四川省自贡市成考专升本2022-2023年教育理论历年真题汇总及答案

四川省自贡市成考专升本2022-2023年教育理论历年真题汇总及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.“元成分、操作成分、知识获得成分”是下列哪种智力构成成分()。A.组合性智力B.经验性智力C.实用性智力D.流体智力

2.“谈梅生津”属于()

A．条件反射

B．无条件反射

C．既是条件反射又是无条件反射

D．两者都不是

3.教育学的研究对象一般为（）。A.教育现象及规律B.教育政策与法规C.教育理论与实践D.教育历史与现实

4.

第

12

题

下列主张体现了启发性原则的是（）

5.

第

19

题

我们的态度更容易被以下哪种人的态度所影响？（）

6.会骑自行车，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列哪种机制的影响?（）A.A.变式B.定势C.正迁移D.负迁移

7.提出“不愤不启，不悱不发”这一名言的教育家是（）。

A.孔子B.墨子C.荀子D.孟子

8.主要从事流浪犯罪儿童教育并著有《教育诗》等论著的教育家是（）。

A.加里宁B.克鲁普斯卡娅C.凯洛夫D.马卡连柯

9.同一感觉器官在不同刺激物的作用下，感受性产生变化的现象叫做（）。

A.感觉的适应B.感觉的对比C.感觉的分化D.感觉的相互作用

10.荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于下列哪种情感?（）

A.理智感B.热爱感C.审美感D.道德感

11.把个性结构分为本我、自我、超我的精神分析心理学家是()。

A.荣格B.阿德勒C.罗杰斯D.弗洛伊德

12.“万绿丛中一点红”，容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有（）。

A.强度的特点B.新异性的特点C.变化的特点D.对比的特点

13.真正实现人的全面发展的条件是()

A.农业文明B.社会制度C.工业文明D.市场经济

14.心理是神经系统的机能，人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的（）。

A.精神活动B.意识活动C.反射活动D.技能活动15.组织学生到爱国主义教育基地参观现场对学生进行德育，主要属于（）。A.A.说理教育法B.榜样教育法C.实际锻炼法D.陶冶教育法

16.在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?（）

A．甄别与选拔

B．促进学生发展

C．促进教师专业发展

D．改进教学过程

17.

第

20

题

天空有大片云彩飘动时，我们看到月亮好像在云彩中穿行，而云彩好像没动，这是下列哪种运动知觉现象？（）

18.在总体印象形成过程中，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象称为（）。

A.社会刻板效应B.晕轮效应C.近因效应D.首因效应19.王芳解开一道数学题后，感到无比的轻松和愉快，这种情感是（）。A.美感B.激情C.理智感D.道德感20.注意的两个基本特点是（）。A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.紧张性与集中性D.紧张性与选择性二、填空题(20题)21.义务教育具有普遍性和_______的特点。

22.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

23.制约课程的基本因素是______、______和学生。

24.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。

25.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。

26.与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。

27.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

28.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

29.教学任务受人们追求的_______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

30.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。

31.课的类型主要有两大类：单一课和______。

32.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

33.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。

34.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

35.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

36.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。

37.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

38.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

39.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

40.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。三、简答题(2题)41.简述我国学制改革的基本原则。

42.简述教师专业发展的主要内容。四、论述题(2题)43.如何培养学生的动作技能?

44.结合实际谈谈如何根据注意的规律，组织教学活动。五、辨析题(2题)45.技能与先天因素有很大关系。

46.幻想是指与个人愿望相联系，并指向于未来的想象。

六、(0题)47.在抽象逻辑思维中起重要作用的是()。A.动作B.形象C.语言D.表象

参考答案

1.A

2.AA

[解析]反射有两种：无条件反射和条件反射，无条件反射是先天的，而条件反射是后天习得的。而没有吃过梅子的人是不会知道梅子的滋味的，所以是后天的。

3.A

4.C

5.D

6.C

7.A

8.D

9.B

10.D

11.D弗洛伊德把他的无意识假说贯彻到个性结构之中，把个性结构分为本我、自我和超我。组成人格的各部分经常发生冲突。

12.D

13.B解析：社会制度对教育有制约与促进作用。

14.C反射是神经系统的基本活动方式。要区分反射与反映的差异，反映是所有物质都具有的普遍特性。

15.D参观现场的方法，虽包含着讲道理，但不是直接讲道理，也不一定提供学习的榜样，它是运用直观的手段实现潜移默化的教育，所以是陶冶教育法。

16.A

17.C

18.C

19.C理智感是在智力活动中，认识和评价事物时所产生的情感体验。王芳在解开数学题后产生的轻松和喻快正是理智感的体现。

20.B

21.强制性强制性

22.意义识记机械识记意义识记，机械识记

23.社会知识社会知识24.识记保持

25.夸美纽斯夸美纽斯

26.独立性新颖性独立性,新颖性

27.智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)

28.学生集体学生集体

29.教学价值取向教学价值取向30.社会家庭

31.混合课混合课

32.评比操行评定评比，操行评定33.比较与分类，抽象与概括

34.认识

35.社会问题社会问题36.随意运动克服内外困难

37.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象

38.先快后慢先快后慢

39.强化强化40.德育内容，德育方法

41.(1)教育结构必须适应经济结构和社会结构，有利于国民经济和社会发展。(2)统一性与多样性相结合。(3)普及与提高相结合。(4)稳定性与灵活性相结合。42.(1)专业理想的建立。

(2)专业知识的拓展和深化。

(3)专业能力的提高。

(4)自我的形成。

43.(1)动作概念掌握。理论可以加速技能的获得，可以免去或减少学习中的错误。动作概念掌握的早晚，对技能形成的快慢起着重要作用。(2)进行有效练习。技能需要通过练习形成。(3)动作示范。示范都是以动作方式表演的。示范性的动作有两种，一种是由教师做动作示范，另一种是看教学电影。在示范动作时，示范方式对技能学习也有重要影响。通常的方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范。(4)动作反馈。所谓反馈，是指让学习者了解自己的练习结果。每次练习后，应让学习者及时知道自己哪些动作做对了，哪些动作做错了，然后，再通过练习把做对的动作巩固下来，把做错的动作舍弃掉，这样就能更有效地进行练习，促进技能的获得。44.结合一个或多个教学实例阐述下列观点：(1)唤起学生的有意注意，提高学生的自觉性。明确目的、任务是唤起和维持有意注意的重要条件；创设问题的情境，启发学生思维也是唤起学生有意注意的重要因素，教师要正确组织教学，一贯严格要求学生。(2)正确运用无意注意的规律组织教学活动。尽量防止分散注意的刺激出现；不断提高课堂教学艺术，激发学生对教学过程的兴趣，在教法上防止单调死板。(3)引导学生交替使用不同的注意方式，