第6课+古代人类的迁徙和区域文化的形成+同步练习 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第六课古代人类的迁徙和区域文化的形成一、单选题1．1294年，统治波斯的凯嘉图汗在首都帖必力思效仿忽必烈印行带有汉文“钞”字的纸币，企图代替金属货币的流通。这可以用来说明（

）A．波斯帝国商品经济繁荣发展 B．忽必烈强化了边疆治理C．蒙古西征促进了印刷术西传 D．宋元出现民族融合热潮2．自古以来，汉语就存在复杂的方言分歧，历史上汉语形成了7个方言区，分别是北方方言区、吴方言区、闽方言区、粤方言区、客家方言区、湘方言区、赣方言区。这种汉语方言的地理分布特征（

）A．是由古代中国地区经济发展水平的差异所导致B．与古代中国自然社会环境引发的人口流动有关C．与古代中国封建统治中心地理分布关系不密切D．与古代中国幅员辽阔人口民族众多无必然联系3．明代以业著籍，户分民、军、匠、灶四类，每类户籍均需世代承担特定徭役。其中军户和匠户，常不时离开家乡，前往外地当差。在明前期相当长的时间里，出现了大规模的民众跨地域流动，同时，在原籍、卫所、服役工场等地之间，形成了一个涵盖整个明政权的跨地域网络。此现象（

）①推动了商品经济的发展

②加强了各地区之间的联系③促进了跨地域文化互通

④形成了对地方的严密控制A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．公元1世纪时，日耳曼人还没有金属工业，但至公元3世纪上半叶，已经有了自己的金属、织布和造船等工业。到公元5世纪末，日耳曼人的金属工业“达到了相当高的水平”，不仅是铁和青铜，甚至连金和银也可以经常加工制作，还出现了仿照罗马钱币而铸造的装饰用金片。这可以用于说明当时（

）A．罗马商品经济的发展一直领先世界B．民族迁徙促进了区域文化的交流与发展C．欧洲农耕文明的进程被迫打断D．亚欧大陆政治格局的变化过程较为缓慢5．汪达尔人是日耳曼人的一支。429年，8万汪达尔人和阿兰人前往北非，于439年以迦太基为都建立了汪达尔王国。迦太基的陷落对西罗马的打击十分沉重，西罗马失去了在非洲的财政来源。由此可以推知，汪达尔人的迁徙（

）A．导致了西罗马帝国的灭亡 B．影响南欧地区格局的演变C．使罗马文物遭到严重破坏 D．体现了日耳曼人的扩张性6．印欧人中的一支雅利安人侵入印度，根据自身与原住民肤色的不同创建了最初的种姓制度，而另一支吐火罗人在靠近中国西北部的地区对黄河文明产生过影响。这说明印欧人的迁徙（

）A．对不同地区的文明产生不同的影响 B．加剧了被征服地区的社会不平等C．对古代印度和中国的影响最为深远 D．对印度社会发展产生了严重的阻碍7．如表为关于客家人来源的不同观点。据此能够被认定的事实是（

）观点（出处）观点内容阐述客家中原说客家人的主体构成为来自中原的移民客家土著说客家人是南迁汉人与闽粤赣三角地区的古越族移民混合以后产生的共同体2007年美国学术杂志实验调查数据显示，客家人的中原来源占了很大比例A．客家人与中原有极为深厚的历史渊源 B．西方学术研究成果比中国丰富C．中国古代人口向南迁移形成一大趋势 D．中原汉族为躲避战乱迁居山区8．古风时期，希腊殖民地出现在几乎整个地中海地区，西到伊比利亚半岛南部，东到小亚细亚，北达黑海沿岸，南抵北非。这场殖民活动历时近两个世纪，其规模和范围都是罕见的。这场殖民活动是（

）A．希腊民主政治的反叛 B．早期国家扩张的表现C．自然资源丰富的外溢 D．人口迁移的必然结果9．金朝于1153年迁都燕京，此后进行了一系列改革。金朝改革旧俗的根本原因是（

）A．金旧俗已不适用，应当完全抛弃 B．金朝统治者认识到旧俗的弊端C．适应对高度发展的农耕地区的管辖与管理 D．百姓开始反对旧俗10．约在1世纪，匈奴人开始迁徙，从而导致了一场延续数百年、波及亚欧大陆广大地域的民族大迁徙。这一迁徙的主要方向，一是西进，二是南下。在西方，这一迁徙浪潮（

）A．导致马其顿王国灭亡 B．冲击罗马帝国的统治C．使赫梯人掌握了马拉战车技术 D．加快西欧封建制度瓦解的进程11．蒙古族早先过着逐水草而放牧的生活，但云南通海杞麓湖西畔的蒙古族，却是当地水田的开发者，他们围湖造田数千亩，世代过着农耕生活；生活在河南的蒙古族也大部分从事农耕。据此可得出的结论是（

）A．自然环境变迁影响民族习俗 B．蒙汉通婚促使蒙古民族汉化C．民族内迁助推生产方式调整 D．农耕文化拓展改变游牧生活12．下图反映的是（

）A．匈奴人迁徙路线 B．丝绸之路开辟C．印欧人迁徙路线 D．张骞出使西域13．游牧或渔猎民族在条件具备时，以暴力为开路手段，冲入农耕世界，而后以定居或建立新王朝统治的方式，融入文明体系中。公元前后数百年间，这种情形在东西方都曾多次出现。以下史实属于上述模式的是（

）A．罗马帝国征服希腊 B．亚历山大东征推进希腊化C．西葡美洲殖民扩张 D．蛮族日耳曼人灭亡西罗马14．魏晋南北朝时期，各民族人口大量频繁地迁徙和流动，边疆少数民族向中原地区大量内聚，而汉民族则从中原往东北、西北和南方辐射。各族人民在住所、饮食、服饰、语言和宗教信仰等方面发生变化。据此可知，这一时期的民族迁徙（

）A．彻底改变人口分布格局 B．完成民族融合历史进程C．实现经济重心南移目标 D．丰富中华民族文化生活15．下图是公元前3000一前1000年的人口迁移图。图中的人口迁徙（

）

A．推动了希腊化时代的繁荣 B．导致了亚欧大陆区域文明的衰落C．扩大了农耕文明传播范围 D．影响了亚欧大陆区域文化的形成二、论述题16．阅读材料，完成下列要求。材料

番薯于明代万历年间（1573—1620年）由广东人、福建人分别从安南（今越南）吕宋（今菲律宾）带回中国大陆，并先在粤、闽二省形成大面积种植区，成为主要粮食作物。清初，番薯由粤入赣南，乾隆初，由闽入赣东北。番薯入湘始于平江县（今湖南东北部），“山中广（东）福（建）客民多种之”。不久推广到邻近县份，如巴陵、攸县。闽粤移民还在四川建成了规模可观的番薯产区，如在资州，“先是资民由闽粤来者始嗜之，今则土人多种以备荒”。——据葛剑雄、曹树基《简明中国移民史》清代前期移民示意图

阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，表述清晰）参考答案：1．C2．B3．A4．B5．B6．A7．A8．B9．C10．B11．C12．A13．D14．D15．D16．示例答：现象：福建在番薯传入、推广中作用突出。阐述：明朝后期，随着海禁政策的放松，位于东南沿海的福建凭借地利之便，在迅速发展的对外贸易和对外交流中十