冀教版.初中生物七年级上知识点归纳

精选文档精选文档第一章1、显微镜的结构及各结构功能。结构：目镜、物镜、镜筒、镜臂、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、压片夹、反光镜、镜座。作用：放大调整物像2、显微镜使用过程（每个过程应注意的方法）①取镜和安置：一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在距离试验台边沿 10cm处。②对光：转动变换器，使低倍物镜正对通光孔。 光辉较强时用平面镜， 光辉较弱时用凹透镜。③安置装片：把制作的玻片标本放在载物台上，并用压片夹压住，让标本正对通光孔中心。④调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢降落至凑近玻片标本为止，注意物镜不要遇到标本 （此时必定要看着物镜）。左眼向物镜内观察，同时逆向转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上涨直到看清物像为止。在稍微转动细准焦螺旋使物像更清楚。3、什么是观察，观察的序次观察是我们认识、掌握生物的形态、 结构、生活习惯等第一手资料的基本方法，也是研究生命问题的第一步。在观察方式上，一般是先用肉眼、再用放大镜、最后用显微镜；在观察方向上，一般采纳先整体后局部，向宏观后微观，从外到内，从左到右等序次4、量筒丈量时的方法。①在量筒内倒适当的水（以淹没待测固体为准）读出体积 V1②用细线栓好固体慢慢放入到量筒内，读出这时水和待测固体的整体积V2③用V2—V1,获得待测固体的体积5、动植物标本的采集和制作植物标本：①采集②压制或浸泡③成品动物标本：①捕获、杀死、放入三角包②插针③固定在展翅板上④保留（成品）6、研究实验的六个步骤提出问题f做出假设f设计实验f完成实验f得出结论f表达、交流7、研究实验的设计要求在科学研究过程中，要坚持脚踏实地的科学态度。研究的结果经过频频的实验论证，证明无误后，才能得出正确的结论。第二章1、植物六大器官的功能。根：固着、支持、储藏、生殖等功能，最主要的是汲取水和无机盐。茎：支持、储藏、营养、生殖、输导水和无机盐还有有机物。叶：接受阳光进行光合作用制造有机物。花：进行传粉和受精，发育成就实。果实：保护种子，并储藏营养物质。种子：是植物传宗接代的工具，发育成新植物体的幼体。2、根及根系的看法和分类一株植物体上全部的跟的总和叫做根系。主根和侧根差别显然的根系是直根系；主根不显然，主要由不定根构成是须根系3、变态的看法及意义植物的茎和叶因适应某一特别环境而改变了它原有的形态、结构，甚至功能，这类变化叫做变态。4、茎的主要特色茎的基本特色是拥有节和节间。茎上着生叶和芽的部位叫做节，两个节之间的部分叫做节间。5、风媒花和虫媒花的差别虫媒花以颜色娇艳的花冠、 芬芳或独到的气味来吸引昆虫来采蜜传粉； 风媒花则没有娇艳的花冠和特别的气味，花多而密集，花粉轻而干燥，表面圆滑，简单被风吹送传粉。6、双子叶和单据叶植物的差别单据叶双子叶子叶个数1 2根系 须根系 直根系叶脉 平行脉 网状脉基数 3 4或57、蔬菜的分类及粮食作物的分类蔬菜分类：根菜类、茎菜类、果菜类、叶菜类、花菜类粮食作物：谷类、豆类、薯类8、雌蕊子房的结构及子房和果实的关系子房f果实子房壁f果皮胚珠f种子9、被子植物和裸子植物的主要特色种子裸子植物：根和茎都很发达，没有真切的花和果实，胚珠裸露，没有子房壁，形成的种子裸植物露出来，没有果皮包被，适合生活在干旱、贫乏的土壤中。被子植物：拥有真切的花、果实和种子，胚珠外面有子房壁报被着，种子外面有果皮包被着10蕨类和藻类植物的主要特色孢子蕨类植物：植物体有根、茎、叶等器官的分化，不开花，没有果实和种子，主若是靠孢子植繁物殖后代，多生活在阴湿的环境里。藻类植物：由固着器（跟状物）、柄、叶状体三部分构成，没有根茎叶的分化，用孢子生殖。第三章1、观察动物的序次先整体后局部，先观察动物的体形、体色，再逐渐观察动物身体的各个部分。对各个部分的观察一般由前向后进行。观察完各个部分后还要再由局部回到整体2、昆虫口器及代表种类的名称咀嚼式口器、虹吸式口器、嚼吸式口器、刺吸式口器、舐吸式口器蚕、蝗虫蝶类、蛾类蜜蜂蚊子苍蝇3、鱼类适应水中生活的特色及鱼类的主要特色鱼类适应水中生活的特色：体形呈梭形，可减少水的阻力。体色背部深，腹部浅为保护色。体表有鳞片分泌黏液能减少水的阻力和躲避敌害。呼吸用腮呼吸。运动用鳍游泳鱼类的主要特色：①平生生活在水中②身体表面大多覆盖着鳞片③用腮呼吸④用鳍游泳⑤体内有脊柱4、脊椎动物和无脊椎动物的看法凡是体内有脊柱的动物叫做脊椎动物。体内没有脊柱的叫做无脊椎动物5、鸟类适于翱翔的特色及鸟类的主要特色鸟类适于翱翔的特色：①体形为流线型，可减少翱翔阻力②体表被覆羽毛，正羽有益于翱翔③前肢变为翼，适于扇动空气④龙骨突发达适于附着发达的胸肌⑤胸肌发达，给翱翔供给动力⑥骨骼中空，可减少体重鸟类的主要特色：①体表被覆羽毛②前肢变为翼③长骨中空，内有空气④有喙无齿⑤体温恒定⑥卵生6、哺乳动物的主要特色①身体被毛②用肺呼吸③体温恒定④体腔内膈⑤胎生、哺乳7、膈肌的功能将体腔分为胸腔和腹腔。膈的缩短舒张，可以使胸腔扩大和减小，所以可以帮助完成呼吸作用8、节肢动物的主要特色身体有很多节构成，而且分布；身体的表面包着一层坚韧的外骨骼；足、触角均分节9、昆虫的主要特色身体分为头、胸、腹三部分；头部有触角一对，复眼一对，口器一个；胸部有分节的足三对、翅两对。10、蝗虫的发育过程及治理方法蝗虫的发育过程：卵f若虫f成虫治理方法：科学的改造蝗虫滋长的各种滩地；注意保护好蝗虫的天敌；不断研制出治蝗新药。11、什么是寄生、寄主、寄生虫寄生：一种生物生活于另一种生物的体内或体表，并从后者摄入营养以保持生活的现象。寄生虫：营寄生生活的动物叫做寄生虫。寄主：被寄生的生物叫做“宿主”，也称“寄主”。12、适于寄生生活的特色及蛔虫适于寄生生活的特色：①三片唇适于吸附在人体小肠壁上②体表有角质层， 可以防范消化液的损害。③消化管结构简单，适于吸食半消化食品④感觉运动器官已退化⑤生殖器官发达蛔虫预防：养成优异的卫生习惯，防范寄生虫卵的流传，减少人体传染寄生虫病的机遇，预防寄生虫病的发生第四、五章1、生物分类的单位及特色界、门、纲、目、科、属、种2、保护物种多样性的意义某些物种的消逝，可能以致生态系统稳固性的破坏，甚至是整个生态系统破坏。3、玻片标本的特色及分类特色：用从生物体上切取的薄片制成的，叫做切片用液体的生物资料经过涂抹制成的，叫做涂片用从生物体上撕下或挑取的少许资料制成的，叫做装片分类：永远的和暂时的两类玻片标本4、动植物暂时装片的制作方法动物暂时装片：滴、刮、涂、盖、染植物暂时装片：滴、撕、展、盖、染5、动植物细胞的结构及各结构功能液泡※、细胞核、线粒体、细胞质、细胞膜、细胞壁冰、叶绿体※（打※为植物专有）细胞核：含有遗传物质，能传达遗传信息。细胞质：不是静止的，而是不断地流动着，它的流动可以加速细胞与外界化境的物质交换。叶绿体：能将无机物合成有机物，实现物质的转变。细胞壁：拥有保护和支撑细胞的作用。细胞膜：能控制物质的进出，使实用的物质不可以随意的溢出细胞，有害的物质不可以轻易地进入细胞。线粒体：能为细胞的生命活动供给能量。6、细胞分裂及细胞生长过程细胞分裂：一个细胞分红两个细胞细胞核先分为两个f随后细胞质分为两份f最后细胞分为两份生长过程：汲取营养、体积增大f液泡逐渐减少f最后形成一此中央大液泡7、什么是细胞分化和细胞分化的结果细胞在生长发育过程中，大部分细胞失掉了分裂能力，发生了分化。细胞分化形成了不一样的组织。8、什么叫组织、器官和系统细胞f组织f器官f系统9、植物常有组织的功能输导组织（运输功能）、保护组织（保护）营养组织（储存营养物质）分生组织10、动物的主要组织功能上皮组织（保护、分泌）结