2023年活动计划集合八篇

2023年活动计划集合八篇活动安排篇1

1、活动平安教化：

幼儿遵守活动规则，比携带危急物品进行嬉戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作，（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。能按老师的要求开心地参与集体活动。听众老师的指令，不擅自离开老师的视线之内等。不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。同时在室内外活动时，教化不推挤、不打闹、不追逐，渐渐走，有秩序地活动。

2、进餐、午睡平安：

渐渐养成很好的用餐习惯，做到从不挑食，不留碗底，安宁静静地进餐等。知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及盛热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉。

3、生活平安教化：结合小小班幼儿新奇心的特点，要刚好教化幼儿电的危害性。幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤。结合图片大力宣扬火的危害性，联合家长共同做好幼儿的防火教化。留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。

4、接送平安：

来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必需与老师道别，凭借送卡接送孩子。不跟生疏人离开或擅自离园。

5、家庭平安：

向家长宣扬平安教化的`重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，及家居平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作）。结合家长教化幼儿远离煤气，做到不擅自开关煤气的阀门。家长做到定期检查煤气的零部件的运用状况刚好更新。养成常常检查煤气阀门是否关好的习惯。作到弄好防范于未然。

6、简洁的自救方法：

熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行以随意开门。幼儿独自由家时，不随意给生疏人开门。不跟生疏人走。不随意接受生疏人的礼物，不吃生疏人的东西。特殊是小小班幼儿是非差别实力差，更要加强防范教化。激励幼儿能记住家人的电话号码，记住父母的名字以及家庭住址和父母的工作单位等。

总之平安的教化如警钟要常鸣，特殊是交通平安的教化更要落实到幼儿的一日活动中；假期的平安工作要切实到每位家长，作好宣扬的力度，创建一个祥和平安的校内。

活动安排篇2

主办部门：软件学院微爱社、志愿服务队

一、活动背景：

当你静坐在宽敞光明的教室时，你是否曾留意到那张张期盼的脸庞；当你畅游于丰富多彩的课堂时，你是否看到那双双渴求学问的双眸；当你沉醉于师生互动的快乐时，你是否感受到那颗颗憧憬沟通的心。

让我们把目光投向那些经常静坐在角落里的孩子们，他们因为这样或那样的缘由不情愿主动与人沟通。让我们帮他们打快乐窗，拥抱窗外的阳光。

二、活动主题：

“打快乐窗，拥抱阳光”

三、活动对象：

桃花工业园中心学校30名学生

四、活动参加人员：

合工大软件学院微爱社社员10名

合工大青志联姚公庙志愿服务队队员10名

五、活动地点：

桃花工业园中心学校

六、活动时间：

12月26日（周三）下午14:00~16：00

七、人员支配：

1、总负责人:崔青云

2、主讲人：陈璐白其林

3、物资保障组：吕敏王睿

4、纪律维持组：李婉吟南储浩马永强程恋峰

5、应急机动组：胡虎崔青云

八、活动前期打算：

1、活动主题的确定与策划书的编写。宣讲人结合策划编写教案及制作宣讲PPT。

2、组织人员到达目的地，确保活动参加人员的平安。

3、到达活动场地后，对会场进行简要布置。

4、嬉戏道具的奖品的购置，手工制作打算。

九、活动流程：

1、带领孩子们平安就坐，期间播放美丽的音乐以调整现场气氛。

2、停止播放音乐。主持人宣布活动正式起先。

3、主持人介绍合工大青志联姚公庙和软件学院微爱社，并简洁介绍此次活动主要内容。（2min）

4、以嬉戏“大风吹，小风吹”开场，活跃现场气氛。（20min）

(嬉戏规则见“附件1”)

5、进行一个心理测试(关于自信)，帮助他们提高自信念。(15min)

（心理测试题见“附件2”，主要由李婉吟对孩子们进行测试，并最终揭示测试意义，主持人从旁帮助，其他队员维持纪律）

6、视频播放，结束后主持人可询问孩子观后感受，若无人举手回答，主持人总结播放该段视频意义，并由此对本次活动主题进行说明，教化他们要多与人沟通合作。（8min）

7、手工制作：志愿者和孩子们一起进行手工制作，培育孩子们的动手实力。（25min）

(人员支配：志愿者和孩子总共分为10组，3个孩子和2个志愿者一组，主持人说明制作过程，志愿者主要从旁帮助孩子，尽量让孩子多动手)

8.进行嬉戏“捆绑过关”，熬炼孩子们团队协作实力。（15min）

（嬉戏规则见“附件3”，嘉奖制度：完成速度最快的一组每人获得图画笔一盒。）

9.和孩子们共享与人沟通的故事及与人良好沟通的简洁技巧并讲解在学习生活中如何与老师同学沟通沟通。(5min)

10.主持人宣布活动结束并颁发奖品。(1min)

十、活动留意事项：

1、来回路途留意交通平安。

2、此次活动活动对象是三至六年级的学生，课堂纪律尤其重要，维持纪律的人员要掌控好现场秩序。

3、做嬉戏首要保证孩子们的平安，同时志愿者要和孩子们做好主动的沟通沟通。

十一、预备方案：

1、嬉戏“桃花朵朵开”

2、嬉戏“心有灵犀”

十二、经费预算：

项目

数量/件

单价/元

小计/元

画笔

1

10

10

手工纸

10

2

20

小剪刀

10

2

20

海报纸

2

3

6

奖品

30

2

60

总计

/

/

116

十三、后期工作及反馈：

1、课堂活动结束后由两队志愿者护送孩子们有序、平安离场，不能拥挤。

2、在确保孩子们平安离场后，全体志愿者留下清理现场。

3、回校后当晚实行反馈沟通会，成员内部沟通，各抒己见，针对此次活动提出看法和建议。后期工作中，对不足之处加以改善。

4、微爱社宣扬小组的姚公庙撰写活动广播稿，交与校广播台广播，增加志愿活动影响力。

5、活动结束后，姚公庙队和微爱社都要利用微博、人人主页等网络平台主动宣扬。

6、微爱社办公室负责人整理活动相关资料，交与办公室存档。

7、微爱社办公室负责人将发票交与院团委，刚好申请经费报销。

附件1:

“大风吹，小风吹”嬉戏规则：

1、嬉戏步骤：

第一步：全体围坐成圈，主持人没有位置，立于中心。

其次步：主持人起先说：大风吹！

大家问：吹什么？

主持人说：吹有穿鞋子的人。

PS:小风吹则吹相反的。

2、人员支配：

30个孩子分成两组，每组由5名志愿者带领孩子参加嬉戏。主持人说明嬉戏规则，并主持嬉戏全过程，其余8名志愿者负责维持嬉戏纪律以及应对突发事务，保证嬉戏有序进行。

3、嘉奖制度：

每个参加表演的孩子都能在活动最终领取精致笔记本一个。

附件3:

“捆绑过关”嬉戏规则：

1、道具：

绳子或其他可以绑的`东西，打算每组各六张签，上写：嘴巴；手（两张）；脚（两张）笔（一个）。

2、嬉戏步骤：

第一步：分组，每组六人，总共5组，每组支配3名志愿者从旁帮助，

其次步：请每组每人抽签，每一组组员围成一个圈圈，面对对方。志愿者帮忙把每个人的手臂与相邻的人绑在一起。

第三步：绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，借着分工合作来完成任务。

第四步：主持人宣布计时起先。首先，抽到嘴巴的人必需借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能自己用手吹起汽球），然后两个抽到脚的人把气球放在地上用手按着使其固定，抽到笔的人在气球上画画。竞赛完成时间长短决出输赢。

活动安排篇3

一、活动目的：

四月四日是我国传统的清明节，为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教化，促进我校精神文明建设，引导全校学生树立正确的世界观，人生观，价值观。我校教育处、少先队拟实行“缅怀革命先烈，弘扬爱国精神”活动。

二、活动事项：

1、组织全校学生观看爱国主义影片。

2、组织五年级学生网上祭祀革命先烈。

三、活动时间：四月三日

四、活动地点：XX小学电教室

五、活动人员：XX小学全体师生

六、活动支配：

1、4月3日下午2点，全校学生准时到三楼电教室入座。

2、教育处王主任向同学讲解清明节的来历以及风俗。

3、观看爱国主义影片《地雷战》。

4、组织五年级学生观看爱国主义影片后到信息室登陆“中华文明网”，网上祭祀革命先烈。

5、两项活动结束后，各班级布置探讨对清明节的相识以及影片的'观后感，并以书面形式交于大队部。

七、留意事项：

1、各队员必需系红领巾，以肃穆仔细的看法单参与活动。

2、队员活动期间不能大声喧哗及随意说笑。

活动安排篇4

活动主题：班级集体秋游活动

活动主体：管院注会q1132班

活动地点：马鞍山森林公园

活动时间：XX年xx月xx日

一.活动意义

为了促进班级同学间的沟通，营造和谐融洽的氛围，丰富同学间的校内生活，增加同学们的生活实力，培育同学们自主活动和实力，同时感受大自然美景，注会q1132班全体班委确定策划实行秋游，加强同学们的.集体意识的活动。

二.活动内容

前期打算

1，组织委员对同学们进行询问，征询同学们的看法，于是确定马鞍山森林公园之旅。

2，10月21日在梅五楼下全体班委对秋游的程序和材料进行探讨并制定了有限的制度。

3，交通方式由租凭公司供应，并在10月27日7:30做大巴士前往。

4，依据办理的人数进行了分组，共6个小组，每组一名组长负责。

5，人员支配：

a.刘维星，六级、刘娟，郭凤萍勘察活动地点及场地租借。

b.谢冬冬联系包车司机。

c.张婵媛，刘娟，刘维星订烧烤用具。

d.聂晓，吴丽，刘娟，郭凤萍购买烧烤食材及调料。

e.每小组负责人解红霞，熊倩，刘娟，陈文娣，张婵媛。

f.所需用品：15把刷子，5包一次性餐盒及杯具，木炭，打火机，红薯，玉米，土豆，白菜，茄子，韭菜，青椒，馒头，酱油，食物油，盐，孜然粉，辣酱。

三，经费预算;

车费：400元含往来

食物：馒头30元青菜70元肉40元

酱料：50元

四，活动进程

10月27号早上7:30在门口集合坐车，8:40到达目的地。

同学们可自由活动，欣赏风景，大饱眼福。

11:00在烧烤区集合，每组以组为单位烧烤。

14:00同学们共享成果，拍照。然后集体返校。

五，留意事项：平安第一

六：后期工作

负责人将此次活动照片上传至微博。

活动安排篇5

为进一步实行“真教化”理念，切实加强行风建设，办人民满足教化，依据教委办工作支配，结合教委办“四课提质月”活动方案，定于11月开展20xx年秋季“家长开放日”活动。制定活动方案如下：

一、活动目的

通过多种形式和途径，切实加强与家长、村（社区）、企业的沟通，听取看法、建议，宣扬教化政策及办学成效，构建家校互动的'良好教化环境和氛围。

二、活动时间：11月17日（12周周四）

三、主要内容

1.向家长开展一次师德师风承诺。向家长和社会作出承诺，承诺内容必需围绕拒绝有偿家教、减轻学生过重课业负担、杜绝体罚和变相体罚行为等方面内容绽开。

2.请家长听一堂课。请部分家长来校听课，展示老师良好的精神风貌和精湛的教学艺术。“家长开放日”活动期间，安排邀请家长参与二年级语文教研活动。

3.请家长参观校内。我校新教学楼已经建设完成，等待验收，学校将借此次活动邀请家长参观新教学楼，让家长对学校的发展有进一步地了解。

4.请家长参与一次恳谈会。邀请家长参与恳谈会，真诚听取家长看法，汇报学校工作，介绍学校的办学成效。

5.发一封告家长书。向全体家长发放一封告家长书，向家长介绍学校相关责任人的联系电话，学生平安、学习、生活等留意事项。公布的联系电话要在工作日保持畅通。

6.走访一次联系企业或村（社区）。学校新教学楼即将投入运用，建配功能室须要资金，通过走访，争取村两委的支持，实现学校发展新跨越。

7．联系一次学生家长。学校将召开家长会，要普遍联系一次学生家长，有条件的要上门家访。

8.开展家长学校授课活动。开放日期间，家长学校将开展本学期第一次授课活动，授课内容为《家校合作，助孩子全面发展》。

活动安排篇6

一、活动主旨：

定好安排、送上祝愿、学做家务、勤做运动，欢乐而有意义地过好寒假每一天。

二、活动形式：

（一）“订安排，学自主”

寒假虽然短暂，但是制定好假期生活安排，不仅能使假期过得更加充溢，也能为即将到来的新学期足够电，做好打算。大队部倡议每位同学自主制定“假期学习生活安排表”，精打细算过好每一天。

（二）“我阅读，我成长”

多看优秀书籍，增长见识、析事明理。假期里接着开展“我阅读，我成长”读书活动，在班级博客上向同学们进行好书举荐、发表读书心得。四、五、六年级同学结合生活实际，以《我是90后》为主题，主动参加征文活动，字数不超过1500字，开学后，学校将评比优秀征文举荐参与征文竞赛和读书沟通活动。

（三）“我劳动，我光荣”

为父母分担节假日的辛苦，做一些力所能及的`家务事，在劳动中磨练自己的品质。依据自己的劳动实力，选择合适的劳动项目，并设计制作一张“劳动最光荣”的劳动卡。并每一天，将家务劳动的过程填写到“劳动卡”，请父母做好监督、评价工作。假期结束后将“劳动卡”上交班主任，我们将对评比出的劳动小能手进行表彰。

（四）“我创意，我健康“

每位队员，发挥自己的想象力和动手实力，制作一件有意义、有创意的手工作品，并附上作品说明（包括班级、姓名、作品名称、作品涵义）。开学后，每班评比出10件优秀创意作品，上交给大队部，由美术组老师进行评比，并在红房子进行展览。

宁波市爱菊艺术学校

20xx年1月25日

活动安排篇7

艺术育德，潜移默化；艺术育智，健全人格；艺术育健，全面发展；艺术激情，张扬特性。为了丰富学生校内文化生活，供应学生才艺展示的平台，培育学生审美实力，陶冶学生高尚情操。特此策划此次书画大赛活动。

一、活动主题：

观赏美追求美创建美

二、活动宗旨：

为90后供应一个挥洒青春的舞台

三、活动组织机构

主办单位：绿叶秘书事务所

承办单位：文秘专业

四、活动对象：

文秘专业大一、大二的学生

五、作品形式

画画类：国画、水彩画、素描、漫画、字画融合式等

书法类：毛笔书法、硬笔书法、pop等

六、作品要求：

主动向上有教化意义符合90后特性

七、活动时间和地点

作品上交时间：11月10日——11月30日

作品展出时间：12月14日——12月17日

作品展出地点：三教a栋二楼宣扬栏处

八、活动安排

1、绿叶秘书事务所业务部策划活动方案

2、专业老师评估活动方案的可行性

3、文秘专业负责人谭老师到文秘专业大一、大二各班进行活动的动员与宣扬

4、作品在11月30日之前把作品交到各班学习委员处，11月30各班学习委员把作品交到文秘专业教研室三教a-606

5、12月1日—14日作品评审

第一阶段：进行作品初审，选取优秀作品进入其次阶段的'评审

其次阶段：入围的作品由周文洁主任初步评比名次

第三阶段：依据周主任的评比结果进行最终名次的确定

6、12月14日—17日展出作品

7、12月底对大赛获奖人员进行颁奖，并做总结

九、物资、经费统计

略

活动安排篇8

一、学生基本状况：

小学生已具备了肯定的实践实力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培育学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感爱好的活动主题，能够试着和同学绽开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。小学综合实践活动课程要培育学生对生活、学习的主动看法，使他们具备肯定的交往实力、视察分析实力、动手操作实力；要让他们初步驾驭参加社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及探讨探究的方法；使学生形成合作共享主动进取等良好的特性品质，成为创新生活的小主子。

二、指导思想：

以素养教化理论为指导，全面贯彻基础教化工作会议精神，落实国务院《关于基础教化改革与发展的确定》和教化部《基础教化课程改革纲要〔实行〕》的有关要求，结合学校科技特色，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培育学生创新精神和实践实力为重点，深化素养教化，形成学校办学特色。

三、综合实践活动课程目标：

1．情感目标：通过开展综合实践活动，培育学生对社会生活的主动看法和参加综合实践活动的爱好。

2．学问目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。

3．实力目标：使学生具有基本的生活自