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文档简介

我们的校园第一课时（说课稿）全国通用一年级下册综合实践活动活动概要：本次活动是一年级下册综合实践活动的第一堂课，主要通过校园游览、听讲解、观察学习等方式，让学生了解自己的学校，认识周围环境，感受校园生活。通过实践活动的方式，在让学生愉快的玩耍中提高他们对学校的认知、对生活的感受，同时让学生体验最基础的学科知识。活动目标：让学生熟悉学校的园区，提高他们的学校归属感。提高学生的观察力和体验感，让他们通过实践活动来认识学科知识，同时也为学科学习打下基础。让学生懂得团队合作，能够相互协作，提高学生的社交能力。让学生通过游戏式活动，愉快的感受学习乐趣，激发他们的学习兴趣。活动内容：选定园区：本次活动的选定园区为学校的西区，在做好安全措施的前提下，让学生沿途观察、听解说，了解学校西区地理和环境信息。校园游戏探险：将学校环境转化为游戏场景，设计各种场景活动，如：寻宝游戏、问答游戏等，让学生在游戏中学习、认知学科知识。同时，加入团队合作和寻找队友等活动，增强学生的社交能力。基础学科知识学习：针对不同游戏活动，设计相应的学科知识点，作为游戏的解谜提示，使学生在解谜的过程中，感受学科知识的实际作用。意外惊喜：在本次活动中，加入了一些不经常出现的小惊喜，如参观校内特殊科室、试用学习机器人等等，让学生在不知不觉中完成一系列的学科实践与知识探究，激发他们的好奇心和学习兴趣。活动实施：本次活动的实施共分为三个步骤：1.活动前：在班级里做好宣传，让家长和学生提前了解活动的目的和内容，为活动做好准备。抽出一个上午作为活动时间，并将地点和注意事项告知给家长，让家长准备好孩子们的午餐和所需物品。联系活动队伍，并做好安全措施，确保全程安全。2.活动中：整齐有序地带领学生进行园区游览，让学生通过听讲解和观察，了解学校的历史、文化、周围环境等信息。安排各种活动游戏，为学生提供有趣的、多样化的学科知识体验。关注学生问题和需要，妥善处理各种出现的意外情况，确保活动的顺利实施。3.活动后：进行活动总结，了解学生的感想和意见，以及活动的成效和不足之处。相应地改进方案，根据学生的反馈调整活动内容和方式，提高活动的质量。通知家长了解活动进展和学生的参与情况，让家长了解学生在校园实践和知识体验中的收获和成长。活动总结：本次活动通过游戏化的方式，带领学生走进学校，认识教室、操场、图书馆、实验室等校园设施和学科知识点，通过观察、体验、探索的方式，培养学生的自主探究能力和学科知识素养，同时提高他们的合作和社交能

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