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计《芙蓉楼送辛渐》教学设计熟读背诵古诗，了解古诗的大体内容1、我们在过去三年里，同学们2、请同学背诵，说说这首诗表达作者怎样的思想感情112233445566三.三.112233四.四.1.1.2.2.(1(13.3.44“寒雨连江夜入吴”，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，织成698-756)，字少伯，京兆长安(今陕《芙蓉楼送辛渐》教学设计12233112233唐天宝七年(748唐天宝七年(748(755(755112211221122445566778812《芙蓉楼送辛渐》教学设计131、对诗游戏。（送别诗1、对诗游戏。（送别诗22334411(1(1（2）（2）3344112233（1）“（1）“（2）“（2）“（3）“（3）“11（1）（1）错？为什么屡遭贬谪（2）（2）（（师：多么正直的人，多么高洁的心啊！（板书：高洁师：多么正直的人，多么高洁的心啊！（板书：高洁（3）（3）3344这首诗，走进诗人的内心世界。（播放古诗新唱这首诗，走进诗人的内心世界。（播放古诗新唱12《芙蓉楼送辛渐》教学设计11正正确、有感情地朗诵诗歌，背诵积累送别诗22的情谊33志气的决心能在能在不断的补白及小练笔的过程中感悟作者内心理解人品质一一课22112211(1(1(2(2会)(3会)(311(2(2(3(322师：没有了对亲人的竹报平安，也没有了封封家书中字学生再次激情补白。(古诗后两句。)《芙蓉楼送辛渐》教学设计2、朗读检查。（正确、节奏、速度1读，一行一行地想。（生自学2、朗读检查。（正确、节奏、速度1读，一行一行地想。（生自学23思。（生答，师结合注释讲解字词意思1寂感21寂感2苦闷呢？带着这种感觉，再读前两句。（生读3、读一读后两句诗，说说你的感受。（的信念贬而改变自己高洁清廉的品质“玉壶”是什么样子的？（里里外外晶莹剔透、洁白无瑕在诗词作品里。（举例说明3、读一读后两句诗，说说你的感受。（的信念贬而改变自己高洁清廉的品质“玉壶”是什么样子的？（里里外外晶莹剔透、洁白无瑕在诗词作品里。（举例说明4566《芙蓉楼送辛渐》教学设计152教教学挂图。搜集王昌龄的诗歌，或者关于送别的诗歌11一一、激情导11能背一下2233关于送别的诗歌板板题二二、学习古诗11223344(1(1(2(2

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