高考语文复习：作文主题训练因为热爱所以奔赴

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页作文主题训练因为热爱，所以奔赴1．阅读下面的材料，根据要求写作。某校高三学生的日记片段17岁的我，高三学生，独身在家。我的父母是急诊科的医生，妈妈说，每一场相遇都是对彼此的奔赴而来。辛丑年底，新冠疫情气势汹汹来袭，西安全城封闭。这样独处的生活其实我已经习惯，寒暑冬夏无数个黄昏趴在窗边等待。我知道，这一次，他们奔赴而去。十四天未见，又错过与他们的相遇。小区里急奔，望见全副武装的一对身影。防护镜下，爸妈笨拙地点了点头，我们不约而同地笑了。短暂的温存，这是我对他们的奔赴。请结合材料，以“奔赴”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：抗战时期，许多知识青年奔赴延安，他们自愿脱下西装皮鞋，扔掉口红、高跟鞋，穿上了八路军军装，发扬艰苦奋斗精神，刻苦学习政治、军事、文化、科学技术知识，深入到各条战线，为民族独立、人民解放做出了卓越贡献。材料二：改革开放初期，各行各业发展需要大批劳动者的踊跃参与，伴随着打工潮的兴起，大批受教育程度较高的青年涌入城市勇敢追梦，推动了经济结构的大调整、城乡经济的大发展，但同时也造成了乡村的空心化。请综合以上材料，以一个即将跨入大学的青年人的身份，针对“青年人应该到哪里去”这一时代课题写一篇文章。要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。昼是夜的告别，今天是昨天的告别，告别是生活的常态。对于告别，悲观的人说“黯然销魂者，唯别而已矣”;乐观的人说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”;达观的人说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”……其实，每一场告别，都是一次重启。我与旧事归于尽，来年依旧迎花开。保持那一份热爱，奔赴下一场山海，过往虽难忘，未来更可期。春光复始，适常如斯。我们已经告别2022壬寅年，迈入2023癸卯年，开启一段新的学习生活。展望未来，把握当下，回顾过往，岂能无感？以上论述具有启示意义，请结合材料内容作文，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4．请以“因为热爱，所以奔赴”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于700字。参考答案：1．例文：奔赴人间理想吾辈立义修行“青春之梦，理想之花。”在过去的十几二十年里，我们的生活总与理想挂钩。一方天地里，我们奔跑在自身理想的地图上；大千世界中，我们奔赴于复兴理想的版图上。理想之于我们，青年之于理想，在这场延续千年的追求中，我们青年如何登场亮相？精弓备矢，潜心矫思修自我。当今社会日新月异，机遇与挑战并存。更加多元化、面貌多彩的世界呈现在我们面前，正所谓“花花世界迷人眼”，这对青年一代提出了更高的要求。唯有加强修养，端正思想，以科学人文素养为桥梁，攀上顶峰；以大局观、世界观做望远镜，眺望全局。唯有以更强大的自身能力，更辽远的目光伫于浪口，立于山巅，才能在时代风波中弄潮搏浪，勇做弄潮儿；才能“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”立义为的，志当万里赴家国。我们这一代，面对前所未有的新局面，新时代中华民族的伟大复兴面临机遇又暗含诸多挑战，国家与个人的命运从未如此紧密相连。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。当代青年不仅要做好生活中的“我”，更要做好组成时代中的“我”。“大义”与“小我”绝非对立，相反，扎根生长于这片土地上，汲取民族精魂，身负时代担当，每个野蛮生长的我们都想以身躯铸成城墙，散枝叶形成阴凉，有如雪山下清澈的爱，正如稻田里的禾下乘凉。于我，关注每一次航天动向，学习每一个零件的精妙，都助力我生长。枝叶延伸汇聚，终将上九天揽月，拥宇宙入怀。青年志，当万里。奠而后奋，奋发力行铸理想。任何空想，都不会无端变成现实。沉睡雄狮的苏醒，必将掀起时风巨浪，青年必将投身于时代的呼唤中，用实际行动在理想版图上画下自己的青春之色。时代所赋予青年的使命，不是响亮的口号，而是要做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责。我们同时代共前进、与祖国同频共振，定能以奋斗换取辉煌。回溯五千年历史，纵横之下，是一个又一个追梦史。从“在街头放飞理想的有志青年”到“口嫌体正直的打工人”，时代轮替中，始终不变的是追求理想的身姿；历史坐标上，始终清晰的是追求理想的步伐。青年有理想，国家有力量，奔赴人间理想，吾辈立义修行。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道记叙类材料作文题。材料中关于“奔赴”有双向性，父母的奔赴是作为医生，对生命的职责、使命、责任与担当等。而“我”的奔赴，可以理解为对父母的感恩、敬佩、学习，可延伸至我未来的使命、责任、担当等。试题要求以“奔赴”为主题进行写作，若从父母作为医生的角度来写，可以谈一个人（各行各业的人）的社会职责、义务、使命、责任与担当等。若从“我”的角度来写，可以谈子女对父母的感恩、敬佩；作为一个学生的使命和责任与担当（未来的使命等）……当然，也可以跳出这两者的限制，从其他对爱的奔赴、对未来的奔赴、对人生追求的奔赴等角度来写均可。只要能写出关于“奔赴”的选择、追求与坚持即可。立意：1.奔赴责任。2.奔赴理想。3.奔赴我的未来。2．例文：跃入人海，各有风雨灿烂酒暖春已深，正是好时光。我辈之青年欣逢祖国伟大新时代，祖国的巨轮载我们入海，我们又该以何迎风雨灿烂？或载科技的冲锋舟锐意进取，或以扶贫的救生艇平风止浪，抑或扬起时代发展的风帆，勇搏时代的浪潮。历数前朝，中国青年走在科技的前端。我国原子能事业的创始人，“两弹一星”元勋钱三强院士当年以历史科高分考入北京大学，当别人预测他将会在历史专业大有作为时，他毅然选择转入物理专业，他说：“国家要造原子弹，国家的需要就是我的专业。”借着物理科暂读生的身份，他越钻越深，踏出了国家原子能事业的第一步。同为科技先驱，新中国第一位大学女校长谢希德先生在抗美援朝时期如鸟投林，回归祖国故园，没有教材，就自己编写讲义，没有人才，就自己培养学生。从固体物理到表面物理，从天然材料到人工材料，从二维凝聚态到低维凝聚态，终其一生，谢希德都在扮演学科开拓者的角色。前人之风节山高水长，青年人更应该跟随先人之步伐，跨进知识的殿堂，迈向国家科技的尖端，走向世界科技的尖端。茫茫海面，船要行得稳，不仅仅要有乘风破浪的英勇，更需要有一轮精神上的明月指引。边野高山，需要我们青年人走出一条道路，种上一路鲜花。“耶鲁哥”秦玥飞拒绝了百万年薪，在湖南衡山贺家村当村官，用“黑土麦田计划”造福一方百姓；点燃自己，照亮贫困山区女生求学之路的张桂梅女士不顾身体不适，把自己的足迹留在了大山，也把知识的火种留在了大山；退而不休，用爱与责任呵护贫困学子的求学梦的陈立群校长，分文不取，用心哺育了苗族的未来。正如他自己所言“大山可以挡住你的视线，但挡不住你的梦想，挡不住你的斗志。”他们用生命与青春谱写华美的乐章，用心血浇灌了一轮不求炫目荣华，不淆世俗浪潮的精神明月。待到春暖花开，青年定相约山腰，与他们共和一曲高山流水。钱老说：“国家的需要，就是我的专业。”那我们是否要为了大我，完全舍弃小我，随时代的发展，这样的取舍并不是必须的，我们现在可以骄傲地说：“我的专业，也是国家的需要。”就像主持人邹韵在《我是主持人》大赛中谈到自己的主持梦与国家的奇妙缘分时说到：“我小小的梦想，很走运地在中国与国际的语境中不断成长，彼此护航。”我们有幸遇见这个时代，更应该走向时代的潮头，关注国际风云，勇敢追梦，踏浪弄潮。青年人应该去哪里？青年人要走在走在科技的前方，要走在扶贫的后方，也要站立在发展的潮头，青春之姿态以破浪之势奔腾，与祖国巨轮彼此护航，跃入人海，各有风雨灿烂。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：本题为引语式任务驱动作文题。材料紧扣“立德树人”的命题理念，引导青年人将个人发展与国家和人民的需要结合起来，树立正确的人生理想并为之奋斗，从而提升生命价值，实现生命超越。第一则材料阐述了抗战时期知识青年奔赴延安的史实，指出青年在民族危亡的关头，要勇于担当历史赋予的重要使命。第二材料阐述改革开放时期青年人紧跟时代的步伐，融入改革大潮。可见，无论是抗战时期还是改革开放时期青年人都勇于牺牲、敢于放弃，顺应时代要求，或义无反顾奔向前线，或入城打工勇敢追梦。这些举动，是青年们将小我命运融汇进时代大潮、将个人追求同国家命运结合在一起的体现。但是，根据材料二最后一句话“但同时也造成了乡村的空心化”也可知道，如今乡村基层等空心化、人才缺失已是一个不可忽视的问题。所以，哪里才是祖国最需要的地方，当代青年是否应该考虑去往基层，恰恰是本文的核心思考点之一。本题任务要求“以一个当代青年的身份”，针对“青年人应该到哪里去”写作，这就限定了写作者的身份和写作的话题。在民族振兴需要人才的今天，新时代青年也应像前辈那样，勇立潮头，响应号召，牢记国家使命，不畏艰难，不计私利，不畏艰难，投身到祖国最需要、最艰苦、最能实现个人价值的地方去。这即是对题目中给出的“青年人应该到哪里去”这一话题的思考与回答，也是文章构思的中心所在。行文时，要结合材料，明确指出青年应牺牲小我，心系百姓，奔向祖国最需要之地，努力实现个人价值。再分析此举的原因和意义所在，最后要结合时代背景，鼓励青年永怀家国之情，阐述青年应响应时代号召，不忘乡情、扎根基层，为振兴乡村作出贡献的具体做法。立意：1.青春之花绽放于祖国需要之处。2.听从时代的召唤。3.让青春与时代同频。4.投身基层，助力故乡。3．例文：挥手告别后，奔赴更好的未来时间如流水，在不知不觉中2022壬寅年已过完，2023癸卯年已到来，而我们也即将开启一段新的人生，搏击一片新的学海。回顾过往，心里颇为感慨：展望未来，难免迷茫丛生。作为新时代的青年，我们早已经在猎猎风起中站在了时代的十字路口，社会风起云涌，形势变幻莫测，就如人类学家项飙所言：“我们的人生是被各种各样的社会力量推进或者裹挟着过来的。”但我们不应在时代滚滚向前的浪潮中迷失了自我，我们应当学会挥手告别，奔赴更好的未来。与过去的自己告别，以全新的面貌迎接未来。按下快门，我们的过去就此定格。泰戈尔曾言：“有一个早晨我丢掉了所有的昨天，从此我的脚步便轻盈了。”或许曾经的我们因为懒惰、彷徨、自负、失意，而没能够好好珍惜时间，没能以最佳的状态在考场上挥斥方遒；又或许因为时代和历史的变化，我们的一生被迫改变，但我们都应像莫利奈尔和马拉贡一般，即使不得不赤手空拳地面对并承担一场历史性的失败时，我们也要选择和过去的自己勇敢地告别，以另外的方式继续实践我们所相信的东西，“我与旧事归于尽，来年依旧迎花开”。蝉鸣是窗外催人奋进的钟声，考卷的分数是往上爬的树藤，白云是蓝天正在放的风筝，青春是操场奔跑的我们，我们都不要担心受伤，要勇敢地朝着梦想去闯荡。与未来的自己相拥，以奋斗者的姿态奔赴更好的未来。点开重启，我们的新生就此开始。冰心先生曾言：“成功的花儿，人们只惊艳于它现现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，酒遍了牺牲的血雨。”点开重启的莫利奈尔虽然没能实现乡村图书馆的建设构想，但她所编写的词典，时至今日仍帮助所有学习西班牙语的人努力向上；点开重启的马拉贡虽没能在艺术史上留下姓名，但因为他的努力拯救而保全性命的人何止万千。往事归零，爱恨随意，敬你我一杯酒，从此向前走，往事不回头，未来不将就。挥手告别，是为了更好地遇见。蒲公英的散蓬和花托的告别，好似轻易地消散，但草原上的某处，会有新的蒲公英冒出来。这是生命重启的真谛。告别和重启，这是人一生都在经历的过程，相信我们每个人，在挥手告别后，定能奔赴更好的未来！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一则引语式材料作文题。材料由两段话构成。第一段共五句话。第一句指出告别是生活的常态。第二句阐述不同的人对于告别的不同态度。第三、四句明确了告别也是重启。第五句指出要保持热爱，要有信心，未来更可期。第二段将范围缩小明确，“我们已经告别2022壬寅年，迈入2023癸卯年，开启一段新的学习生活”，我们青年学子该如何做，我们要学会与过去告别，重启我们的美好人生。材料的关键词是“告别”和“重启”：每一场告别，都是一次重启。告别什么？如何告别？重启什么？如何重启？怎样将告别与重启很好地衔接起来？这些是考生在审题时要解决的问题。告别过去的人与事、成功与失败、得到与失去、喜悦与悲伤。因为那些皆属于过往，挥手作别这些，不是选择性逃避，不是浑浑噩噩地度日，不是沉沦，不是消极，不是忘记，更不是否定与过去的联系，而是为了轻装上阵，是为了更好地出发。告别的内涵是汲取经验和教训，不在得上驻足，不在失上彷徨，将一切归零，为未来蓄势。重启的是未来的学习、工作和生活，是下一个目标，是下一段旅程。因为人生需要继续，因为命运可以改写，因为重启包括无限希望和可能。重启的内涵是不失斗志，不失信心，不骄不躁，在经验和教训的基础上，一切从零开始，更加奋然前行。而衔接告别与重启的是珍惜当下，把握眼前，承前启后，继往开来。从“启示意义”“感悟与思考”可知，文体适合议论文。考生可以运用层进式结构，谈告别和重启的意义，告别的目的、重启的作用，如何告别和重启。或者运用并列式结构，就其中一个方面来谈。考生应将“告别”和“重启”、“过去”与“未来”，“旧我”与“新我”的关系理清，切忌单纯地谈“告别”或“重启”。立意：1.一场告别，一次重启。2.与往事干杯，向未来致敬。3.告别昨日之我，共赴山花烂漫。4.东隅已逝，未来已来。5.往者不谏，来者可追。4．例文：因为热爱，所以奔赴老兵是个西北汉子，退役军人，他只有半个耳朵，手指头也少了一个，听说是战场上没的。他总爱和小朋友说他当时怎样从医院跑出来的——他本是军功显赫，在医院里康复后不需自己工作的，但让所有人没想到的是，他跑了。从医院一路跑到丽江古城里开了个饭店，就叫“老兵火塘”。如果有人问他原因，他总会说：“因为热爱嘛。”那些年，丽江古城成了旅游热门地，整条街的麻布披肩和丽江小倩。古城里都是古老的木楼，偌大的城里只有一个消防站。那时，光失火死人的事情便占据了大量报道。无奈，政府组织人们自发办消防站。老兵第一个报了名，没几天就找了一辆全新的消防车和七八个同是西北的年轻人。人们感叹于他的效率，他操着一口西北口音：“就因为热爱丽江这个地方！”古城路窄，一次救火途中，消防车掉进了护城河里，车太沉，过了四天才打捞上来，车早已报废。有人说他这消防站干不下去了，有人说他傻，干这种不挣钱的买卖，还有人想要捐钱给老兵再买辆车。老兵不语，他关掉了饭店，连同他那一队“消防员”一起消失在了丽江古城里。人们的议论也同他一起埋没(消失)了。令人震惊的事情发生了，几个月后，老兵回来了，带着一辆面包车，车是全新的，被刷成了红色，老兵还给车装了水箱，算是一辆消防车。车的音响放的不是警鸣而是洒水车放的生日歌。后来听人说，那个音响是老兵从一辆旧洒水车上撤下来的。随着老兵火塘的灯再一次彻夜明亮，随着那辆“消防车”的生日歌整条街的响，老兵消防站再一次为丽江古城而奔赴。丽江人们了解了老兵的事迹后，自发组建消防站，古城再无火灾，成了防火示范景点。日子逐渐安定下来，老兵在古城里安了家，有事他会叫上消防队的一众大汉坐在“老兵火塘”门口吃上一碗泡馍，馍块浸透了滚烫的羊肉汤，一勺红油飘在上面。饭店的员工叫老兵进屋里坐着吃，老兵倔强：“咱就是爱丽江这个地方，要是再起火呢？咱得奔赴起来。”周围