人教版二年级数学上册 （连加、连减和加减混合）100以内的加法和减法课件(第2课时)

小学数学100以内的加法和减法（二）连加、连减和加减混合第2课时

复习旧知计算30-6-5时，按（）的顺序计算，结果是（）。从左到右11如何计算30-6-5？情境导入例2.共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？探究新知例2.共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？84个李大爷运走了40个王叔叔运走了26个还剩？个探究新知方法一：从总数中分别减去两人运走的南瓜数，就能求出剩下的南瓜数。方法二：先算出一共运走了多少个大南瓜，再求还剩多少个大南瓜。40+26=66（个）84-66=18（个）84-40-26（个）探究新知84-40-26=44.8118先算出84与40的差，再用得到的差减去26，求出结果。计算84与40的差用前一个竖式的差减去26，是44。求出差是18。-2644-4084可以口算，不写竖式。-4084易错举例把两个竖式合并为一个竖式计算。.81-264484-40-26=18探究新知例2.共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？84-40-26=18（个）方法一：方法二：40+26=66（个）84-66=18（个）口答：还剩18个。探究新知在进行连加或连减计算时，当某一步能用口算时，可以直接口算，不用写出竖式。易错举例此题错在第二步计算时退位后仍然按原数进行计算。92-46-18=48-1884-4665.92错解分析：错误易错举例连减算式中，无论哪一步，个位不够减需向十位退1再减，同时不要忘记十位数字先减1再计算。92-46-18=28-1882改正：.-4664.92-1884-4665.92温馨提示：错误巩固拓展列竖式计算。90-36-29=25-2952.45.-369085-47-26=12-262183..-4785巩固拓展学校图书室有92本故事书，一年级借走了24本，二年级节奏了36本，还剩下多少本？92-24-36=32（本）-2486.-3623.92答：还剩下32本。课堂小结同学们，这节课你们都学会了哪些知识？按照从左到右的顺序进行计算，列竖式时可以写成一个竖式,能口算的可以直接口算，不用写竖式。课后作业完成主题课堂作业对应内容。祝你学习进步！小学数学100以内的加法和减法（二）连加、连减和加减混合第4课时

复习旧知竖式计算。27+15+14=87-24-31=36+26-17=241+152765-2487.+1436-3123+263626习旧知说一说它们的运算顺序是怎样的？计算连加、连减以及加减混合算式按照从左到右的顺序计算，用竖式计算列一个竖式比较简便。情境导入例4.计算72-（47+16）探究新知读作：72减去47与16的和。“（）”叫做小括号，小括号可以改变运算顺序。计算72-（47+16）探究新知在加减混合运算中，如果有小括号，要先算小括号里面的。计算72-（47+16）探究新知由于运算中有小括号，改变了原有的运算顺序，所以不能把两个竖式简写成一个竖式的形式。探究新知3619.9先算括号里面的47+16。再用72减去第一步算得的结果，等于9。72-（47+16）=+1647-6372易错举例计算：75-（36-19）。75-（36-19）=-3693.75-19023920此题错在没有按照含有小括号加减混合算式的正确运算顺序进行计算。计算这类加减混合算式，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。错题分析：错误易错举例计算：75-（36-19）。75-（36-19）=71.-193685-177558在计算连加、连减或加减混合运算时，有小括号的，一定要先算小括号里面的。温馨提示：.巩固拓展361748245896-++-先填一填，再列综合算式。671996-（24+58）=1448+（36-17）=671482算式：

算式：

巩固拓展在方框里填上合适的数。65-+16=54+27-58=2490-62-=2010++27=6237++33=9780-