小学三年级教师工作计划

第第页小学三年级教师工作计划

学校三班级老师工作计划1

一、指导思想

在教学过程中渗透德育，健全德育、美育网络，加强教育科研，加快教育现代化，改革积极，全面提高同学的音乐素养，努力把教书育人提高到一个新阶段，培育他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的观赏，让同学感受美的艺术和高尚的情操，培育他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力积极，为中国的明天发奋向上。

二、同学状况分析

本学期我任教班级为三班级，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，努力使同学在上课过程中逐步实现全面进展。同学比较爱好歌舞唱游课，这种课型使同学在学习时积极性高，创新技能自然发挥出来。执教班级同学音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、舞蹈等方面全面提高同学的素养，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要着重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为同学打下扎实的基础。

三、教学目标

音乐知识和技能训练

1、指导同学运用正确的姿态和呼吸方法来演唱歌曲;

2、指导同学掌控正确的练声方法;

3、通过音乐知识的学习，加强同学对音乐的了解与爱好

4、通过等练习，提高同学的乐感和节奏感;

四、教学内容新

本学期通过对同学坐姿、唱姿、合理呼吸的培育，为同学的学习打下基础;通过对综合课、唱歌课、观赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培育同学的学习爱好，使同学能够敏捷运用，融会贯穿，提高他们的素养。本学期，我还加强了观赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，着重音乐知识和技能、技巧训练，培育同学的学习技能，并在教学过程中渗透德育，改革积极，加快教育现代化，使同学能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使同学的艺术修养、音乐素养大大提高。

五、教学重点、难点

培育同学良好的音乐感受技能与鉴赏技能。养成倾听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的阅历。培育同学的音乐表现技能、审美技能、制造技能等。鼓舞同学自信地演唱、演奏，进展同学的`表演潜能及制造性。

六、主要措施

1、指导同学学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲;

2、着重同学的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导同学有感情地歌颂;

3、在教学中指导同学了解歌曲的心情，并能用正确的心情来演唱不同的歌曲。

4、每节唱歌课给同学三分之一的时间练习，老师正确处理、引导;

5、合理安排时间进行音乐观赏，培育同学对音乐的爱好，开拓同学的视野，并了解一些音乐知识;

6、通过律动以及集体舞的训练，培育同学的节奏感和乐感，加强同学的素养;

7、在综合课、唱歌课、观赏课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革;

8、利用多媒体开展教育活动，提高同学的学习爱好，丰富课堂生活。

七、教学要求

1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点。

2、留意音乐教学与各个领域间的有机结合。

3、面对全体同学，留意因材施材。

学校三班级老师工作计划2

一、指导思想

以课程改革为中心，以新课程理念为指导，以“新课程理念下的应用题教学”为本期课堂教学讨论与改革为切入口，加大教研教改力度，吃透教材，探究教法，规范数学主题系列教研活动，加大对骨干老师和青年老师的培育指导力度，深化教学改革，促进老师专业成长和同学的全面进展、终身进展，全面提高我校数学教学质量。

二、教研理念

《数学课程标准》提出“人人学有价值的数学;人人都能获得须要的数学知识;不同的人在数学上得到不同的进展”，树立“进展为本”的教育理念，援助同学体验数学和日常生活的亲密联系。数学教学表达一个“实”字，着重培育同学的规律思维技能和空间观念，激发同学学习数学的爱好和养成良好的思维习惯。

三、工作目标

针对本学期学校工作重点，我们制定以下目标：

1、规范常规，欢乐课堂。

2、深化课改，优化教学。

3、重在培训，贵在沟通。

4、科学评价，保证质量。

四、详细措施

(一)强化教学常规，优化备课活动。

1、备课要突出“三备”。

⑴备教学目标的确定。

深入领悟数学课程标准精神，把握新教材的编写意图，依据同学的特点，确定数学目标。在目标的表述上，能从情感立场与价值观、过程与方法、知识与技能诸方面有重点地提出明确适当的要求。

⑵备教学内容的.拓展。

充分挖掘数学教学资源，收集、整理有关教学资料，丰富自己的知识积累，重视教学内容的拓展，深入、全面地把握教学内容，以利于激发同学的学习爱好，提高同学的学习水平及技能，要进行分层备课，还要着重二次备课。不要抄备课教案，备精髓，备教案书上没有的。

⑶备学习方式的转变。

新课标提倡“自主、合作、沟通”的学习方式，备课中要表达老师如何引导、组织同学进行自我探究，不断感受和体验猎取知识的欢乐，教学中要充分安排同学操作、实践及自主学习的方法。

2、上课：

老师课前不仅要做好教具、学具及电教设备的预备，还要有知识的预备(要了解教学内容与前后知识间的联系)，课中要做到“三多”、“三好”。即：同学间探究多、沟通多、练习多，合作好、氛围好、效果好。突出特色班级教学讨论，创办特色班级教育模式、评估模式。教研组协作教育处不定时听推门检查课。

3、作业：

作业的设计要精细，不在乎多，不仅要表达知识点的训练，还要有课后的延伸或实践活动。批改要实时、要细致，书写以及批改格式要规范。要实时反馈同学知识掌控状况，做好辅导工作。

4、明确集体备课职责，加强班级备课的考核。

班级组的每个成员都要对所教单元仔细阅读，并翻看有关资料对本单元教学内容有个全面了解，以训练重难点做到心中有数。每课确定一位主备课人，此人谈个人教学构思，其余人员提出看法，再形成书面内容。

(二)提倡高效率学习，完成学校工作目标中的“确保地位”。

1、各班级组定期组织诊断性测试，检测同学知识学习的达成度;协作教育处仔细组织期中学习质量和期终学习质量检和月质量抽测。

2、教学质量着重抓两头。优等生重拓展、重提高，组织参与陪优训练。学困生重基础、重稳定，多鼓舞、多赏识。通过学习、陪优、游戏活动等激发其学习爱好，树立自信心、树立我能学好数学的信心，落实基础知识训练。

五、公开课活动安排

三月

1、通过教研组计划;

2、制定个人教学计划;

3、开展考试一轮复习研讨会。

四月

1、三班级第一次模拟考试;

2、专题研讨《如何进行考试前复习》;

3、作业、教案检查。

五月

1、组织部分老师外出学习;

2、三班级第二次模拟考试;

3、召开教法研讨会。

4、积极开展小组合作学习以及提高同学的主体作用和主观能动性。

六月

1、考试研讨会;

2、考试;

3、召开学法指导会。

4、观议课。

七月

1、协作学校教研室、教育处做好学期期末工作;

2、数学组工作总结。

八月

1、组织参与数学暑假培训活动;

2、培训后组织老师仔细讨论同学学习理论，探究高效学习方略。

九月

1、新学年数学教育教学工作会议;

2、制定新学期课堂教学计划;

3、集体备课;

4、培育青年老师，多次组织公开课。

十月

1、针对课堂教学改革，讨论争论;

2、研讨如何强化过程引导，培育同学解题技能。

3、召开教法研讨会。

4、积极开展小组合作学习以及提高同学的主体作用和主观能动性。

十一月

1、老师集中研讨教学改革，沟通课堂改革阅历;

2、召开学法指导会。

3、观议课。

十二月

1、三班级期末考试及试卷评改与教学质量分析;

2、协作学校教研室、教育处做好学期期末工作;

3、上交教研组及个人工作总结。

学校三班级老师工作计划3

音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操，培育创新精神和实践技能，提高文化素养与审美技能，增进身心健康，促进同学德、智、体美全面进展，具有不可替代的作用。

一、同学状况分析

学校三班级同学爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着肯定的爱好。但同学的音乐素养存在个别差异，对同学应用观赏的眼光看待，让他们在鼓舞和赞扬声中不断加强学习音乐的爱好。

二、教材分析

学校音乐三班级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务教育音乐课程标准。

1、凸现了以学为本的教学思想，依据同学心理特点，从教材内容与色调都采纳趣味化，鼓舞和启发同学去学习。

2、降低了音乐知识的学习难点。

3、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上给师生留出足够自由想象和任意发挥的空间。

三、教学资源开发

利用老师用书、录音带和多媒体教学软件等多种教学帮助资料来进行音乐课教学，让同学更加有爱好，更轻松、开心地学习。

四、教学措施

1、把每个同学的进展摆在第一位，突出同学的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和技能。

2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、制造音乐中，陶冶情操、净化心灵。

3、要擅长发觉同学的优点，用观赏的眼光看待泻，让他们在鼓舞和赞扬声中享受胜利，不断加强学习音乐的爱好。

4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐老师各自特长，积极探究，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。

五、教学目的

1、丰富情感体验，培育对生活的积极乐观立场。

通过音乐学习，使同学的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美妙事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观立场和对美妙将来的憧憬与追求。

2、培育音乐爱好，树立终身学习的愿望。

通过各种有效的途径和方式引导同学走进音乐，在亲自参加音乐活动的过程中喜欢音乐，掌控音乐基础知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。

3、提高音乐审美技能，陶冶高尚情操。

通过对音乐作品心情、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，培育同学鉴赏和评价的.技能，养成健康向上的审美情趣，使同学在真善美的音乐艺术世界受到高尚情操的陶冶。

4、培育爱国主义和集体主义精神。

通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和社会进展的赞美和歌颂，培育同学的爱国主义情怀，在音乐实践活动中，培育同学良好的行为习惯和宽容理解、相互尊敬、共同合作的意识和集体主义精神。

5、尊敬艺术、理解多元文化。

尊敬艺术家的制造劳动、尊敬艺术作品，养成良好的观赏艺术的习惯，通过学习不同国家、不同民族、不同时代的作品，感知音乐中的民族风格和情感，了解不同民族的音乐传统，喜爱中华民族和世界其他民族的音乐。

六、教学进度见进度表(可依据自身班级状况合理订制)

学校三班级老师工作计划4

一、对同学状况的分析

三*班，通过几天的接触和了解，该班气氛活跃，同学发言积极，能够较好的掌控知识要点，全班总体水平比较好。但有个别较为淘气，课堂上不能自律，平常要着重对他们的监督和辅导。进行日常教学时，要抓好常规的管理。调动全班同学的积极性，激发他们对英语的爱好。

二、教学总目标和教学要求

学校生理性思维较差，感性知识丰富，喜爱游戏、新颖。老师抓住这一点，激发同学学习英语的爱好，不让同学把英语科当作一种负担，而是重点培育听和说的技能，以使同学能够尽快地用英语进行口头沟通。

教学要求：

1.能听懂、会说*组会话和老师所讲的课堂用语，日常生活中的小对话，并能进行简约的沟通。

2.能听、读、认读*个单词和听、说、读、写*个字母(包括同学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等*个话题)，并能简约地运用。

3.能听、做*个“*”活动。

4.能学会*个小制作。

5.能唱*首歌曲。

6.能听、说、唱*首歌谣。

7.能完成*个自我评价活动。

8.能听懂*个幽默小故事。

9.能了解*项简约的中西文化知识。

三、改进教学，提高教学质量的主要措施

1.仔细备课，抓住要点

一节课时间很短，而教学目的许多，要进展智力，培育技能，太多的要求会使同学目不暇接，昏头转向。因此，在备课时，要反复钻研教材，分析教材选择教学要求，细心组织和安排教学内容，通过听、说、写、演、唱等多种教学手段，使同学多种感官协同作用，在轻松、自然的气氛中学习，保持旺盛的学习精力。

2.突出重点，讲练结合

依据学校生的年龄特点，学习语言需要讲练结合，通过大量实践和反复操练进行训练。这种训练活动在三班级起始阶段尤为重要，突出。在实践教学中，为了提高学习的效果，节省教学时间，需要坚持抓住重点，精讲多练。精，不是为了节约时间而减削量，是要高度地提炼。针对不同程度的同学，难易不同的教学内容，有的放矢。恰如其分地用形象、生动、精练、精确的语言突出重点，指出难点，说明实质。老师的主导作用应表达在：在老师指导下启发同学思索，使其有目的、主动自觉地操练。并且要用实物进行教育，一那么贴近生活，二那么学校生的留意力易被形象、详细、生动的事物所吸引，推动了英语教学工作，同学爱好大增，清除了有些同学的厌学心情，提高了学习英语的.参加意识。

3.利用各种手段，激发同学爱好

在创设的英语环境中，通过听、说(唱)、读(看)、写(画)的操作，表演、游戏、竞赛等活动激发和保持同学学习英语的爱好。学校生喜爱有新鲜感，做游戏假如样式每节课都一样，同学就会没意思。因此，老师做游戏时式样要不断转变，并且在做游戏时，要兼顾课堂纪律。学校生活泼好动，课堂上做游戏当然很喜爱，但他们简单激昂，激昂起来就把课堂纪律望得干干净净。一旦纪律不好，就会影响下一步教学的进行。做游戏需要与纪律兼顾。

4.营造英语的语言氛围

学校生英语首先要让同学感知英语。课堂上，老师尽量多讲英语，尽管初学者懂的英语不多，但同学可以依据老师的表情、音调、语速及动作的改变来推想揣摸老师的意思。黑板上的板书也尽量用英语。这样让同学完全置身于一个英语语言环境中，无论从视觉上或是从听觉上接触的都是英语，给同学耳目一新的感觉。

学校三班级老师工作计划5

一、指导思想

依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》，结合同学实际状况，精确定位起点，立足双基，夯实基础，瞄准考试，培育综合技能，努力提高课堂教学效益，从而全面提高数学教学质量。重点讲解和练习能够拿分的知识点。

二、学科目标

1.构建知识网络体系，通过案例教学提高学习爱好。激励同学勇于探究提高运用辨证唯物主义观点分析问题、解决问题的技能。

2.抓好一轮专题复习，讨论考试说明，捕获考试信息。本学期的教学任务主要为完成三班级第一轮复习。指导同学参与零诊和一诊考试，完成学校下达的考试目标。作好模拟训练，增加考试阅历，争取**年取得优异成果。

三、教学方法及其措施

(一)制定科学的复习计划

在仔细讨论教材、教纲和考纲，分析同学详细状况的基础上，依据教学和同学的实际科学的制定教学计划。

1.时间安排半期考试前基本完成必修教材的主体复习，年底前基本完成选修教材的复习，一月作考前适应性练习。

2.知识有所侧重留意向重点章节倾斜，做到重点知识重点复习。

3.留意教学分层结合同学不同层次的实际状况，讲解时要有所区分，在20班做好培优工作，在23班要紧盯可上生做好辅差工作，并在培育同学学习的积极性上下功夫，尽可能的调动同学的`学习积极性，使每个同学有明显的不同程度的进步;仔细做好辅优工作，进行个别辅导，关注同学的思想改变，实时引导，让他们有足够的信心参与考试。分层施教，要求不同，争取每一个同学都有收获。

4.整体复习与阶段复习计划相配套整体复习计划精确到月，阶段复习计划应精确到具体列出每周的复习任务和进度

5.适当调整，依据已完成的复习状况来调整计划，强化薄弱环节;或者依据考纲的变动而实时修订计划等

6.确定模拟测试的时间，次数和分层辅导的安排等

7.钻研考纲和教材，讨论近5年考试试卷。总结考试阅历，指导好复习

(二)建立知识网络，确立教学专题

在教学中要依据每个章节建立简明的知识网络，然后根据考试题型划分专题，如"单项选择题"，"计算题"，填空题等.在进行这些专题复习时，可以将历届考试题按以上专题进行归类，分析和讨论，找出其特点和规律，然后进行讲解.在对各专题进行讲解时要尽可能从各个侧面去开展，要分析透彻，要真正把握解题技巧和规律

(三)选好用好复习资料

在三班级复习中我们将以步步高为复习的主体资料，参照优化设计、三维设计等较辅资料组织教学工作，充分用好资料的基础学案落实，完善考点突破和考试真题冲浪等知识，是资料更加有利于同学全面掌控知识，了解考试考什么，怎么考等问题。

(四)选好模拟练习题，训练同学解题技能

选练习题时，决不不加选择地盲目运用外来资料和试题，避开重复和难题偏题的误导，选用正规的资料和历届考试试题就完全足够了，可以通过综合练习使之得到弥补.而每做一份综合练习，不仅同学要全力以赴，老师也应当以考试的要求严格批阅和分析主观题要加强完整性和科学性表述的强化。同时要建立错题库，把做过的试卷及练习题进行整理，是对知识的理解不精确造成的，有利于避开同样的错误。老师广泛搜集资料，选择最适合同学的习题进行练习，每练必改，每考必评。加强训练的针对性，收到更大效果。

学校三班级老师工作计划6

一、学情分析：

四班级两个班的孩子，人数并不是许多，通过前三年的学习，孩子对美术课有着深厚的爱好，动手技能也有了肯定的水平。但对于美术课程中的一些内容由于器材及同学素养的限制，仍旧无法很好地开展教学，因此本学期仍要为同学最大限度地制造机会，提高同学的审美技能。

二、本期教学的主要任务和要求：

本教材着重同学审美感受和视觉阅历的培育，

强调同学创新意识和实践技能的协调进展，以“接近社会、贴近同学、学以致用”为原那么，选择符合四班级学校生身心特点的教学内容设计课题。

全册共有15课，分为6个隐性单元，内容涵盖造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究4个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大比重，观赏评述除了艺术珍宝单元的内容外，其余大多随堂教学，安排在各课之中。

以新课标的理念为依据，重视同学的情感、立场、价值的培育，满意同学全面进展的需要，重视人文精神，表达人文观念。

着重同学的学习体验，力求学科的知识性和趣味性有机的结合，关注同学对美术的多角度体验和尝试。

留意学科之间的积累和联系，留意学科知识的综合，利用不同学科之间的知识联系来进展同学的技能和技能，使学科之间的.综合效应更为融合和连通，更多的关注同学的实际生活。

三、教材的重点、难点：

重点在于促进同学学习主体性的发挥和性格的张扬。

难点是以激发同学学习爱好为前提兼顾同学性格进展和知识技能两方面的需要，按部就班的传授基础知识和基本技能。提高同学的生活技能，径直参加并亲身经受各种社会实践活动，鼓舞同学查找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

四、本学期提高教学质量的措施与方法：

1、仔细贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，技能培育和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高同学的审美技能。

2、加强教学中师生的双边关系，既重视老师的教，也重视同学的学，确立同学的主体地位。

3、鼓舞同学进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与同学生活阅历的联系，培育同学的综合思维和综合探究的技能。

4、着重同学学习方法的讨论，引导同学以感受、观测、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。

5、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导同学加强对形象的感受技能与想象技能，激发同学学习美术的爱好。

6、改革评价制度，重视同学的自我评价，重视对同学美术活动表现的评价，采纳多种评价方式评价同学的美术作业，建立促进美术老师不断提高的评价体系。

7、充分利用自然环境资源以及学校和社会生活中的资源进行美术教学。工作计划

8、培育同学的形象思维技能，创新精神和实践技能为和核心，促进同学素养的全面进展。

培优补差措施：

1、培优要着眼于长远，要侧重于加高校生学习的难度，拓宽知识面，开发求异思维，培育创新技能。

2、对优等生进行挫折教育，使他们在挫折面前，不至于难以接受。

3、要做好后进生转化工作，全面了解同学，做到心中有数。需要对其各方面状况做到心中有数，这是做好转化工作的基础。

4、对于美术方面的差生，重要的是培育人们的爱好，爱好是同学学好美术的基本动力。例如一些手工课上，老师可以先做一些精致作品展示给同学，引起他们的爱好和学习欲望，观赏课上，尽量搜集更多的作品，丰富知识，开阔眼界。

学校三班级老师工作计划7

一、指导思想

以市、区各级教育工作会议的重要精神和《三个理念》为指导

思想，探讨切合实际的教学方法，对同学进行以“五爱”为中心的社会公德教育和日常行为规范教育，引导同学养成良好的思想品德和行为习惯。

二、目标

通过本册教材的教学，使同学知道敬爱老师是中华民族的传统美

德，激发同学喜爱祖国的思想感情，加强他们的民族自尊心、自信心和骄傲感；使同学懂得美满生活要靠劳动来制造，生活中到处有科学，做事要有责任心以及做人要老实的道理；培育同学爱劳动、爱科学、爱集体的好思想，教育同学养成在学习上仔细、踏实，不怕困难，在游戏、活动中守规章、讲安全，同学之间团结友爱，不欺侮弱小，对外宾热忱大方，有礼貌和不乱花钱等良好的行为习惯。

三、同学状况分析

本班共有同学8人，其中男生2人，女生6人。本班同学活动性强，所以在纪律方面还有待加强教育。总的来说，同学荣誉感较强，对班级的事情较关怀。个别同学由于家人的宠爱，遇事斤斤计较，心理素养差，动不动掉眼泪，请家长出马，还须加强教育。

四、教材分析

本册教材共14课，有66幅图。按德育目标分为11个教学单元：

第一单元进行敬爱师长的教育；第二、三课进行爱祖国的教育；第四、五课进行努力学习的教育；第六课进行喜爱劳动的教育；第七课进行遵守法律的教育；第八课进行文明礼貌教育；第九课进行团结友爱的教育；第十课进行喜爱科学的教育；第十一课进行仔细负责的教育；第十二、十三课进行老实正直的教育；第十四课进行勤俭节省的教育。

本册教材是在二班级教育的基础上，依据三班级同学的年龄特点，以及他们知识面的逐步扩大，道德认识水平的.逐年提高的实际，进一步加强日常良好行为习惯的教育培育，使他们逐步知道一些做人的基本道理。同时，加强爱祖国、爱科学、爱劳动等方面的教育。

本册教材依据三班级同学的知识基础、思维方式及道德认识的特点，课文坚持图文并茂，以详细形象，浅显易懂的故事为主体，把思想教育寓于故事之中，使同学易于理解，乐于接受。努力做到思想性、知识性、趣味性与实践性的统一。

五、教学进度

周次教学内容备注

1第一课*尊师

2第二课我是中国人

3第三课活着就是为了祖国

4第四课学习要踏实

5国庆节

6第五课滴水穿石

7第六课劳动制造美满

8第七课猴子渡河

9第八课中国小伙伴真好

10第九课关怀爱惜弟妹

11第十课从小爱科学

12第十一课第十二块纱布

13第十二课做老实的人

14第十三课在评比的时候

15机动

16第十四课不乱话钱

17复习

18复习

19考试

学校三班级老师工作计划8

匆忙三年功业初成，当我用时间的刻度来考量孩子们成长的时候，内心总是有止不住的感慨。从茫然无知到小有基础，这段进步多是多么困难而又喜人，这漫长的过程就如眨眼过完的一样。做三班级的语文老师，我已经能够很好的`跟同学们沟通了，由于他们已经懂得许多，尤其是文字的积累已有很大的储备量。以后我要在教学中挖掘他们的潜力，并且做好了一份新的计划。

1、常规为本

不论同学的基础如何，我都没有脱离教材的打算，由于被老师们一贯沿用的常规教法，正是语文教学最牢靠的磐石。全部的成果和突破都要以它为前提，假设是不遵循这个原那么，那么就算教的再卖力，也不会有成效。甚至会使全部的付出都成为徒然，既糜费了自己的时间，也耽搁了同学的人生。

2、成果预期

说先我要将同学的基础给打好，也就是要大家把生字书写的精确率给达到九成以上。认识只是起步，会写也不过是进步了一点，我的终极目标是要同学会善用这些字，把他们组成词汇，然后汇成一段精美的句子，用来表达真诚的赞美。此外还要培育他们的思索技能，不仅要理解字面上的意思，还能洞悉文章的内涵。

3、不足之处

虽然我已经教了他们那么久，可是有些坏毛病照旧没有彻底给改过来，比如有些同学写字的时候太过粗枝大叶，不是丢掉笔画，就是写错部首。而且有一些邋遢的同学，把字写得像甲骨文，不仅我在批改的时候没法识别。即使是我拿着作业去问他本人的时候，他自己都认不出来了。另外还有部分同学在读音和背诵上耍滑头，有意把字音给念错，并且背诵的时候还会涌现错乱的状况。

学校三班级老师工作计划9

新一学期的到来，我们的工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光辉！为了让班级充斥活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、常规教育方面

暑假刚结束，对于学校的日常生活和学习不能立刻适应，每一项规章制度对于他们来说是极其约束的。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规教育。因此，我决断从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的.时间学习《一日常规》，《学校生守那么》和《学校生日常行为规范》，

使同学养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的同学，实时进行点拨，指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育教育。

这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，

加强同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，需要要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。

2、课间纪律

课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：

要求衣着干净，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：

每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，实时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。

四、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采用班干部轮番制〔包括班长和组长〕，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有性格的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和同学说话，上心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊敬孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

学校三班级老师工作计划10

新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让同学在轻松的学习氛围中，掌控所学知识，培育同学独立思索、分析问题、解决问题的技能，特制定本学期数学教学计划如下：

一、同学状况分析

三班级共有17名同学，其中男生10人，女生7人。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于同学来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素养等都存在着较大的差异。因此还有部分同学的学习习惯和行为习惯较差，大部分同学在课堂只停留在仔细、用心听，缺少主动参加的意识和习惯，一部分同学上课纪律松懈，喜爱任意讲话，作业不愿实时完成，喜爱拖拉作业。

所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力;而且还要培育同学对数学的学习爱好，让同学身在其中，才能坚决同学学好数学的信心，加强同学的意志力，养成良好的学习习惯。

二、教材分析

本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简约的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。

除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简约的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。

在数与计算