六年级上册美术说课稿-4.风筝 人美版（北京）_第1页
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文档简介

六年级上册美术说课稿-4.风筝人美版（北京）一、内容概述本课程是六年级上册人美版（北京）美术教材的第四课，主要教授的内容是关于风筝的绘画表现。通过此课程，学生将了解风筝的种类、风筝的起源以及风筝的美丽形态。同时，通过绘画风筝的实践活动，学生将学会用图形来表现和传达风筝的美妙情感和意义。二、教学目标1.知识目标1.了解风筝的分类、起源及相关的历史文化知识；2.了解绘画风筝的主要技巧和方法；3.了解如何通过绘画来表现风筝的形态和美感，从而提高学生绘画技能和美术素养。2.能力目标1.培养学生观察和表达的能力，帮助学生发现事物的美丽之处并用绘画表现出来；2.培养学生感知美的能力和艺术欣赏能力。3.情感目标1.帮助学生了解传统文化和民俗知识，并在实践中感受美的魅力；2.鼓励学生表现自我，提高学生绘画自信心和表现力。三、教学重点1.了解风筝的起源和发展过程；2.掌握风筝的分类及常见形态；3.了解绘画风筝的主要技巧和方法；4.通过绘画表达风筝的美感和情感。四、教学难点1.通过画风筝的实践活动，锻炼学生观察和表达的能力；2.帮助学生通过绘画表达自我，展现个性特点。五、教学过程1.引入通过在黑板上放置几幅精美的风筝图片，对学生进行带有一定互动的问答，引导学生了解风筝的形态、种类等相关知识，并引出本节课的主题。2.讲授风筝的形态和分类介绍风筝的主要形态和种类，例如什么是船形风筝、桥形风筝等，让学生能够明白不同形态风筝的构造和细节。风筝的起源和历史文化介绍风筝的起源和发展历程，学生了解到风筝的文化背景及与民俗文化的紧密联系等。绘画风筝的技巧和方法介绍如何画风筝，通过讲解绘画风筝的步骤和技巧，帮助学生了解不同风筝的表现方法。绘画风筝的实践学生动手画风筝，通过对不同风筝的绘制，锻炼学生的观察和表达能力。3.总结对学生的绘画成果进行综合评价，并总结本节课涉及的知识点和技能点。六、课后作业通过给学生布置绘画作业，让学生进一步巩固相关知识和技能，培养生活中的美感和艺术表现力。七、教学评估1.通过教学反馈和绘画成果，对学生的学习效果进行评估，对学生所需的进一步课程进行完善；2.对学生的绘画成果进行整体评估，对其成果的优劣进行评定。八、教学反思本课程引导学生了解风筝的形态、种类和相关文化知识，并通过实践活动锻炼学生的观察和表达能力。同时，本课程还通过绘画风筝的实践，提高学生的创造力和想象力，培养其绘

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