辆，等待双方调解；有的不愿意配合，担心引起法律纠纷，按单方事故处理原则，放车后不管不问。2、单方面出险，没给道路桥梁造成损失，车辆继续行驶，交警部门也不干预。

对这种情况，我们一般会对司机好言相劝，令其将车辆行驶到收货地点或我们就近的业务网点，以货损赔偿为由，自己暂扣事故车辆，待其赔清后放行。我们暂扣车辆后，有点法律意识的司机可能会不服，甚至闹事报警。对此，我们一般采取两个应急方案。

公路运输交通事故处理经验小结第五节货运事故和违约处理

四

（1）、平时就注意与当地公安部门建立良好合作关系，争取他们理解我们扣车的做法，并保持默认的态度。或者在公安部门达成“暂扣”和“赔付”的调节协议。

（2）、如果暂扣不顺利，应提前准备好向当地法院民事诉讼的各种文书（诉讼状、诉讼保全书、法人证明委托书等），做好随时向法院诉讼保全车辆的准备，并拿出这些材料向车主施压。一般的车主在事情发展到该阶段时就已经赔偿损失了，如此时仍拒绝赔偿，我们也只有将车辆交给法院起诉处理。3、出险后有人员伤亡或对方车辆有损失的情况下，交警部门一般按交通事故处理条例，只要车上货物的单证齐全，交接手续清楚，应无条件允许我们转移随车货物。但由于车主没有经济实力交纳事故赔偿的保证金，或者司机逃逸，车主不露面，肇事车辆报废不值钱时，很多地方的交警部门就会对车上货物打主义。借口手续不齐，要我们找司机和车主来提货，不肯将货物交给我们。对这种情况，我们一般采取两种措施：

公路运输交通事故处理经验小结第五节货运事故和违约处理

四

（1）、联系车主，给他施加压力，督促其尽快交纳赔偿金。有时候我们也充当车主与交警之间的沟通人，帮助双方找到符合双方处理目标的平衡点，以尽快取回货物；（2）、在找不到与我们签定运输协议的肇事司机和车主的情况下，应耐心与交警反复协商交涉，提供随车货物交接关系证明（如厂家证明或车主单位证明等），或按交警要求提供其他证明材料，保证货物放行。4、当发生重大交通事故时，有的地区交警在裁定事故责任时，还涉及到我们货物装载因素，如超高，超重等。如涉及到这些，将会在事故责任认定时，给我们划分一定的责任，也必然会导致保险公司拒绝赔偿。

因此，一旦出现类似问题，我们一般都是提前介入，利用交通部的装载标准比公安部宽松的漏洞，对货物超重的，指导司机向交警出示养路费上注明吨位（替代行驶证吨位）；货物超高的，向交警出示交通部的装载高度（替代公安部装载高度）。同时也要与交警疏通关系，尽可能大事化小，小事化了。

公路运输交通事故处理经验小结第五节货运事故和违约处理

四

有的时候我们也与当地交警或交通部门协商，在“事故裁定书”下达之前，先对我们进行违章罚款的处理办法，绝对要避免在“事故责任裁定书”上出现货物超高、超重、捆绑不牢等不利于索赔的字样，以保证保险公司顺利赔付。

5、我们也曾碰到过一次因当地地方保护，交警放任事故对方非法扣车，扣货的情况。交警对此撒手不管，推卸责任。对此，我们只有找到交警的上级机关交涉，指出交警的失职行为，并向当地的政法委，就交警的严重渎职提出申诉。综上所述，可以看出交通事故的处理虽然是有章可循，但现场的应急处理却对我们经济损失的大小起到了至关重要的作用。

交通事故的种类林林种种，处理方式也是八仙过海，我有一位同事曾经在湖南被交警刁难，不肯交还货物，抱着交警要从从楼上跳下，逼得交警乖乖送回货物。运输的功能运输主要提供两大功能：第一节物流与运输的概念二物品移动短时储存

·补充：运输的特征运输的基本特征：1、运输具有生产的本质属性——产品产品是货物的空间位移，但不产生新的实物形态；2、运输产品是一种无形的产品——是一种服务；3、运输生产与运输消费同时进行——生产的同时即时消费；4、运输产品具有非储存性——不能被储存用来满足其他时间和空间发生的运输需求。5、运输产品的同一性——运输对象的位移第一节物流与运输的概念二

【实践项目题】观察车站、港口，通过调查了解车站、港口的主要设施、设备及经营的业务种类。儿童慢性咳嗽与处理1急性咳嗽，时间短于4周单击此处添加文本具体内容2亚急性咳嗽，时间介于4－8周单击此处添加文本具体内容3慢性咳嗽，时间超过8周单击此处添加文本具体内容一.定义CONTENTSONE1二.咳嗽感受器与部位三种感受器

RARlike（快速适应性感受器，机械刺激为主）

Nociceptive（伤害感受器，化学刺激为主）

Polymodal（咳嗽感受器，机械刺激与酸）有髓神经纤维口咽部、喉、支气管树、外耳道与鼓膜A

神经纤维C神经纤维C类神经纤维感受器(VR1)无髓神经纤维通过释放神经多肽，刺激RARs主要位于支气管Opioidreceptor阿片受体,有μ、κ、δ和σ亚型麻醉镇痛剂通过某些肽类物质(如β-内啡肽)及μ阿片受体抑制咳嗽呼吸道中也存在μ受体,参与了芬太尼诱发呛咳过程慢性咳嗽经常（16~62%）同时由一种以上病因引起UACS，哮喘，GERD是各年龄慢性咳嗽最常见的三种原因慢性咳嗽是57%哮喘和75%GERD的唯一症状大多数慢性咳嗽能明确病因，使治疗有效率达84~98%三.慢性咳嗽的常见病因上呼吸道咳嗽综合症(UACS)

慢性鼻窦炎慢性鼻炎，包括过敏性鼻炎增殖体肥大吸入综合症

胃食道反流病(GERD)

会厌功能障碍支气管源性疾病哮喘综合征病毒感染后咳嗽心因性疾病儿童慢性咳嗽(胸片正常)的常见原因常见的支气管源性疾病是儿童慢性咳嗽的第一大原因支气管哮喘咳嗽变异性哮喘(CVA)

非哮喘性嗜酸细胞性支气管炎(NAEB)<一>哮喘综合征有慢性气道炎症，气道高反应，肺功能异常有咳嗽及喘息发作，以夜间和清晨为重有特应性家族史对糖皮质激素，抗白三烯受体拮抗药及支气管扩张药有效1.支气管哮喘有慢性气道炎症，气道高反应，肺功能大多正常；中央气道慢性炎症和支气管反应增高平滑肌收缩刺激肌梭内咳嗽感受器以咳嗽为主，偶尔有喘息发作以夜间和清晨为重对糖皮质激素，抗白三烯受体拮抗药，支气管扩张药有效2.咳嗽变异性哮喘又称过敏性咳嗽有慢性气道炎症，痰液嗜酸细胞>2.5~5%无气道高反应和肺功能异常仅有咳嗽，无喘息发作对糖皮质激素，抗白三烯受体拮抗药有效；支气管扩张药无效3.嗜酸细胞性支气管炎激素敏感性咳嗽常用的相关检查支气管舒张试验支气管激发试验3％NaCl雾化吸入诱导咳嗽痰液咳出或吸出处理后计数嗜酸细胞数痰液嗜酸细胞>2.5~5%诱导痰嗜酸细胞计数RSV毛细支气管炎与慢性咳嗽有密切关系RSV导致支气管结构或功能的持续损害RSV改变神经敏感阈值，咳嗽感受器阈值降低RSV诱导RSV-IgE形成，ECP增高RSV诱发咳嗽(哮喘、肺发育不全、气道吸入)<二>病毒感染后咳嗽以夜间及清晨咳嗽为主，可伴有喘息发作多持续3－8周，但对于早产儿、小于3个月的婴儿及伴有基础疾病的患儿持续时间较长部分伴有特异体质的患儿，对糖皮质激素及白三烯拮抗药物治疗有效是儿童慢性咳嗽常见原因之一分泌物直接刺激鼻咽部分泌物反流刺激咽喉分泌物导致鼻咽喉部神经敏感度增加<三>上呼吸道咳嗽综合症

慢性鼻炎过敏性鼻炎常年性非过敏性鼻炎血管运动性鼻炎感染性鼻炎慢性鼻窦炎增殖体肥大引起UACS的原因有：临床表现喉部发痒、疼痛，咳粘液性痰及清嗓动作有咽后壁分泌物流动感咽后壁可见粘液样分泌物咽部粘膜呈鹅卵石改变(结节状淋巴滤泡)一代抗组胺药物/鼻减充药物有效胃食道反流酸性反流非酸性反流气管食管瘘吞咽协调障碍<四>吸入综合症胃食道反流反流形式：食道下端咳嗽感受器反流到咽下部或喉部(咽喉部反流)吸入气管或支气管肺多见于小龄幼儿，表现为喂水或奶时的呛咳部分见于神经肌肉受损或发育异常的患儿上呼吸道感染后会加重症状进食稠厚流质或鼻饲能明显改善症状吞咽协调障碍1.室内环境空气污染污秽或刺激性有害气体；气媒性过敏原2.在集体环境中生活

幼儿园和小学<五>慢性或反复呼吸道感染3.支气管肺功能结构异常气道堵塞

支气管异物、支气管淋巴结压迫、异位血管.气道结构异常原发性纤毛运动障碍慢性气道炎症麻疹肺炎后,先天性心脏病肺功能异常早产儿、支气管发育不良胸部平片或CT：明确肺部病变鼻腔镜：明确鼻炎及鼻窦炎鼻窦平片或CT：明确鼻窦炎吞钡、同位素、食道下端pH测定：明确胃食道返流支气管扩张或激发试验：明确哮喘或病毒感染后咳嗽诱导痰液试验：明确嗜酸细胞支气管炎纤支镜检查：明确异物超声心动图检查：心脏情况四.常用辅助诊断措施ONE1常见慢性咳嗽的处理方法过敏性鼻炎：鼻用糖皮质激素抗组胺药-减充剂/抗组胺药避免过敏原/刺激物血管运动性鼻炎：鼻用嗅化异丙托品感染后鼻炎：第一代抗组胺药-减充剂鼻用嗅化异丙托品慢性鼻窦炎：抗生素+抗组胺药-减充剂

上呼吸道咳嗽综合症治疗原则避免接触过敏原;

阻断或减轻炎症反应和分泌物的产生;

治疗感染;

纠正结构异常

诊断为UACS诱发咳嗽的患者,如果第一代抗组胺药物和(或)减充血剂(A/D)的经验性治疗没有效果,下一步应进行鼻窦的影像学检查吸入皮质醇，减轻气道炎症和气道反应性白三烯受体拮抗剂，

受体激动剂，治疗夜间阵发性咳嗽一般不用祛痰药、中枢性止咳药和抗生素咳嗽变异性哮喘

(Coughvariantasthma)吸入性糖皮质激素及白三烯拮抗药物有效对支气管扩张药物无效嗜酸细胞性支气管炎避免反复呼吸道感染

受体激动剂或溴化异丙托品缓解咳嗽必要时可吸入糖皮质激素一般在1岁后逐渐好转

感染后气道高反应性加强喂养指导稠厚食品鼻饲喂养吞咽协调障碍1.针对性抗病原治疗2.治疗局部慢性病灶3.调节机体免疫状态4.加强营养与锻炼

慢性迁移性感染重视病史与体检，包括耳鼻咽喉和消化系统疾病。根据病史与体检结果选择有关检查，由简单到复杂。先检查常见病，后少见病。诊断和治疗两者应同步或顺序进行。如前者条件不具备时，根据临床特征进行诊断性治疗，并根据治疗反应确定咳嗽病因，治疗无效时再选择有关检查。慢性咳嗽的病因诊断原则

1．病史和查体，通过病史询问缩小诊断范围

2．常规X线胸片检查

3．胸片有明显病变者,可根据病变的形态、性质选择进一步检查。

4．胸片无明显病变者，如被动吸烟、环境刺激物，则脱离刺激物的接触，观察4周。咳嗽仍未缓解或无上述诱发因素，则进入下一步诊断程序。

慢性咳嗽病因诊断流程具体步骤：5．肺通气功能+支气管激发试验，诊断和鉴别哮喘通气功能正常、激发试验阴性，进行诱导痰检查

6．怀疑呼吸道过敏者，可行变应原皮试、血清IgE

和咳嗽敏感性检测。7．存在鼻后滴流或频繁清喉时，可先按UACS治疗，联合使用第一代H1受体阻断剂和鼻减充血剂。对变应性鼻炎可加用鼻腔吸入糖皮质激素。治疗1～2周症状无改善者，可摄鼻窦CT或鼻咽镜

8．对于饮水或喂奶呛咳者，可考虑改用稠厚食品，必要时进行短期鼻饲喂养。

9．上述检查仍未确诊，或试验治疗仍继续咳嗽者，应考虑进行高分辨率CT和纤支镜以及心脏超声检查，除外支气管扩张症、支气管内膜结核及左心功能不全等疾病。

10．反复发作的慢性咳嗽患者，夜间不咳，较敏感，如上述各项检查和针对性治疗均无效时，应除外心因性咳嗽。

注意点：

1．经相应治疗后咳嗽缓解，病因诊断方能确立。

2．部分患者可同时存在多种病因。如果患者治疗后，咳嗽症状部分缓解，应考虑是否同时合并其它病因谢谢第三节分析文体特征和表现手法2大考点书法大家启功自传赏析中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就。瘫偏‘左’，派曾‘右’。面微圆，皮欠厚。妻已亡，并无后。丧犹新，病照旧。六十六，非不寿。八宝山，渐相凑。计平生，谥曰陋。身与名，一起臭。【赏析】寓幽默于“三字经”，名利淡薄，人生洒脱，真乃大师心态。1.实用类文本都有其鲜明的文体特征，传记的文体特征体现为作品的真实性和生动性。传记的表现手法主要有以下几个方面：人物表现的手法、结构技巧、语言艺术和修辞手法。2.在实际考查中，对传记中段落作用、细节描写、人物陪衬以及环境描写设题较多，对于材料的选择与组织也常有涉及。3.考生复习时要善于借鉴小说和散文的知识和经验，同时抓住传记的主旨、构思以及语言特征来解答问题。传记的文体特点是真实性和文学性。其中，真实性是传记的第一特征，写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它具有文学性，它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。考点一分析文体特征从哪些方面分析传记的文体特征？一、选材方面1.人物的时代性和代表性。传记里的人物都是某时代某领域较

突出的人物。2.选材的真实性和典型性。传记的材料比较翔实，作者从传主

的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，有

较强的说服力。3.传记的材料可以是重大事件，也可以是日常生活小事。[知能构建]二、组材方面1.从时序角度思考。通过抓时间词语，可以迅速理清文章脉络，

把握人物的生活经历及思想演变过程。2.从详略方面思考。组材是与主题密切相关的。对中心有用的，

与主题特别密切的材料，是主要内容，则需浓墨重彩地渲染，

要详细写；与主题关系不很密切的材料，是次要内容，则轻

描淡写，甚至一笔带过。三、句段作用和标题效果类别作用或效果开头段内容：开篇点题，渲染气氛，奠定基调，表明情感。结构：总领下文，统摄全篇；与下文某处文字呼应，为下文做铺垫或埋下伏笔；与结尾呼应。中间段内容：如果比较短，它的作用一般是总结上文，照应下文；如果比较长，它的作用一般是扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题。结构：过渡，承上启下，为下文埋下伏笔、铺垫蓄势。结尾段内容：点明中心，深化主题，画龙点睛，升华感情、卒章显志，启发思考。结构：照应开头；呼应前文；使结构首尾圆合。标题①突出了叙述评议的对象。②设置悬念，激发读者的阅读兴趣。③表现了传主的精神或品质。④点明了主旨，表达了作者的情感。⑤运用修辞，使文章内涵丰富，意蕴深刻，增加了文章的厚度与深度。四、语言特色角度分析鉴赏传记的类别自传采用第一人称，语言或幽默调侃或自然亲切；他传采用第三人称，语言或朴实自然或文采斐然。语意和句式句子中的关键词所包含的情感、态度等，整句与散句、推测与肯定、议论与抒情、祈使与反问等特殊句式，往往有着不同一般的表现力。这些都是分析语言的切入点。修辞的角度修辞一般是用来加强语言的表现力的。抓住修辞特点，就能从语言的表达效果上加以体味。语言风格含蓄与明快、文雅与通俗、生动与朴实、富丽与素淡、简洁与繁复等。1.(2015·新课标全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的题目。[即学即练]朱东润自传1896年我出生在江苏泰兴一个失业店员的家庭，早年生活艰苦，所受的教育也存在着一定的波折。21岁我到梧州担任广西第二中学的外语教师，23岁调任南通师范学校教师。1929年4月间，我到武汉大学担任外语讲师，从此我就成为大学教师。那时武汉大学的文学院长是闻一多教授，他看到中文系的教师实在太复杂，总想来一些变动。用近年的说法，这叫作掺沙子。我的命运是作为沙子而到中文系开课的。大约是1939年吧，一所内迁的大学的中文系在学年开始，出现了传记研究这一个课，其下注明本年开韩柳文。传记文学也好，韩柳文学也不妨，但是怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢？在当时的大学里，出现的怪事不少，可是这一项多少和我的兴趣有关，这就决定了我对于传记文学献身的意图。《四库全书总目》有传记类，指出《晏子春秋》为传之祖，《孔子三朝记》为记之祖，这是三百年前的看法，现在用不上了。有人说《史记》《汉书》为传记之祖，这个也用不上。《史》《汉》有互见法，对于一个人的评价，常常需要通读全书多卷，才能得其大略。可是在传记文学里，一个传主只有一本书，必须在这本书里把对他的评价全部交代。是不是古人所作的传、行状、神道碑这一类的作品对于近代传记文学的写作有什么帮助呢？也不尽然。古代文人的这类作品，主要是对于死者的歌颂，对于近代传记文学是没有什么用处的。这些作品，毕竟不是传记文学。除了史家和文人的作品以外，是不是还有值得提出的呢？有的，这便是所谓别传。别传的名称，可能不是作者的自称而是后人认为有别于正史，因此称为“别传”。有些简单一些，也可称为传叙。这类作品写得都很生动，没有那些阿谀奉承之辞，而且是信笔直书，对于传主的错误和缺陷，都是全部奉陈。是不是可以从国外吸收传记文学的写作方法呢？当然可以，而且有此必要。但是不能没有一个抉择。罗马时代的勃路塔克是最好的了，但是他的时代和我们相去太远，而且他的那部大作，所着重的是相互比较而很少对于传主的刻画，因此我们只能看到一个大略而看不到入情入理的细致的分析。英国的《约翰逊博士传》是传记文学中的不朽名作，英国人把它推重到极高的地位。这部书的细致是到了一个登峰造极的地位，但是的确也难免有些琐碎。而且由于约翰逊并不处于当时的政治中心，其人也并不能代表英国的一般人物，所以这部作品不是我们必须模仿的范本。是不是我国已经翻译过来的《维多利亚女王传》可以作为范本呢？应当说是可以，由于作者着墨无多，处处显得“颊上三毫”的风神。可是中国文人相传的做法，正是走的一样的道路，所以无论近代人怎么推崇这部作品，总还不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。国内外的作品读过一些，也读过法国评论家莫洛亚的传记文学理论，是不是对于传记文学就算有些认识呢？不算，在自己没有动手创作之前，就不能算是认识。这时是1940年左右，中国正在艰苦抗战，我只身独处，住在四川乐山的郊区，每周得进城到学校上课，生活也很艰苦。家乡已经陷落了，妻室儿女，一家八口，正在死亡线上挣扎。我决心把研读的各种传记作为范本，自己也写出一本来。我写谁呢？我考虑了好久，最后决定写明代的张居正。第一，因为他能把一个充满内忧外患的国家拯救出来，为垂亡的明王朝延长了七十年的寿命。第二，因为他不顾个人的安危和世人的唾骂，终于完成历史赋予他的使命。他不是没有缺点的，但是无论他有多大的缺点，他是唯一能够拯救那个时代的人物。(有删改)【相关链接】①自传和传人，本是性质类似的著述，除了因为作者立场的不同，因而有必要的区别以外，原来没有很大的差异。但是在西洋文学里，常会发生分类的麻烦。我们则传叙二字连用指明同类的文学。同时因为古代的用法，传人曰传，自叙曰叙，这种分别的观念，是一种原有的观念，所以传叙文学，包括叙、传在内，丝毫不感觉牵强。(朱东润《关于传叙文学的几个名词》)②朱先生确是有儒家风度的学者，一身正气，因此他所选择的传主对象，差不多都是关心国计民生的有为之士。他强调关切现实，拯救危亡，尊崇气节与品格。这都是可以理解的。(傅璇琮《理性的思索和情感的倾注——读朱东润先生史传文学随想》)★作为带有学术性质的自传，本文有什么特点？请简要回答。答：________________________________________________解析本题考查分析文本的文体基本特征和语言特色。解答时，要在阅读的基础上，了解文章的文体特征、内容的侧重点、内容表达的特征。本文作为一篇带有学术性质的自传，突出特点之一就是偏重学术经历，介绍了自己的传记文学观及其形成过程。文章的开头与结尾，将自己的生平与学术结合起来，尤其是为张居正写传原因的解说，结合当时的社会背景和自己家庭的情况，更是呈现出学术背后的家国情怀。在行文方面，语言平易自然，穿插“怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢？”“我写谁呢？”等口语，语言平白如话，就像面对面闲谈一样。答案①偏重学术经历，主要写自己的传记文学观及其形成过程；②写生平与写学术二者交融，呈现学术背后的家国情怀；③行文平易自然，穿插使用口语，就像和老朋友闲谈一样。1.一般和具体结合我们在对文本的一般性特征进行分析的同时，也应该注意到富有个性的“具体”的特征。[思维建模]分析文体特征2要领2.注意效果解读

分析文体特征时，不能仅仅停留在辨别认知的层面上，而必须懂得去对它们做“效果”分析。对“效果”的分析不外乎从这样的两个方面去考虑：一是从表达者的表达这个方面去考虑，看他采用这样的方式会给他的表达带来怎样的好处；二是从阅读者这个方面考虑，看他这样做可以对读者的阅读产生什么样的积极的效果。分析传记的文体特征☞咀嚼经典高考题目提升审题答题技能高考曾经这样考品答案，悟技巧，不丢分1.(2014·辽宁卷)本文第一自然段有何作用？请简要分析。(6分)(《侯仁之：城市的知音》)①交代侯仁之选择历史专业的原因；②写出了侯仁之对国家民族命运的关注，使传主形象更加丰满；③体现了传记的真实性；④为下文介绍侯仁之的学术研究及成就做铺垫。(答出1点给1分，2点给3分，3点给5分，4点给6分)2.(2013·福建卷)文章已有“《梦里京华》”一例，为何还要例举“委曲求全”？请简要分析。(4分)(《那一种遥远的幽默》)①增强说服力，进一步突出王文显剧作别有一番幽默，肯定他喜剧创作的能力和影响。②引出下文对王文显任代理校长时行事风格的叙写，形成对比，以突出王文显治校的持重务实，一丝不苟。(每点2分，意思对即可。)3.(2012·新课标全国卷)12(1)选项E：本文撷取谢希德人生的若干片断，描写她热爱祖国、献身科学、关爱亲人的事迹，表现了一位杰出女性的伟大人格。(√)(《谢希德的诚与真》)本选项考查对文体特征的理解，涉及文章的选材、文本的主要内容与主题等内容。(正确选项，3分)因传记是记载人物生平或事迹的一类记叙文体，它的表达技巧比较接近于小说和散文，可以说文学类文本的表现手法都与传记相通。由于传记的文体特征，需要格外注意其他人物对传主的映衬、细节描写、引用和议论等方面。考点二分析表现手法3题型(一)叙述1.顺叙的作用(效果)：思路清晰，结构条理。2.倒叙的作用(效果)[知能构建](1)能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜。(2)强调作用，这一段主要写了……放到开头强调了传主的……(与传主精神、品质等的关系)。(3)表达了作者对传主怎样的情感(与作者情感的关系)。(4)深化了主旨(与主旨的关系)。(5)使文章结构富于变化，避免了叙述的平淡和结构的单调。3.插叙的作用(效果)(1)内容上：①(如果是引述他人的话，或是传主自己的话、书信等)突出了传记的真实性，使文章内容更充实。②深化了文章主题。③使人物形象更加鲜明。④(如果是引述他人的话等就属于侧面描写)侧面烘托了传主的……⑤(如果插叙的语段拿传主和其他人对比)通过对比，衬托出了传主的……(2)结构上：①避免了结构的平铺直叙，使行文起伏多变，使结构更加紧凑集中。②对……做了必要的铺垫照应，补充说明。(二)描写(主要是细节描写)1.描写的三种作用(1)让传主形象更全面完整，更立体化。传主形象是由多个侧面组成的，只表现其伟大的一面，而不展现其普通的一面，人物就不能立体化。

(2)让人物真实可信。要把人物写好，就要写其普通的一面，因为读者是普通的公民，他愿意接受伟人身上普通的一面。这样的人物会让读者觉得真实亲切，易于接受。(3)符合读者心理需要。对于大人物诸如政治家、艺术家、影视明星等，读者已经从媒体中了解了一些他们在本行业内的成就、事迹。对于传记作品，读者更渴望了解一些花絮。因此，一些细节正能解决这一问题。2.两种答题方式(1)如果是写人物的细节，可以这样：①思维趋向：写人物的细节＝细节内容＋独特形象＋表现主题＋读者心理。②答题方式：通过描写……细节，……刻画出一个……形象，突出……(主题思想)，给读者……感受。(2)如果是场面细节，可以这样：①思维趋向：场面细节＝细节内容＋读者感受＋表现主题。②答题方式：通过对……的描写，传神地写出在场人……的心情，烘托了……的现场气氛，使读者仿佛置身于现场之中，产生身临其境之感。真实性和感染力都很强。真实地反映了……表达了……的情感倾向。(三)议论的作用1.内容上：对主题表达起画龙点睛的作用。评论性文字既是对

事实的阐释，也是作者自我态度的呈现。2.结构上：①用在开头，起统领全文、点明中心、引出下文的

作用，并能使文章的主题思想得到鲜明的表达；②用在文章

的结尾，一般是为了加深对所写人物的认识，深化文章的主

题思想，凸显所写人物的品格意义，起画龙点睛的作用；③用在文章的中间，起承上启下的作用，使事与事之间紧密

地连接起来，使文章结构显得严谨。1.从侧面表现传主通过写与传主相关的人、事、物，从侧面表现传主的道德性格、特点、品性等。可以使传记具有更为真实感人的力量，可以塑造丰满的传主形象，突出传主的精神面貌，起到增强作品历史深度和情感力度的作用，增强文章的真实性和可读性。2.内容和情节的需要不交代其他相关的人、事、物，内容情节就不完整，就无法更好地表现传主。只有把传主放到一定的环境中，他的行为、性格才显现其合理性。这样写可以更好地体现作者的写作意图，丰富文章内容，增强文章内涵，增强文章文化底蕴等。3.由点及面，深化主题作者要揭示某种社会道理或者一个大的群体，比如整个民族的某种品质，光凭传主一个人无法全面地展现，就必须拓展，传主再加上其他的人、事、物，点面结合，就可以更全面、更深刻地表现主题。4.增强表达效果增强文章的文学色彩；让人产生丰富的想象，发人深省，耐人寻味；等等。直接引用大量原始材料，可以更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物作出客观公正的评价。在传记中，引用主要包括以下几个方面：引用内容引用效果直接引用可以增加作品真实性，更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物做出客观公正的评价。引用诗词可以从侧面烘托和丰富传主的思想精神，使传记显现出一种古朴文雅的风格。引用故事可以增强文章的趣味性，使文章更具有可读性。引用传主在书信、日记中的表白以及传主的话可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。引用他人的话使文章对人物的评述更加全面客观、真实可信，也能从侧面烘托传主的形象。阅读下面的文字，完成后面的题目。[即学即练]朱启钤：“被抹掉的奠基人”林天宏①2006年6月13日下午，一场大雨过后，正阳门箭楼被带着水雾的脚手架包裹得严严实实。北京旧城中轴线上的这座标志性建筑，正经历着新中国成立后规模最大的一次修缮。②由正阳门箭楼北望，长安街车水马龙，它与城楼左右两侧的南北长街、南北池街，一同构成了北京旧城东西、南北走向的交通要道。③我问同行的一个记者：“你知道改造北京旧城，使其具有现代城市雏形的第一人是谁？”“梁思成？”她答道。④这个答案是错误的，却并不让人意外。随着北京旧城改造不断进入媒体视野，梁思成等一批建筑学家已被大众熟知。但少有人知晓的是，从1915年起，北京已开始有计划地进行市政工程建设，正阳门箭楼、东西长安街、南北长街与南北池街，都是在时任内务部总长朱启钤的主持之下改造与打通的。⑤同样少有人知晓的是，1925年，25岁的美国宾夕法尼亚大学留学生梁思成，收到父亲梁启超从国内寄来北宋匠人李诫撰写的《营造法式》一书，兴趣大增，由此走上中国古代建筑研究之路。1930年，梁思成加入中国营造学社，在那里撰写了《中国建筑史》，成为建筑学一代宗师。而《营造法式》一书的发现者与中国营造学社的创始人，正是朱启钤。⑥“朱启钤是中国古建筑研究工作的开拓者与奠基人，没有他，就不可能在上个世纪30年代出现像梁思成这样的建筑学领军人物，我们读到《中国建筑史》的年份，还不知要推迟多少年。”中国文物研究所某研究人员曾这样评价。但是，“由于历史原因，他被研究者们有意无意地抹掉了”。⑦朱启钤于1930年创办的中国营造学社，将他的筹划与组织才能发挥得“淋漓尽致”。他为学社请来当时最为优秀的学术精英：东北大学建筑系主任梁思成，中央大学建筑系教授刘敦桢，著名建筑师杨廷宝、赵深，史学家陈垣，地质学家李四光，考古学家李济……他还以其社会人脉，动员许多财界和政界人士加入学社，直接从经费上支持营造学社的研究工作。曾有建筑史家这样评价朱启钤：“人力、物力、财力，这些都是研究工作所必不可少的条件，能把这方方面面的人事统筹起来，是需要非凡之才能的。朱启钤以一己之力，做了今天需要整个研究所行政部门做的事。”⑧有数据显示，截至1937年，营造学社野外实地测绘重要古建筑达206组，因此探索出一整套研究中国古建筑的科学方法，为撰写中国建筑史构建了扎实的科学体系。⑨假若没有朱启钤，中国的古建筑研究，又会是怎样的图景？如今，斯人已逝，营造学社停办也已整整60周年。⑩6月13日的那场大雨，将故宫端门外西朝房冲洗得干干净净。游人如织，屋宇间却依旧透着落寞，此处正是营造学社旧址。而位于东城区赵堂子胡同3号的朱启钤故居，住着数十户人家，杂乱之中，依稀可辨当年气魄。(摘自2006年6月21日《中国青年报》，有删改)【注】朱启钤(1872—1962)，曾任全国政协委员、中央文史馆馆员。★2.文章多处提到梁思成，这对写朱启钤有什么