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文档简介

分一分(一)北师大版

三年级下册六认识分数

新课导入平均每人得到一个苹果。桌上有两个苹果,两个人怎么分呢?平均每人得到这个苹果的一半。桌上只有1个苹果,两个人怎么分呢?你能用什么方式来表示一半呢?推进新课一半可以用表示,读作二分之一。

是分数。1212平均每人得到这个苹果的一半。桌上只有1个苹果,两个人怎么分呢?34······分数线······分母······分子读作:四分之三你能再想出一个分数,并画图表示它的意思吗?把一张正方形的纸平均分成4份。(1)把其中的一份涂上颜色,涂色部分是这张纸的()(2)把其中的两份涂上颜色,涂色部分是这张纸的()课堂演练(3)把其中的三份涂上颜色,涂色部分是这张纸的()(4)把这张纸的涂上颜色,即是涂了这张纸的多少?答:涂了这张纸的全部,所以等于1。

像,,,,……都是分数。2141424344那什么是分数呢?把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数,就叫分数。课堂小结

通过这节课的学习活动,你有什么收获?1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业猴子的烦恼数学北师大版三年级下

导入新知720×0=483

×0

=5×0=

12×0=

同学们能猜出图片展示的是什么故事吗?我们已经帮小猴子完成心愿了,今天啊小猴子们又去果园帮老爷爷摘桃子去了,他们又发生了什么有趣的故事了?你觉得小猴子捞到月亮了吗?我们帮帮小猴子吧!乘积都是0。0乘任何数都得0.通过计算,你们发现了什么呢?0000新知讲解说一说,想一想6÷3=3÷3=1(个)

他们来到了第一棵桃树下,你能帮他们分一分吗?他们又来到了第二棵桃树下,你还能帮他们分一分吗?2(个)

新知讲解说一说,想一想0÷3=0除以任何不是0的数都得0。0他们又来到了第三棵桃树下,一个桃子也没有,该怎么分呢?新知讲解平均每只猴子分到多少个桃子?说一说你是怎么想的。说一说306÷3=3个100是300,6除以3等于2。100+2=102300÷3=1006÷3=2100+2=102可以列竖式计算。102(个)中间的0不能省略新知讲解

3)

3

306

0

1

怎么办呢?0除以3等于0

3)

3

1

306

60

6

2

0可以这样写:0

2

06

60我们来试试列竖式计算0

3

306

0

1

0

3)

新知讲解306÷3=

平均每只猴子分到多少个桃子?

3)

3

1

306

60

6

2

0102(个)答:平均每只猴子分到102个桃子。列一列,答一答中间的0不能省略;后面的0不能省略。新知讲解算一算、想一想

6)

6

1

840

2

4

240

0

接下来该怎么算呢?0除以6等于0。可以这样写:

6

1

6)

840

4

240

24

6)

6

1

840

2

2400

0

0

4

44新知讲解小结1、0除以任何不是0的数都得02、写竖式时,可省略用0做被除数的这一过程,使得竖式简便。3、中间的0不能省略,后面的0不能省略。新知讲解1、在除法笔算过程中,遇到被除数中间那一位上的数是0且前一位没有余数时,这一位上的商是0,要在这一位上商0,如果有余数,要把余数和0组成新的数接着除下去。2、在一位数除三位数的笔算过程中,除到被除数的十位正好除尽,个位上是0,就不必再除下去,只要在商的个位上写0就行了。知识总结巩固提升投一投,看谁投的准。商末尾有0商中间有0(1)306÷3(2)780÷6(3)848÷8(4)520÷2(5)720÷4(6)630÷5(2)(4)(5)(6)(1)(3)巩固提升1、填一填(1)420是3的()

倍;420的3倍()。(2)一块耕地的面积是705平方米,平均分给三户农民,每户得到()平方米。(3)丽丽在游泳池游了3个来回,共游了600米,这个游泳池的泳道长是()米。1401260235100巩固提升2、你知道最大可以填几吗?大家比一比!5×()〈301()×4〈289

小组小组3×()〈2118×()〈322

60707240巩固提升3、小兔子要到河对岸拔胡萝卜,你能帮帮他吗?

306÷3=

850÷5=170102

508÷2=254巩固提升4.商店到来一批暧水瓶,卖出5个,一共卖了605元。平均每个暧水瓶多少元?605÷5=

5)

5

1

605

102

5

1

0105

121(元)

答:平均每个暧水瓶121元.巩固提升智力大闯关先独立思考,再小组合作探究。“庆十一”文艺演出有220名演员参加活动,把他们分成4个组,每组5个队,每队有多少名演员?

20

5

4)

220205

0220÷4=55÷5=

2

05

1

5)

5551

05

11(名)

55

答:每队有11名演员。课堂小结小结1、0除以任何不是0的数都得0。2、写竖式时,可省略用0做被除数的这一过程,使得竖式简便。

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