初高中英语衔接语音知识书写课件

一、复习音标英语国际音标表（48个）元音（20个）单元音长元音/ɑ://ɔ://ɜ://i://u:/短元音/ʌ//ɒ//ə//ɪ//ʊ//e//æ/双元音/eɪ//aɪ//ɔɪ//ɪə//eə//ʊə//əʊ//aʊ/辅音（28个）清辅音/p//t//k//f//θ//s/浊辅音/b//d//g//v//ð//z/清辅音/ʃ//h//ts//tʃ//tr/浊辅音/ʒ//r//dz//dʒ//dr/鼻音/m//n//ŋ/半元音/j//w/边音/ǀ/元音检查/ɑ://ɔ://ɜ://i://u://æ//ʊ//ɪ//ɒ//ə//e//ʌ//aʊ//ɪə//əʊ//ɔɪ//eə//eɪ//ʊə//aɪ/二、语音知识1.基本概念1)音素：语音作为单纯发音的单位，如：bee/bi:/中有/b/和/i:/两个音。通常认为，英语有48个音素。2)音节：由音素组成。元音是构成音节的主体，一个音节可以只有元音音素，也可以再加上一个或多个辅音音素。因此音节有四种形式：(1)只有元音，如a/ei/,I/ai/；(2)元音+辅音，如at/æt/,on/ɔn/,it/it/；(3)辅音+元音，如me/mi:/,go/gə/,they/ðei/;(4)辅音+元音+辅音，如bed/bed/,head/hed/,smell/smel/。3)单词：由音节组成，按音节的数目可分成单音节词（如mouse)、双音节词(如o

range)、三音节词(如ci

ne

ma)和多音节词(un

be

lie

va

ble)。音节是由一个元音，或一个元音同若干个辅音组成的发音单位。音节元音是构成音节的主体辅音是音节的分界线designer/dɪˈzaɪnə(r)/2.音节的种类1)开音节：A.以发音的元音字母结尾的叫绝对开音节，如he/hi:/,go/gəʊ/；

辅音+一个元音B.以一个辅音字母加上不发音的元音字母e结尾的叫相对开音节，如like/laik/,name/neim/；开音节里的元音字母发字母的名称音。

一个元音+一个辅音+不发音e2)闭音节：以辅音字母结尾的音节叫闭音节，如run/rʌn/,fat/fæt/,pig/pig/，元音字母在闭音节里发短音。Ø辅音一般不单独构成一个音节，但英语中有四个辅音[m]、[n]、[l]、[ŋ]是响音，它们出现在词尾时，也能和前面的一个辅音一起构成一个音节，这种音节在词尾时一般不重读。people[ˈpɪ:pl]sudden[ˈsʌdn]double[ˈdʌbl]音标中常见的自成音节：[pl][bl][tl][dl][kl][gl][sl]英语中常见的自成音节第一步:数出元音个数第二步:从后往前开始划分第三步:划时注意事项当两个辅音在一起要划开，一个划到前一个音节，一个划到后一个音节，如remember[rɪˈmembə(r)]当一个辅音前后都有元音应与后面的元音划分在一起。3.划分音节步骤designer/dɪˈzaɪnə(r)/宁做鸡头不做凤尾labour[ˈleɪbə]音节划分

（几个音节，怎样划分）

lecture/ˈlektʃə(r)/female/ˈfi:meɪl/designer/dɪˈzaɪnə(r)/

campus

/

ˈkæmpəs/小试牛刀lec/turefe/malecam/pusde/sig/nerflash/

flæʃ/organize/'ɔ:(r)gənaɪz/strategy/ˈstrætədʒi/partner/ˈpɑ:tnə(r)/improve/ɪmˈpru:v/personality/ˌpɜ:səˈnæləti/小试牛刀音节划分flashor/

ga/

nizestra

/te/

gypart

/nerim/

proveper/

so/

na/

li

/ty重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。单音节词一般都重读（不用表重音符号），双音节词和多音节词至少有一个音节重读（重读音节前左上角标"'"），有时还有次重音（在次重音音节前左下方标，），如university[ˌjuːnɪˈvɜːsəti]/ˈlektʃə(r)//ɪmˈpru:v/重读音节[sp]

读成

[sb][st]

读成

[sd][sk]

读成

[sg]stand

[stænd]辅音浊化[ˈstjuːdnt][spɔːt][skɜːt]在同一个音节中，出现“s+p/t/k

”，一般都读成对应的浊辅音。sportstudentskirt

eg.

picture/ˈpikʧə/

一读：/ˈpikʧə/

二划：/ˈpik-ʧə/

三配：

pik--picʧə--ture----picture

根据音节记单词三步法：

一读：读音标二划：划分音节

三配：把音节和单词字母配对

1.Practicemakesperfect(熟能生巧)估读下列单词(Book1p112)1.exchange

/ɪksˈtʃeɪndʒ/

n.

交换;交流

2.lecture

/ˈlektʃə(r)/

n.

讲座3.registration/ˌre

dʒɪˈstreɪ

ʃn/n.

登记;注册4.register/ˈre

dʒɪ

stə(r)/

vt.&vi.

登记；注册5.sex

/se

ks/

n.

性别6.female

/ˈfi:

meɪ

l/

adj.

女(性)的;

雌的

2.Practicemakesperfect(熟能生巧)

根据听到的读音，估计拼写单词1.___________/ˈlektʃə(r)/

n.

讲座2._________/ˈredʒɪstə(r)/

vt.&vi.

登记；注册3.__________ /ˈfi:

meɪ

l/

adj.

女(性)的;

雌的

lectureregisterfemale

书写篇良好的书写就是隐形的分数同水平文本书写不好和书写好的写作可能差距5分甚至更多（总分25分）。如何提高学生书写？练好五大类字母书写纠正篇章句子书写中存在的问题大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。练好五大类字母书写1.练好写在中间的一格里的字母，上下抵线，但都不许出格2.练好上顶格类的书写，竖条不需太长。3.练好下顶格类的书写4.练好f,t字母的书写篇章句子书写的问题？1.字母压线压线指的不仅是字母下端要紧贴格线，还要做到同类字母高度、斜度、长度、弧度尽量一致，字母主体部分卡在两线中间，这样打格的优势才会体现出来卡在两线之间两条斜线打出来后尽量做到平行在同一条直线上2.倾斜度一致向右倾斜约15°，整篇作文的倾斜度一定要保持一致。基本无斜度，较死板，但较容易写整齐斜度15°左右，较美观，适用于应试作文斜度40°以上，多用于圆体书写，较杂乱3.字体饱满一定要写得圆润，圆润到可以滚起来；不要看起来有很扎的钩，所有的弯钩都要弯出好看的弧度。4.单词间距保持合适的单词间距和词间的字母间距。示例词间距1~2个a的宽度为佳字母间距个a的宽度为佳5.标点符号标点符号作为作文的组成部分也比较重要，在书写过程中标点符号紧贴前一个词，而与后一个词间隔一定距离。此外，还要