情绪七色花 （教学设计） 2022-2023学年心理健康四年级-通用版_第1页
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情绪七色花 （教学设计） 2022-2023学年心理健康四年级-通用版_第3页
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文档简介

情绪七色花（教学设计）一、教学目标1.知识目标通过本次情绪教育，学生将学会以下知识点：七种基本情绪的认知情绪表达的合适方式调节情绪的方法2.能力目标通过本次情绪教育，学生将掌握以下能力：有效表达自己的情绪处理情绪问题的能力关注他人情绪的意识3.情感目标通过本次情绪教育，学生将会有以下情感体验：感受到被理解和尊重的情感体验情绪表达对情绪调节的帮助学会关心他人情绪的情感体验二、教学内容1.主题课程情绪七色花2.教学内容情绪七色花介绍认识情绪的七种基本情绪讨论什么是情绪表达分享合适的情绪表达方式学习调节不良情绪的方法考虑并关心他人情绪的意义3.教学方法大讲堂小组讨论角色扮演游戏体验三、教学过程1.第一节：情绪七色花介绍教学目标学会情绪七色花的概念了解情绪教育的意义教学内容和方法通过PPT进行情绪七色花的图示解释，学生根据PPT内容记录讲解要点学生小组讨论，谈谈自己对情绪概念的理解和认知大讲堂分享部分小组讨论结果，增加大家的情绪概念认识2.第二节：认识情绪的七种基本情绪教学目标了解情绪的种类能够比较准确地辨识不同种类的情绪教学内容和方法通过PPT或其他形式的情绪图表展示，将七种基本情绪进行一一介绍，让学生对情绪表达有一个大概的了解点名让每位学生表达自己以往遇到的某种情绪的体验，大家就同一种情绪展开讨论，比较彼此的相似和不同点3.第三节：讨论何为情绪表达教学目标知道什么是情绪表达了解情绪表达的作用和重要性教学内容和方法讲解情绪表达的定义和作用，注意区分情绪表达和情绪压抑的区别学生小组讨论，谈谈自己理解的情绪表达，情绪表达的作用等等大讲堂分享总结小组讨论的成果，让其他小组学生知道不同小组的讨论结论4.第四节：分享合适的情绪表达方式教学目标学会合适的情绪表达方式了解情绪表达和谐的定义教学内容和方法小组讨论，分享平常使用的情绪表达方式，以及是否表达得好或不好讲解合适的情绪表达方式，情绪表达的过程中的语言和表情等等游戏体验，让学生演绎自己可以使用的情绪表达方式学生互相观察并评估演绎过程中表达是否和谐5.第五节：学习调节不良情绪的方法教学目标学会如何调节不良情绪掌握使用调节不良情绪的方法时的注意事项教学内容和方法讲解调节不良情绪的方法，用PPT或其他途径展示角色扮演。学生在此环节中，模拟某些不利影响下，使用教师指导的方法调节其情绪根据角色扮演的结论，让学生总结哪些方法会起到正确的调节作用6.第六节：考虑并关心他人情绪的意义教学目标意识到关心他人情绪的意义注意自己的情绪表达会对别人产生何种影响教学内容和方法先让学生明确此节课的主题导入情境：如果在某些情境下，学生需要考虑别人的感受并且进行情绪表达，会怎么处理？发放给每位学生“就你的情绪表达，会对同桌产生什么影响”的条幅，鼓励学生写出自己的想法小组讨论，谈论对同桌所写的想法进行正面的还是负面的讨论四、教学总结情绪七色花主题，是情绪教育非常好的教学内容。通过这个主题的教学，让学生学会了情绪表达的

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