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1951195212344滨、啤、崛、镰、垒、潇、鲨、窜、骼”;5渔夫桑提亚哥的传奇故事，同老人一起去经历那惊心动魄的场面㈠确定探究内容请同学们浏览课文，文中哪些场面让你印象深刻?(学生——①老渔夫与大马林鱼搏斗过程的场面②老渔夫与鲨鱼搏斗过程的场面①指名朗读学习提示②明确学习提示的步骤方法2、学生根据学习提示自主学习3、根据学生答复，重点交““天还没大亮，……抵抗着大鱼给钩丝的拉力。⑴指名朗读⑵交重得叫人不敢相渔船和人都在平静的水上慢慢地漂流“四个钟头以后，……我到死也要跟你在一起。“四个钟头以后，……我到死也要跟你在一起。⑴交①大鱼依旧拖着小船向浩渺的海面游去交流体会6、7、8然段的内容。(1)交(3)理解句子：“我要让它知道什么是一个人能够办得到的，(3)理解句子：“我要让它知道什么是一个人能够办得到的，么是一个人忍受得住的。联系老渔夫的.动作、语言、心理活动及大鱼的活动过程，思①什么是一个人能够办得到——虽然大马林鱼强大，但他毫不畏惧，决心要制服对手②什么是一个人忍受得住(4)背诵精彩片段：“阳光下……尖得像一张细长的脸。(4)背诵精彩片段：“阳光下……尖得像一张细长的脸。出示副板第三天用尽力气搏斗，大鱼终于死㈢自学老渔夫与鲨鱼搏斗内容，认识人物形象鲨鱼进攻顺序老渔夫的表现鲨鱼的表一条宏大的鲨鱼准备好渔叉，朝鲨鱼的头刺去。飞快的逼近又有两条鲨鱼拿起绑着刀子的船桨向鲨鱼头刺;设法使鲨鱼露出来，一次，两次，终于用刀扎死了鲨鱼。一条死的时候还吞着它另一条在船底下蹂躏着死鱼鲨鱼又成群窜来不顾一切地用棍棒拽下舵把，两手抱住，一次又一次劈下去“一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可“一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可是打不败他。⑴朗读这句话，结合表格所填内容，谈谈你的理解。(学生交——如果因为害怕失败而不敢追求成功，这就是弱者——要做一个强者，就应当面对失败而不放弃追求⑵从中你看出老渔夫怎样的性——老渔夫，永不言败，毫不气馁，保持人的尊严和骨气⑶朗读背诵这句话——老渔夫是一个成功者，在他身上，表现了一种勇于面对难难、逆境、暴力和死亡的“硬汉”性格，表达了“人可以被消灭但不能被打败”这样一
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