认识自己 部编版道德与法治七年级上册

第一框认识自己

第三课

发现自己《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去它翅膀上的羽毛，送给孩子们。思考：穴鸟的遭遇告诉我们什么道理？道理：穴鸟没有正确认识自己的长处与不足，最终招致不幸。因此，我们必须对自己有一个全面的、清醒的认识。(PS:要对自己的外貌、体质、性格、气质、能力等方面有比较全面的了解。)成名前，易烊千玺是个内向、羞涩的男孩。但他喜欢唱歌和跳舞，经常自己琢磨与练习。TF选拔练习生，他以出色的外形和唱跳入选，才正确认识自己，发现自己的唱歌天赋。尽管少年成名，但他更努力地去学习成长，尽全力提高自己的长项跳舞。今天的他，退去青涩、从容淡定，成为大众喜爱的优质偶像，更凭借自身努力受邀参加联合国青年论坛。探究一：人贵自知思考：从人物介绍中，我们可以获得怎样的启示？正确认识自己，可以促进自我发展。（PS:可以认识到自己的天赋。）学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队友进行了下面的对话：小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。小刚：那这次比赛我不参加了。小明：……1.你觉得小刚看待自己的认识客观吗？2.这样的认识给他带来怎样的影响？小刚没能正确客观地认识自己。探究一：人贵自知小刚由于过于自负，导致朋友对他不信任和疏远。年纪轻轻就有如此成就的易烊千玺，心怀感恩，认为自己能有今天的成就，完全离不开公司的栽培、队友的鼓励、粉丝的支持。他跟队友成为挚友，对待粉丝和工作人员亲切、随和他没有一点明星架子，受到大众好评。

探究一：人贵自知思考：（1）易烊千玺对自己的认识是怎样的？（2）他这样的认识给他带来怎样的影响？正确认识自己，可以促进与他人的交往。（PS:可以与他人积极互动。）他能正确客观地认识自己，由于低调谦虚大家都很喜欢他。我是一个_______的人。

我是一个_______的人。

我是一个_______的人。

我是一个_______的人。我是一个_______的人。

“寻人启事”请同学们尝试写出5个关于“我是一个_______的人”的句子。写出自我：要

求：内容不限，可以具体也可以抽象。参考：身高/外形/兴趣爱好/社交等入手。选取几位同学的在班里分享，让大家来猜猜“她/他”是谁？猜一猜：探究二：多把尺子量自己生理：身材、相貌、体格、性别辨一辨：你和同学是从哪些方面来认识自己的？社会：社会角色、与他人的关系心理：性格、气质等我是一个_______的人。

我是一个_______的人。

我是一个_______的人。

我是一个_______的人。我是一个_______的人。

寻人启事探究二：多把尺子量自己当事人分享：（1）谈对自己满意的部分、不满意的部分。（2）听到别人对自己的评价后，有何感受或感悟？全体同学思考：通过“寻人启事”活动，及同学们的分享，我们还可以从哪些方面来认识自己？我们还可以通过自我评价和他人评价来认识自己。结合自己的生活经验及《父子骑驴》的故事，思考生活中我们应该如何对待他人的评价？我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析

，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

认识自己人贵自知多把尺子量自己正确对待他人的态度和评价正确认识自己的意义促进自我发展促进与他人交往认识自己的途径从生理、心理、社会等方面认识自己通过自我评价认识自己通过他人评价认识自己思维导图认识自己是一个过程当堂检测例1：玫瑰香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有让大力士瞠目的力量。启示我们（）①金无足赤，人无完人②既要看到自己的长处，又要看到自己的不足③十全十美的事物是不存在的④每个人都有缺点，所以我们完全没有必要在意自己的缺点A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④A当堂检测例2：七年级学生小阳在自己的成长记录本上写道：“本学期学习成绩退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小阳认识自我的途径是（）A.他人的态度B.考试成绩的反馈C.自我观察和分析D.集体综合评价C当堂检测例3：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是（）A.只