人教部编版道德与法治一年级上册：7课间十分钟 教案教学设计1

人教部编版道德与法治一年级上册：7课间十分钟教案教学设【【课间十分钟】教学设一、教材分析7课的第一课时《课程标准》的课程目标中提出小学生要健康安全地生活，愉二、学情分现,三、教学目标四、教学重难点1、合理安排课间十分钟，感受校园生活的快乐和文明2.同伴。五、教学准备3、寻找适合低年级小朋友课间十分钟的小游戏，学会玩法4、歌曲《课间十分钟、铃声录音5、整理制作PPT，准备游戏需要的物品学生：1、让孩子们观察同学们在课间做些什么，玩些什么2门。教学过程活活动一【导入】激发兴趣，导入新课1、倾听铃声，感受课间2、导入新课，揭示课题师：对了，一节课与一节课之间休息的十分钟就是课间十分钟。（师贴出课《课间十分钟（）【设计理念通过熟悉的下课铃声和上课铃声，激发学生兴趣，【设计理念活活动二【活动】联系实际，现场游戏（—）懂得规则，学会游1、播放视频，引入课间活动师：你喜欢课间十分钟吗？你课间的时候都做些什么事情呢生（预设单脚跳、上厕所、打羽毛球等。（播放视频师：谁来说说，他们课间都在玩什么？（学生回答）（预设：生①：课间我喜欢跳绳，因为跳绳的时候我十分开心，而且还能锻炼身体。③课间我喜欢看书，因为书里的故事十分有趣，还可以增长知识。生④我喜欢生⑥课间十分钟我喜欢跑步，因为我长大要去参加奥运会，争取冠军。生⑦课3、介绍喜欢的课间游戏你能介绍一个你喜欢的课间游戏吗？先说说这个游戏是怎么玩的？需要几个人参加？然后再示范给大家看看。林老师知道同学们早就准备了好多好玩的游戏，（根据学生的回答，请学生上来示范（观看老师播放的图片：翻花绳，踢足球，石头剪刀布，踢毽（课件播放游戏规则师：想不想和老师一起玩这个游戏呢师：这个游戏好玩吗？开心吗？（板书：开心）那么玩好这个游戏有什么窍门呢？你们发现了吗？预设：①要认真听别人的口②喊口令时声音要响亮，让别人听清楚，动作到位。③反映要灵敏④要一心一意不能三心二意。⑤不能影响到别人你们真会找窍门是的小朋友下次玩的时候做到这些就肯定能成为冠军（课件出示游①翻花绳：②石头剪刀布：③跳绳：④苹果蹲⑤气象预报⑥吹泡泡⑦玩风车，⑧踢毽子⑨拍皮球（放背景音乐）师：你们喜欢玩这些课间游戏吗？那么玩了这些游戏之后你们有什么感受呢？让我们越来越开朗，让我们双手越来越灵活，让我们越来越聪明）【活动3【讲授】合理安排，轻松愉快。【1、合理安排去做的呢？究竟应该怎么来合理安排呢？我们的好朋友喜羊羊和懒羊羊都遇到了课间安排的烦恼,咱们一起去帮帮它们吧（课件出示）:九月一日，懒羊羊和其他同学一起坐在教室里听老村长讲课,下课铃师：它为什么难受？如果你是懒羊羊,你会说些什么？（学生交流）师：那他生：他应该先喝点水，然后去上厕所，上完厕所再去玩师：那除了喝水和上厕所,我们还应该做哪些事呢?请同学们翻开课本第30页,怎么安排你的课间十分钟的?请小朋友拿出抽屉中的卡片来给你的课间活动排排序吧。(课件出示)哪个小朋友来给大家展示一下？2、适量运动间,才能做更多有意义的事情。那喜羊羊是不是也像你们这么棒呢吧。咱们继续往下看吧！ :,它就先去接了,咕咚咕咚地喝起来喝完水又去上了厕,然后就在操场上跑来跑,玩得满头大汗第二节课刚上到一半喜羊羊觉得头晕眼,没精打采的旁边的同学问“喜羊你怎么?”师喜羊羊究竟怎么?谁来说?生喜洋洋很累。师：它为什么说我好累啊 做对吗?为什么?喜羊羊这样做不对跑得满头大汗跑回教室被电风扇一吹容易感冒。师：放松自己。好了，大拇指送给你们。【设计理念：借力课外【设计理念：借力课外生活资源，通过小故事、现场辨析和卡片展示，让学生活动4【讲授】总结课堂，延伸生活。（课件出示）来，我们一边拍手一边读《课间歌《课间歌课间十分钟，安全记心中。人人守规则，个个勤活动。游戏多又多，有趣【设计理念：利用【设计理念：利用儿歌让小朋友再次感受课间十分钟既要合理安排又要注意全，同时儿歌切合教材又具有趣味性，符合儿童特点，升华拓展了课堂，延伸板书设计7课间十分钟人教部编版道德与法治一年级上册：上课了1人教部编版道德与法治一年级上册：上课了1教案教学设计主备人主备人备课时主备人所在单课题上课 课时分1 课上课时项目内容修改知识帮助学生初步认识小学学习活动的规则、方式能力教过 引导他们认真地学习，积极主动地学习 法标情感逐步养成按时作息的习惯态度价值 教学难 逐步养成按时作息的习惯教学、教（课件准备 预设学生活教活动一：说一

评论或修 1、小组交流环 ？

学生回答学生按老师的要2、小结：铃声就是命令，听到上课铃声做。节大家安静、迅速地走进教室是上好一节如何准备下节课的学生小组交流过渡语：在座位上坐好后，我们该怎上课呢教2、小结

上课不专心听讲搞小动作，会造上课玩东西做小动作会分散注意力什么后果呢不能集中精神听老师讲课，既影响了学 。 （1）为什么想发言时要先举手2、小结便说话，发言乱抢，谁也听不清，会影请学生先思考，然响自己和同学学习，影响老师讲课。同后说一说。 学们都举手发言，有秩序地讨论问题大家才能学习好活动四：做一1、学生四人一组，在组里做听到上课的铃声听老师讲课想发言你为什么要这样做对做不到的同学你会怎样帮他回答不乱抢

学生在小组内完学生充分交流，2、学生边读儿歌边表演 感3只有上课守纪律，大家才能学习好。希望你们都按照课堂要求去做，人人争做遵守课堂纪律的好学生。小结：同学是我们的小伙伴，老师是我们的大朋友。有小伙伴的陪伴我们是快 起立要站直

学生边读儿歌边演 专心来听讲 2、学生边读儿歌边表演3板 书设计7人教部编版道德与法治一年级上册：7课间十分钟教案教学设学道德与法单第二单元：校园生活真快课7课教学目标一.引入话题，唤醒生（播放《哦，十分钟

教学过

二次备个教师：歌曲听完了，你有什么样的感受呢（预设：轻松、快乐教师：