2023-2024学年浙江省嘉兴市桐乡市启新学校七年级（上）开学语文试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年浙江省嘉兴市桐乡市启新学校七年级（上）开学语文试卷1.读拼音，写字词。

chúchuāng______

róngyù______

zhēngróng______

zhǎnlǎn______

jiànwēizhīzhù______2.下面注音完全正确的一组是（）A.撇（piě）开

桅（wéi）杆

畜（xù）养

爱憎（zēng）分明

B.追悼（dào）

污秽（suì）

窜（cuàn）逃

热汗涔涔（cén）

C.斫（zhuó）痕

裤兜（dōu）

蜷（quán）缩

伶伶（líng）俐俐

D.日晷（guǐ）

迄（qì）今

虐（nüè）待

烟熏火燎（liáo）3.下面词语书写完全正确的一组是（）A.座无虚席

百炼成钢

落慌而逃

风华正茂

B.不焦不燥

专心致志

不知所措

锲而不舍

C.各抒己见

睡眼蒙眬

身临其境

养尊处优

D.发奋图强

不曲不挠

肃然起敬

聊以自慰4.下列做法与“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”含义相符合的是（）A.读书破万卷，下笔如有神。 B.顶碗少年表演终于获得成功。

C.两小儿辩日，孔子不能决也。 D.居里夫终于发现了镭。5.判断题，对的画“✓”，错的画“x”。(1)“藤”字用部首查字法，应先查部首“卄”，再查15画。______(2)“川流不息”“高山大川”“海纳百川”中的“川”字意思相同。______(3)“那是一双很大的拖鞋——简直可以拿来做小孩子的摇篮”是个拟人句。______(4)书信、请假条和通知书的称呼都应该写在第一行的顶格。______(5)“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”中“等闲”的意思是“平常”。______6.根据要求，完成句子。(1)我怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师。（改为反问句）(2)太阳照着大地，花儿开了。（用上修辞方法，把句子写得生动、形象）(3)这点魅力的淡蓝色荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。（缩句）7.在原文修改病段。

官兵们肩扛着沉重的沙包，在泥水中来回川梭。有的为了行走快捷，索性干脆赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，热烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。8.根据句意，填写恰当的内容。(1)读到《北京的春节》中“除夕夜家家灯火通明，不许间断，鞭炮声日夜不绝”这句话，我便想起了王安石的诗句：______。(2)在一首首“离别诗”中，我们读到了“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的嘱托，读到了“______西出阳关无故人”的惆怅，也读到了“______，天下谁人不识君”的劝慰。(3)人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“人固有一死，或______，或______。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖命，替去死，就比鸿毛还轻。

作者用了______方法，论述了______这一观点。(4)《从军行》：“青海长云暗雪山，______，______，______。

这首诗中作者提到了三个地名，分别是______、______、______。9.文言文阅读。

先公①四岁而孤，家贫无资。太夫人②以荻③画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里④士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书。以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

注释：①先公：欧阳修。②太夫人：欧阳修的母亲。③荻：芦苇秆。④闾里：街坊，乡里，民间。(1)给全文取一个题目写在横线上。(2)解释文中加点字词的意思。

书：______

文字：______(3)欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是______

A.欧阳修聪明过人。

B.太夫人教子有方。

C.欧阳修刻苦攻读。

D.闾里士人家慷慨借书。(4)下列句中的“之”与“就闾里士人家借而读之”的“之”意思一样的是______

A.通国之善弈者也。

B.闻先生有霓裳羽衣之妙。

C.忘持度，反归取之。

D.至之市。(5)欧阳修勤奋好学表现在哪里？10.现代文阅读。心田上的百合花①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

②百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀！”

③百合说□我要开花□是因为我知道自己有美丽的花□我要开花□是为了完成作为一株花的庄严使命□我要开花口是由于自己喜欢以花来证明自己的存在□不管有没有人欣赏□不管你们怎么看我□我都要开花□

④在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。

⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。

⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：

⑧“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”(1)给文章第③段加上合适的标点符号。(2)写出下列词语的反义词。

鄙夷______

千里迢迢______

全心全意______(3)全文以为______线索，主要运用了的______写作手法塑造了百合花的性格特征。(4)第③自然段作者用了______修辞手法来描写百合花，这样写的好处是______(5)“那里，被人称为‘百合谷地’”。这句话应放在选文的第几段前最合适。(6)联系上下文，将第⑥自然段画横线部分补充完成。(7)结合自身实际谈谈对第⑧自然段画横线句子的理解。(8)文章为什么以“心田上的百合花”为题，联系全文体会其中含义。11.作文。

阅读材料：

春秋战国时期，有位思想家叫墨子，有一次他批评弟子耕柱子，耕柱子感到委屈，抱怨说：“我并没有比别人犯更多的错，您为什么总批评我呢？”墨子笑着说：“假如驾着马和羊上太行山，你是鞭打羊呢？还是鞭打马？”耕柱子回答：“好马值得打，而羊不值得打呀。”墨子说：“那我批评你，也是因为……”

有人说，有一种批评是甜的，你同意吗？

请结合自己的亲身经历过的生活故事，写一篇作文，把你的感受和观点表达出来。可以用“有一种批评是甜的”作题目，也可以自拟。字数不少于400字。

答案和解析1.【答案】橱窗,荣誉,峥嵘,展览,见微知著【解析】答案：

橱窗

荣誉

峥嵘

展览

见微知著

本题考查根据拼音写汉字。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。2.【答案】C【解析】A.有误，“撇开”的“撇”应读作“piē”；

B.有误，“污秽”的“秽”应读作“huì”；

C.正确；

D.有误，“烟熏火燎”的“燎”应读作“liǎo”。

故选：C。

本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。

要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。3.【答案】B【解析】A.有误，“落慌而逃”的“慌而”应写作“荒”；

B.正确；

C.有误，“睡眼蒙眬”的“蒙眬”应写作“朦胧”；

D.有误，“不曲不挠”的“曲”应写作“屈”。

故选：B。

本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。4.【答案】B【解析】“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”的意思是练习很多支乐曲之后才能懂得音乐，观察过很多柄剑之后才懂得如何识别剑器。引申为要学会一种技艺，不是容易的事。

A.不符合，本项表示一个人因为做到了成功的阅读，而在写作上达到了一种非同寻常的高明的境界；

B.符合；

C.不符合，本项是一则极具教育意义的寓言故事，记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理；

D.不符合，本项是赞扬不怕困难、坚持不懈的精神。

故选：B。

本题考查内容理解。

解答本题首先要理解诗句的意思，再理解各选项的意思。5.【答案】【小题1】✓【小题2】✓【小题3】x【小题4】✓【小题5】✓【解析】（1）（2）（4）（5）正确；

（3）有误，该句使用了夸张的修辞手法。

答案：

（1）✓

（2）✓

（3）x

（4）✓

（5）✓

本题考查字典的使用、字词的含义、修辞手法、应用文的格式。解答时认真阅读题干，回顾所学完成作答。

做好本题需要注意基础知识的积累，还要多加练习。6.【答案】【小题1】答案：

（1）我怀着深深的感激之情，怎能不思念着我的启蒙老师呢？

（2）示例：太阳照着大地，花儿绽开了笑脸。

（3）荧光，融入信念。【小题2】【小题3】【解析】（1）本题考查改写句子。

改为反问句，“思念”前加“怎能不”，句末加“呢”，句号变问号。

（2）本题考查改写句子。

注意用上修辞，例如用上拟人修辞，太阳照着大地，花儿绽开了笑脸。

（3）本题考查缩句。

删去“这点魅力的淡蓝色”“一个女子美丽的生命和不屈的”。

综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。7.【答案】答案：

将“川”改为“穿”；在“全然不顾”前面加上“他们”；将“热烈”改为“猛烈”。【解析】本题考查修改语段。“在泥水中来回川梭”中的“川”应写作“穿”；“全然不顾，心中只有一个念头”成分残缺，应在“全然不顾”前面加上“他们”；“热烈地撕扯着堤岸”用词不当，应将“热烈”改为“猛烈”。

病句辨析类答题技巧：①读一遍句子，通过语感感受一下是否通畅，如果不，那就可能意味着这个句子是病句。②看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。③看语序，尤其是形容词的顺序问题。④看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。⑤有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。8.【答案】【小题1】爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏【小题2】劝君更尽一杯酒,莫愁前路无知己【小题3】重于泰山,，或轻于鸿毛,对比,人总是要死的，但死的意义有不同【小题4】孤城遥望玉门关,黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还,青海,玉门关,楼兰【解析】答案：

（1）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏（注意“屠”的书写）

（2）劝君更尽一杯酒

莫愁前路无知己

（3）重于泰山，或轻于鸿毛

对比

人总是要死的，但死的意义有不同（注意“鸿”的书写）

（4）孤城遥望玉门关

黄沙百战穿金甲

不破楼兰终不还

青海

玉门关

楼兰（注意“遥”的书写）

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据题意不能出现错别字。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。9.【答案】【小题1】写【小题2】文章【小题3】C【小题4】C【小题5】【解析】（1）本题考查拟写题目。根据“家贫无资”，但“借而读之，或因而抄录”“昼夜忘寝食，惟读书是务”可知，选文主要写欧阳修发奋苦学，最终成才的故事，据此可以用“欧阳修苦学”来作为题目。

（2）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

①句意为：教给他写字。书，写。

②句意为：从小写的诗、赋文字。文字，文章。

（3）本题考查内容理解和分析。根据原文“以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”可知，欧阳修就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平（那样高了）。欧阳修小小年纪就有如此才华，最根本的原因不是外在因素，比如邻里借书、太夫人的教育等，也不仅仅是他的聪明过人，归根结底是他自身刻苦勤奋的内因起决定作用。

故选：C。

（4）本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。“就闾里士人家借而读之”的“之”是代词，指书。

A.之，助词，的。

B.之，助词，的。

C.之，代词，指“度”。

D.之，动词，到。

故选：C。

（5）本题考查内容的理解和概括。根据“多诵古人篇章”“就闾里士人家借而读之，或因而抄录”“昼夜忘寝食，惟读书是务”等句，可得出答案：诵古人文章，借书抄录，昼夜读书。

答案：

（1）示例：欧阳修苦学

（2）①写；②文章。

（3）C

（4）C

（5）诵古人文章，借书抄录，昼夜读书。

参考译文：

欧阳修四岁时，父亲就去世了，家境贫寒，没有钱（可供他读书）。他母亲用芦苇秆在沙地上写字，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。让（他）学习写诗。到他年龄大些了，可是家里已没有书可读，他便到街坊读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。还未抄完，就已经能背诵文章，就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平（那样高了）。

文言文内容理解分析题，解题方法：

1.引用原文句子回答。

2.摘录原文关键的词语回答。

3.用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。10.【答案】【小题1】敬佩【小题2】近在咫尺【小题3】三心二意【小题4】百合的成长过程【小题5】象征【小题6】排比、反复【小题7】有力地突出了百合要开花的坚定的决心和执着的精神。【小题8】【解析】（1）本题考查标点符号的用法。

阅读文章第③段可知，这段话是对百合的语言描写，“说”后面应该用冒号和引号；“我要开花□是因为我知道自己有美丽的花”“我要开花□是为了完成作为一株花的庄严使命”“我要开花口是由于自己喜欢以花来证明自己的存在”是三个并列分句，它们之间应该用分号，分句内部用逗号，第三个分句的最后用句号；“不管有没有人欣赏”“不管你们怎么看我”与“我都要开花”组成条件关系的复句，分句之间用逗号，最后应该用感叹号，表达百合的决心坚定。因此，答案为：百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花口，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”

（2）本题考查反义词。

“鄙夷”的意思是“瞧不起”“鄙视”，其反义词有：敬佩、敬慕、仰慕等。

“千里迢迢”的意思是形容路途遥远，其反义词有：近在咫尺、朝发夕至、望衡对宇等。

“全心全意”的意思是一心一意，其反义词有：三心二意、朝三暮四、心不在焉等。

（3）本题考查文章线索、写作方法。

本文记叙了一株生长在断崖边的百合不顾嘲笑一心一意、坚定执着地生长、开花的过程，表达了作者的喜爱和赞美之情。根据文章的内容可知，这篇文章的线索是：百合的成长过程；文章赞美了百合一心一意、坚定执着的精神，因此采用的是象征（或：托物言志、借物抒情）的写作方法。

（4）本题考查修辞方法及作用。

“我要开花□是因为我知道自己有美丽的花□我要开花□是为了完成作为一株花的庄严使命□我要开花口是由于自己喜欢以花来证明自己的存在”一句“我要开花”领起三个分句，运用排比、反复的修辞方法，有力地突出了百合要开花的坚定的决心和执着的精神。

（5）本题考查衔接与排序。

第⑥段描写了人们慕名来这里欣赏百合花的情景，表现了人们对这里的美景的热爱之情，“那里，被人称为‘百合谷地’”承接第⑥段内容，人们因百合花为山谷命名，更加突出了人们对百合花的喜；同时引出下文“不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导”的描写。因此，应放在第⑦段前。

（6）本题考查情景补写。

根据上文“几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花”可知，下文应描写人们来欣赏百合的情景，可按照人们的身份的不同，从多角度描写人们见到百合的不同表现，可运用排比的修辞方法，以增强表达效果。

（7）本题考查句子含义。

“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在”突出了百合一心一意、坚定执着、默默地生长、开花的特点，意在启示我们：为了实现目标，要一心一意、坚定执着；要默默努力，不要张扬。

（8）本题考查标题的含义。

根据本文内容可知，标题“心田上的百合花”中的“百合花”点明了写作对象，“心田上”表现了作者对百合的喜爱和赞美之情。因此，可拟定答案为：百合一心一意、坚定执着的精神令人感动，抒发了作者对百合的喜爱和赞美之情。

答案：

（1）百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花口，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”

（2）敬佩

近在咫尺

三心二意

（3）百合的成长过程

象征

（4）排比、反复

有力地突出了百合要开花的坚定的决心和执着的精神。

（5）第⑦段前

（6）示例：许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未有过的美，感动得落泪，触动内心那纯洁温柔的一角。

（7）为了实现目标，要一心一意、坚定执着；要默默努力，不要张扬。

（8）百合一心一意、坚定执着的精神令人感动，抒发了作者对百合的喜爱和赞美之情。

本文记叙了一株生长在断崖边的百合不顾嘲笑一心一意、坚定执着地生长、开花的过程，表达了作者的喜爱和赞美之情。

阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题