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文档简介

珍惜生命珍爱自我“子宫”,每一个人最初的宫殿，这么华丽，这么安全，这么温暖，这么幸福。我想回到母亲身体里那一个最初的空间，感觉温度、水流、呼吸、心跳、气味，感觉真实却没存意义可言的信号。那些节奏、速度、韵律的起伏，那些笃定的抚摸与轻轻地拍打，像秘密的叩门的声音，都是我身体里最初二：生命与生命教育(一)何为生命二：生命与生命教育(二)生命的存在形式2.精神性存在三：大学生心理危机(一)大学生心理危机五(二)大学生心理危机的表现及识别三：大学生心理危机2.认知改变三：大学生心理危机到底发生了什么事?认真回想事情的起始，把每个细节想到，然后超然接受现实，抱怨和愤怒无济于事。确应对危机如何自助我现在的感受是什么?它们对我有用吗?控制他们的方法是告诉自己：我现在需要理性思考，我肯定能找到(4)事情会有几种结果?(5)我可以从哪些方面得到帮助?针对自己的问题寻求帮助，从亲三：大学生心理危机(3)现在有哪些情况对我不(6)我怎样争取一个对自己最有利的结果?对自己最有利的三：大学生心理危机三：大学生心理危机(三)自杀的预防,给予积极的反馈，不要轻视，当他说要不要批判。保持冷静，耐心倾不要答应对他想自杀的想法予以保密，应请其他人如老师、同三：大学生心理危机立即陪他去心理咨询服务机构或

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