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文档简介

五五年级语文《落花生》教学设计花生花生对于我们并不陌生今天我们就来学习一篇以它为题 。默读课文，思考课文围绕花生依次写了哪些内容1、1、指名朗读第一段，想一想为什么说“居然”收获了⑴为⑴为帮助学生理解请学生简单介绍自己了解到的花生生资料⑵请⑵请学生居然换成另一个词朗读第一段使意思不变理解花生的好种易活2、2、教师小结长出花生这是一件多么令人兴奋的事请学生各自朗读这一段读出惊喜之情3、在3、在母亲的提议下，我们过了一个收获节，大家畅谈花（学生分组交流。（学生分组交流。6610101012121077112233五五年级语文《落花生》教学设计11722445522 22天，我们再学习一篇这样的天，我们再学习一篇这样的1122等。（要求会书写，会组词。11（1）（1）11获的对生活的热爱和积极乐观的生活态度啊224—153．默读父亲的话。（3．默读父亲的话。（生的.好处很多

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