小学英语四年级下册Unit 2 What time is it Period five 教学设计_第1页
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文档简介

Unit2Whattimeisit教学设计Periodfive一、教学目标：1.情感目标：A.通过开展丰富多彩的课堂活动，激发学习英语的兴趣，培养他们英语听说的基本能力。B.通过本课的学习，掌握9个与一日生活有关的词组。2.知识目标：A.能在本课涉及到的情景条件下听懂并说出9个词组。B.能在本课涉及的情景条件下使用本课所学的句型。C.初步感知字母组成单词的过程。3.能力目标：A.初步了解与体育课有关的单词及句子。B.能够听懂，并会说、唱本单元涉及的歌谣和歌曲。二、教学重点：初步知道口令的英文表达方式。三、教学难点：时间的表达和现在该做事情的句型。四、教具准备：录音机，教学卡片，教学挂图、实物。五、学具准备：自做卡片。六、教学过程：1.Theteachershowsthepictures.Letthestudentslistentothetape.Playthegames.Theteachershowsthepictures.Andletthestudentssaythewords.2.Theteacherteachesthenewwords.Andmakethedialogues.Letthestudentsperformthedialogues.Twostudentsagrouptoperformthedialogues.3.Playthegames.andhelpthestudentstograspthewords.A.Theteacherreadsthewords.B.Letthestudentsshowthepicturesofthenewwords.C.Theteacherletthestudentsdotheactions.D.Pairwork.E.Usethepicturestoplaythegames.4.SongTeddybear,teddybear.Getupnow.TeddybearteddybearWashyourface.Teddybear,teddybear.Eatyourbread.Teddybear,teddybear.Gotoschool.Teddybear,teddybearGotobed.Listentothetape.Andthenmakedialogues.5.Groupwork.L

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