程序设计课外实践心得体会

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程序设计课外实践心得体会1

在科技高度进展的今日，计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行沟通，因此，c语言的学习对我们尤其重要。

在这个星期里，我们专业的同学在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了肯定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很生疏，更多的在运用起来的时候还是感到很辣手，究竟，万事开头难嘛。

由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们具体的介绍，只是给我们简约的介绍了几个比较重要的'实际操作。包括了程序模块处理、简约界面程序、高级界面程序、程序的添加修改、用程序做一元线性回来处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。

上机试验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是c语言敏捷、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌控它。对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌控程序设计方法、提高程序开发技能，这些都需要通过充分的事实上机操作才能完成。

学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，需要保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。由于学时所限，课程不能安排过多的统一上机试验，所以盼望同学有效地利用课程上机试验的机会，尽快掌控用c语言开发程序的技能，为今后的继续学习打下一个良好的基矗为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机试验。课程上机试验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机试验的目的可以概括为如下几个方面：

1、加深对课堂讲授内容的理解

课堂上要讲授很多关于c语言的语法规章，听起来非常味同嚼蜡，也不简单记住，死记硬背是不可取的。然而要运用c语言这个工具解决实际问题，又需要掌控它。通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌控c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发觉原来理解的偏差，这是由于大部分同学是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。

学习c语言不能停留在学习它的语法规章，而是利用学到的知识编写c语言程序，解决实际问题。即把c语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机援助我们解题。只有通过上机才能检验自己是否掌控c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。

通过上机试验来验证自己编制的程序是否正确，唯恐是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是肯定要克服的传统的、错误的想法。由于在这种思想支配下，可能你会想方法去"掩盖"程序中的错误，而不是尽可能多地发觉程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时，可能有许多你想不到的状况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发技能。

2、熟识程序开发环境、学习计算机系统的操作方法

一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在肯定的外部操作环境下才能进行。所谓"环境"就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会运用这些环境，才能进行程序开发工作。通过上机试验，娴熟地掌控c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基矗同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌控新系统的运用。

3、学习上机调试程序

完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序，事实上机运行时可能不断涌现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺当运行，但是运行结果显着是错误的。开发环境所提供的编译系统无法发觉这种程序规律错误，只能靠自己的上机阅历分析判断错误所在。程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌控程序调试方法是特别重要的。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看出错误所在。

通过这次为数不多的几天计算机实践学习，我们了解了一些关于c语言的知识，理解巩固了我们c语言的理论知识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的援助。同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难。

程序设计课外实践心得体会2

虽然在上个学期中，我们已经学习了《C语言程序设计》这门课，但是我所学的知识最多也就是在做作业的时候才会用到，平常没有什么练习的机会，这次的课程设计是我第一次通过自己构思，和同学争论并且不断查阅资料来设计一项程序。这次设计，不仅巩固了我以前所学的知识，还让我对c语言有了更深一步的了解，掌控了更多的技巧和技能。

C语言是计算机程序设计的重要理论基础，在我们以后的学习和工作中都有着非常重要的地位。要学好这种语言，仅仅学习课本上的知识是不够的，还要常常自己动手，有较强的实践技能。只有多动手，常常编写程序，才能发觉我们学习上的漏洞和自己的不足，并在实践中解决这些问题，不断提高自己转化知识的技能。

在我们小组有解决不了的问题时，我们会主动查阅相关的资料，或向其他同学询问，这不仅丰富了我们的知识，还增进了我们同学之间的友情。为了增大信息的安全性，需要用文件来存储信息，由于我们在上课时不着重对文件的运用，所以在这方面有较大的困难。我先将书本认仔细真地看了一遍，又做了一下课后习题来验证和增进自己的理解，究竟，经过我们的不懈努力，我们小组的程序有了突破，胜利地实现了用文件来保存并查看同学的信息。

这次设计中，我的收获还有就是学会了用流程图来表达自己的想法，并依据流程图来逐步实现程序的功能。开始的时候，我画流程图很是困难，需要一个多小时才能清晰的依据自己的想法画出图来，后来画多了，就更加了解它的功能，非常得心应手，能够比较快而精确的画出来。

在这为期半个月的时间内，通过我们小组各成员之间的相互争论和合作，我们完成了同学信息管理系统的程序设计，更值得兴奋的是我们的程序得到了大家的喜欢，在每次的简报中都得到了较好的成果。

在参考书上，我们不仅参考了曾经学过的高敬阳主编的.《c语言程序设计》，还找到了由谭浩强主编的第三版《c语言》进行参考。

当然，我们的程序还有一些不完善的地方，比如说，当输入的数据不符合我们定义的数据的格式的时候，程序会涌现一些错误，有时会涌现主菜单的死循环；在一次程序运行中，只能行使一种权限，要想再行使另一种权限，就只能退出程序，然后再运行程序。

三周的学校期即将结束，时间虽短，但是我收获了许多。最末，感谢老师和同学们的指导，更要感谢我们小组成员之间的合作与沟通。

在这次课程设计中，我们首先对系统的整体功能进行了构思，然后用结构化分析方法进行分析，将整个系统清晰的划分为几个模块，再依据每个模块的功能编写代码。而且尽可能的将模块细分，最末在进行函数的调用。我们在函数的编写过程中，我们不仅用到了for循环、while循环和switch语句，还用到了函数之间的调用〔包括递归调用〕。由于我们是分工编写代码，最末需要将每个人的代码放到一起进行调试。由于我们每个人写的函数的思想不都一样，所以在调试的过程中也遇到了困难，但经过我们耐烦的修改，究竟功夫不负有心人，我们胜利了！

程序设计课外实践心得体会3

学习C语言已经一年多，对C也算得上半个入门者，期间也写过一些自娱自乐的代码。其实个人认为无论学习什么语言，最重要的是掌控习编程思想，然而C语言一种学习编程思想的基础语言。所以，C语言的重要性不言而喻。

一、课本

无论用的是什么书，要学好C语言，把书上的每一个例题、习题的代码读懂，这是学C最基本的要求。弄懂每一章的内容是什么？在C语言中有什么用？并尝试修改每一个例题的代码，采纳不同的代码来实现题目的要求。

二、课堂

在每一节课上，留意老师讲的内容，有的知识，老师略微提点，你就能弄懂，但是自己看书，或许你几天也弄不懂。老师更能清楚地让你明白所要求掌控的知识点。在课堂上，尽可能多的在草稿纸上写下你自己的代码，让老师看或是自己上机调试。

三、笔记

无论学习什么知识，笔记是重点，俗话说：好记性不如烂笔头。一个仔细学习的人，总是记了许多笔记的，想学好编程，你的笔记本上总有课本上的每一个例题代码的核心部分。以及八大经典的算法举例，递推、递归、穷举、贪心、分治、动规、迭代、分枝。

四、沟通

想学好C语言，沟通是需要的，尤其是学习C语言的新手，这里，我向大家推介——百度C语言贴吧，这里有许多的学习者，也有许多高手，在这里你能学到课本以及课堂上学不到的东西。和他人沟通也是很重要的。

五、上机练习

这是学习好C语言的关重要的.环节，无论你编程学得多好，上机实现才是目的，所以，不怕要辛苦，把你的每一段代码都敲进计算机，让计算机来实现，这样有助于你对程序的理解，并试着修改你的代码，让你的代码更精简，效率更高。平常没事的时候，在计算机上多敲代码，一个编程厉害的高手，他的计算机上会有多代码。

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