北师大版四下谁先走市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件

谁先走北师大版四年级数学下册第1页教学目标本节课我们大家一起来研究游戏公平性，同学们要主动主动思索，帮老师处理问题，而且总结你发觉规律！第2页你能替他们想个方法，决定谁先走吗？第3页你认为抛硬币决定谁先走公平吗？第4页抛30次硬币，看看会有几次正面，几次反面。123456789101112131415161718192021222324正面反面252627282930试一试√√√第5页抛30次硬币，看看会有几次正面，几次反面。123456789101112131415161718192021222324正面反面252627282930试一试√√√抛次数少，偶然性就大。假如抛次数多……

第6页出现正面和出现反面可能性是相同，都是。

12第7页第8页丽丽和小雪打牌，她们想用掷骰子来决定谁先出牌。这两个骰子该选哪一个比较公平呢？

第9页骰子每一个面大小不一样，它出现可能性也就不一样。第10页骰子每一个面大小不一样，它出现可能性也就不一样。而只有在可能性相等情况下游戏才能公平、公正。

6名同学玩“老鹰捉小鸡”游戏。小强在一块长方体橡皮各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上数是几，选取这个数人就来当“老鹰”。你认为小强设计方案公平吗？第11页三名同学玩跳棋,每人选一个颜色,指针停在谁选颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这么方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？第12页三名同学玩跳棋,每人选一个颜色,指针停在谁选颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这么方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？第13页三名同学玩跳棋,每人选一个颜色,指针停在谁选颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这么方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？第14页(1)指针停在这四种颜色区域可能性各是多少？(2)假如转动指针100次，预计大约会有多少次指针是停在红色区域？第15页桌子上摆着9张卡片，分别写关1-9各数。假如摸到单数小明赢，假如摸到双数小芳赢。（1）这个游戏公平吗？（2）小芳一定会输吗？（3）你能设计一个公平规则吗？567891234第16页利用左边空白转盘设计一个试验，使指针停在红色区域可能性分别是停在绿色和黄色区域2倍。第17页你认为用“石头、剪子、布”决定谁先走棋公平吗？小明石头石头石头小强剪子布石头结果小明获胜小强获胜平一共有多少种可能结果？剪子剪子剪子布布布布石头剪子石头剪子布小明获胜小强获胜平小明获胜小强获胜平第18页356假如摆出三位数是单数我就赢，不然算你赢。这么公平吗？第19页和是单数你获胜，和是双数我获胜。这个游戏公平吗？123456123456第20页只有在可能性相等情况下游戏才能公平、公正。第21页努力吧！第22页A.1/9B.1/8C.2/9D.2/8李老师有9把钥匙,其中有2把能够打开教室门。她任意取了1把钥匙却打不开门,再任意取另1把钥匙去开门,这一次能打开门可能性是（）。8把D第23页学校对面开了家新小卖部，小卖部老板想搞一个购物抽奖活动。现在有四个方案，请你替老板选择一个方案，并说说为何。第24页方案四：转转盘。指针指到红色区域即中奖。方案一：抛骰子。抛到6即中奖；方案二：抽签。从四张牌中抽取到红桃A即中奖；方案三：摸球。任取一球，取到红球即中奖；第25页

当前一些地方小店盛行一个摸奖游戏,商贩准备了编号为1---200号摸奖券200张,其中1---3号为一等奖,奖价值5元小手枪,4---10号为二等奖,奖价值2元小玩具,11