2016年宝应小学六年级语文毕业试卷

宝应县小学六年级语文毕业试卷（时间：100分钟总分：100分）saweixie二.根据要求选择合适的答案。（4分）1.下面词语中读音错误的是A.saweixie二.根据要求选择合适的答案。（4分）1.下面词语中读音错误的是A.禀（bTng）报 B.教诲（hui）下面词语中含有错别字的也A.望而却步 B.莫衷一是下面加点字解释不正确的一项是C.乘(cheng)虚而入 D.微风乍(zh6)起••()C•银妆素裹D.顾名思义（题号―・四五七总分得分一、根据拼音写汉字。（8分）我坐在教室的一隅,一个人悄悄地流泪。（角落）大漠沙如雪,燕山月似够。（弯刀•古代的一种兵器）爭孕晚回舟，误入藕花滋处。（兴致已尽）辜匀历史的意义在于鉴往知来。（镜子）■4.下面句子中加点词使用不恰当的是 （ ）同学之间应友好相处，不能为小事步事了六年纯真的同窗情。暑假去旅游，是我们几个同学WiMBA的计划。c.汉文化樽末頒厚，我们要谨记:•生•活•无•处不语文。1）.老师的-SiSit我缈竽切舉,是啊，都小学毕业了,该懂事儿了。三、根据要求进行词句练习。（7^）°不同的“笑”可以传神地表现不同的人物形象。请用“笑”组成词语填入下面一段话中的括号里，不允许重复。（3分）早晨，老师（ ）地走进教室，脸上似乎洋溢着清晨的太阳光。同学们（ ）着跟老师打招呼，开始高声诵读。这时,迟到的小旭莽莽撞撞地冲进教室,差点儿摔了一跤，惹得同学们（ ）。“风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前俯后合。”请你也发挥想象，用这样的写法写一句话，比如可以写月亮、云、小溪、花……（2分）“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。”课文中的这个句子，我们还可以像下面这样改写。请你仔细读,然后将句子写完整。（2分）在我心目中•您像天使一样，用高尚的品德,教育我们成长，引导我们做人;您像大树一样，用宽阔的臂膀，为我们遮风挡雨，帮我们解决困难;您像海洋一样, 四、根据课文内容填空。（18分）你站在它下面，花朵是 ;但是 ，浓浓烈烈地 。它 , , ，可以引起我许多幻想。（3分）明天，我们毕业,但师恩，我们终身难忘。万世师表孔子借水告诉弟子们做 ;古希腊教育家苏格拉底通过摘麦穗的实践告诉弟子们 ;大自然也是人类的老师，蝉、螳螂、黄雀的故事就在警示我们 o（3分）孔子游春时,与弟子们谈论志向；王冕通过题画诗表达“不要人夸好颜色, —”的志向；于谦托物言志“粉骨碎身全不怕， ”；张志和借景述志“青薯笠•绿蓑衣, ”;李清照直抒胸臆“ ，死亦为鬼雄”。（4分）“ 罔, 殆。”四大名著不仅要反复读，还要多动脑思考找 _》以战争场面描写和策略谋划见长，像刘备尊重人才的故事《 》成为千古佳话代 》以个性鲜明的人物塑造取胜，比如被称为“豹子头”的 等，似乎历历在鬥；《 》描写生动•刘姥姥进大观园一段描写众人的“笑”，令人回味无穷;读到“僧是愚氓犹可训,妖为鬼喊必成灾”一句，就不免让人联想到了《 >o（8分）壬、阅读短文，完成练习。（29分）（-）聂将军与日本小姑娘（节选）（5分）两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎•弓役好，便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地拉过那个大一些的女孩，亲切地W馳叫什么名字。这个女孩叫美穗子，她不会说中国话，只是不停地说：“妈妈死了，妈妈死7……”聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色，就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说:“这梨乞干净了，吃吧!”美穗子见聂将军和善可亲，便接过梨慢慢地吃起来。开饭的时间到了，聂将军壬曼穗子拉到怀里，用小勺一口一口地给她喂饭。几天以后，美穗子一点也不拘束了，她用小手及看垮军的马裤，跟着将军跑前跑后，可亲热啦！这段话介绍了聂将军帮助日本孤女的三件事，分别是: 、 、 。（3分）读了聂将军为日本孤女做的几件事，你想到了用哪些四字词语形容聂将军•写出两个来: 、 。（2分）（二）难以想象的身体覆盖物一皮肤（9分）当你看自己身体的时候，第一眼看到的就是覆盖你全身的、可以伸展的东西，也叫作皮肤。皮肤可以自我降温，防止病菌侵袭，在你身体的外边形成保护层，保护里面脆弱的器官。皮肤老了，可以再长出来；受了伤，也可以自己修复。但是它也有一个设计上的缺陷，老了的皮屑会掉落到地上。人的一生要脱落47.6千克皮肤,相当于1000层皮肤，或者能装五个鼓鼓的垃圾袋。皮肤只有0.5毫米厚，但足面积很大，而且可以像袋子一样膨胀。如果你将一个成命男人的皮肤剥下来平铺好（很繁琐的工作，你最好别试），可以覆盖2平方采，重量和三件过冬的大衣差不多。（节选自《可怕的科学》〉文章是从皮肤的作用、 、 三个方面介绍身体覆盖物皮肤的。皮肤的作用主要有 、 、 o（5分）文中画横线的句子采用了 和 的说明方法，突出了皮肤厚度不大、_ 、 的特点。（4分）（三）男生贾里（节选）（15分）贾里、贾梅的妈妈要去夜校上学，准备把家里的家务活儿安排给孩子们做。“妈妈上夜校期间，家里就由贾里当总指挥，职务和责任是联系在一起的，一切都该领导带头。‘'爸爸把“总指挥”这苦差茯说得十分光彩，其实这个倒霉的总指挥管的都是些零星的爭：垃圾没人倒啦，碗脏啦，桌子该抹一抹啦……总指挥上任第一夭，为了对付那些油腻的碗，可谓战果辉煌：打碎了一只盘子，两把调惡。第二天早上，小黑板上的评语语气严峻：总指挥领导无方，公物被损坏，这次严重警告，如屡教不改，责任必究！这几天，贾里一肚子吵架的话对着脏盘子说，手上却得像对待出土文物那样粕心，这样，小黑板上的评语才阴转多云，常常说:总指挥基本称职——评得多么轻描淡写。••••隔了几天，爸妈又召集全家开团结会——贾里一和妹妹闹别扭，他们就急着调解。又是老一套，贾里故意打了个哈欠。爸爸看看他，平赫地致开场白：“昨天，我和你妈妈收到两封信。”“两封吗？”兄妹俩异口同声。“由于没有署名，所以也弄不清信是谁写的。现在念出来让你们分析一下。”爸爸念一封抗议书，妈妈念一封辞职信。“抗议书：你们想要一个平平常常的女儿还是要一个能干的女儿？哥哥是老大•在胎里就占的营养多，可现在还占着重要的地位！你们叫他左字，而总叫我宝宝，什么时候我也能当总指挥，也好管管贾里！你们的女儿绝不是什么宝宝，所以她想要得到重视。”“辞职信：本人当总指挥是不得已的，好处没有，责任很重•比比你们的女儿，本人吃亏太多用公正的观点來说，本人在家里是个无足轻重的人，你们有事总是最后一个通知我，而没有像••••视妹妹那样堇视我。”（节选自《男生賈里:联系上下文，写出下面词语的意思。（4分）轻描淡写: 无足轻重: 从人物的言行往往可以感受他的内心，通过推理可知抗议书是 写令•茅职信' 写的。这两封信的共同点是 ，但兄妹二人疗••重观”的1解不同，贾里认为 ，贾梅认为 0（5分；读下面句子，注意加点词语,联系上下文说说从中你体会到了人物怎样的情弐：（4分:（1）家里就由贾里当总指挥，职务和责任是联系在一起的,一切都该领导毛头：••••••••••••（2）又是老一套，贾里故意打了个哈欠。对“贾里一肚子吵架的话对着脏盘子说，手上却得像对待出土文物那去琦一广一句理彳最恰当的一项是（2分） （A.贾里不愿意做总指挥。B贾里跟盘子吵架。贾里不想洗碗，但怕打碎被追究责任，所以洗碗特别认真e贾里家的碗是文物•十分贵重，不能打碎。六、 写作。（30分）•'我只笑一下，老师没批评讲话的李强，却罚我。”……六年小学竺运•那W诈有过类,经历，你是怎么被错怪的？后来怎样？现在回想起来有什么