统编版语文五年级上册第17课《松鼠》优秀课件

松鼠17五年级上册松鼠17五年级上册1新课导入猜一猜像老鼠，眼睛圆，尾巴大，腿矫健，能攀爬，性温顺，特乖巧。松鼠新课导入猜一猜像老鼠，眼睛圆，尾巴大，腿矫健，能攀爬，性温顺2

布封（1707—1788），法国博物学家、作家。从小就爱好自然科学。他一生都从事博物学的研究，用40年时间写出了36册的巨著《自然史》，其中关于生物的描写，对后来的进化论有直接影响。作者简介

作者简介3训矫我会认xùn歇杈jiǎoxiēchà训矫我会认xùn歇杈jiǎoxiēchà4藓狭xiǎn勉锥xiámiǎnzhuī藓狭xiǎn勉锥xiámiǎnzhuī5鼠我会写秀玲珑歇窝滑拾shǔxiùlínɡlónɡxiēwōhuáshí鼠我会写秀玲珑歇窝滑拾shǔxiùlínɡlónɡxiēwō6狭勉梳xiámiǎnshū狭勉梳xiámiǎnshū7松鼠乖巧清秀玲珑歇凉追逐警觉触动光滑狭窄勉强脱落梳理词语表松鼠乖巧清秀玲珑歇凉词语表8词语对对碰近义词矫健—强健敏捷—迅速驯良—温顺玲珑—小巧宽敞—宽阔清秀—秀气乖巧—机灵词语对对碰近义词矫健—强健敏捷—迅速9反义词乖巧—调皮敏捷—迟钝轻快—沉重

宽敞—狭窄勉强—自愿遮蔽—裸露反义词乖巧—调皮敏捷—迟钝10默读课文，说说作者是从哪几个方面向我们介绍松鼠的。妙解课文外貌性格行为生活习性默读课文，说说作者是从哪几个方面向我们介绍松鼠的。妙解课文外11

第一部分（第1自然段）：先概括写松鼠是一种漂亮的小动物，然后具体介绍松鼠的_________。外形特征第一部分（第1自然段）：先概括写松鼠是一种漂亮的小动12松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

概括松鼠的特征，总领全文。介绍松鼠的外形：从头到尾松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们13它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。用前爪往嘴里送东西吃它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里141.作者是怎样介绍松鼠的外形特征的？

作者写了松鼠的面容、眼睛、身体、四肢、尾巴几个方面。在介绍外形的时候，是按照从头到尾的顺序写的，表达了对松鼠的喜爱之情。思考探究1.作者是怎样介绍松鼠的外形特征的？作者写了松鼠的面152.如何理解“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。”

“帽缨形”一词，写出了尾巴的长度和蓬松状，让读者很容易联想到松鼠尾巴的样子。同时，作者又对尾巴做了动态的描写，写出了它的用途。2.如何理解“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格163.你知道这些词语是什么意思吗？乖巧：_______________________________________________驯良：_______________________________________________矫健：_______________________________________________玲珑：_______________________________________________合人心意，讨人喜欢；机灵，灵巧。和顺善良。强壮有力。精巧细致。3.你知道这些词语是什么意思吗？乖巧：___________17

第二部分（第2自然段）：主要介绍了松鼠的__________和___________。活动范围活动时间第二部分（第2自然段）：主要介绍了松鼠的______18松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。“经常”指大多数时间，说明松鼠并非全部时间都在高处活动，可见作者观察之仔细，表达之准确。经常松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树19它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。

介绍了松鼠的活动范围——大树上。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害20在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。

松鼠的活动时间——夜晚，活泼有趣。

松鼠作为动物，有其自己的生活方式，然而作者采用拟人的修辞手法，赋予了松鼠人的灵性、人的情感，使松鼠讨人喜欢的形象逼真地展现在了读者眼前。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。21

第三部分（第3～4自然段）：从松鼠的______、___________和______等方面写出松鼠聪明、乖巧的特点。行动储备食物过冬搭窝第三部分（第3～4自然段）：从松鼠的______、_22

松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。警觉：对危险的情况保持敏锐的感觉，并迅速反应。只要就

蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉23

“只要……就……“这一句式表现出松鼠灵敏的反应与动作，三个动词“跑”“躲”“逃”表示松鼠对微小危险的快速应变能力，从而突显出它“十分警觉”的灵性。“只要……就……“这一句式表现出松鼠灵敏的反应与动作，24松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

松鼠：动作轻快、敏捷。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的25松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。

松鼠：储存粮食、寻找食物。聪明、可爱。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，26松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

搭窝有先后次序，聪明勤快搭在树枝分杈的地方

窝的位置松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭27窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

窝口的设计

防雨的特点——精巧、聪明朝上圆锥形的盖端端正正窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个28松鼠的窝有哪些特点？干净思考探究暖和宽敞坚实舒适安全遮风挡雨松鼠的窝有哪些特点？干净思考探究暖和宽敞坚实舒适安全遮风挡雨29

第四部分（第5自然段）：写松鼠的________、________及_______的生活习性。繁殖情况换毛情况爱干净第四部分（第5自然段）：写松鼠的________、繁30松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。换毛情况繁殖情况，多产爱干净的生活习性松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就31层次梳理层次梳理32图解课文图解课文33

本文以生动传神的描写以及准确而精练的语言介绍了松鼠漂亮的外形、乖巧的行为和驯良的习性，表达了作者对松鼠的喜爱之情。概括主题本文以生动传神的描写以及准确而精练的语言介绍了松鼠漂34①用拟人的修辞手法说明事物：

a.描写松鼠的漂亮——“面容清秀”“玲珑的小面孔”“美丽的尾巴”b.描写松鼠的活动——“歇凉”“奔跑”“玩耍”c.突出松鼠的聪明——“塞得满满的，留到冬天吃”d.用动作说明松鼠的精明能干——“搬”“编扎”“挤紧”“踏平”e.写松鼠生活居住情况——“带着儿女住在里面，既舒适又安全”语言特点①用拟人的修辞手法说明事物：语言特点35②运用比喻的修辞手法生动形象地说明事物：

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

运用比喻的修辞方法（或打比方）既形象，又富有美感。③用动词、形容词生动形象地说明事物：

a.它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。②运用比喻的修辞手法生动形象地说明事物：③用动词、形容词生动36佳句赏析

动词有：搬、放、编扎、挤紧、踏平。形容词有：错杂、宽敞、坚实、舒适、安全。这些词语生动地体现了松鼠的灵巧与能干。

b.它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

“跑”“躲”“逃”来强调松鼠对微小危险的快速应变能力，从而更突显出它“十分警觉”的灵性。佳句赏析动词有：搬、放、编扎、挤紧、踏平。形容词有：37课后习题

下文是《辞海》中对松鼠的说明，试与本文比较一下有什么不同。

松鼠亦称“灰鼠”，哺乳纲，松鼠科。体长20～28厘米。尾蓬松，长16～24厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色。腹面白色。冬季耳有毛簇，林栖；用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、雀的废巢。嗜食松子、胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵……年产1～4窝，每产5～10仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。拓展提升课后习题下文是《辞海》中对松鼠的说明，试与本文比38课后习题

从说明语言上看，《辞海》科学性强、语言属科学术语，本文的语言比较生动，活泼有趣；从说明方法上看，《辞海》主要运用列数字、举例子的说明方法，本文运用打比方（比喻）、拟人等方法。课后习题从说明语言上看，《辞海》科学性强、语言39

结束语：松鼠那小巧玲珑的身材，蓬蓬松松的大尾巴，驯良的性格和乖巧的行为，怎能不让人喜爱呢？在我们的周围，有许许多多可爱的小动物，我们要爱护这些小动物，与它们和谐相处！结束语：松鼠那小巧玲珑的身材，蓬蓬松松的大尾巴，40再见再见4117.松鼠

17.松鼠松鼠松鼠43知识锦囊

松鼠是脊椎动物，哺乳纲，松鼠科。松鼠是典型的树栖小动物，特征是长着毛茸茸的长尾巴、匀称灵活的身体。眼大而明亮，耳朵长.它们主要以橡子、栗子、胡桃等坚果为食，也喜欢吃松籽，也吃松树的嫩枝叶、树皮以及昆虫等。有贮藏食物的习性。知识锦囊松鼠是脊椎动物，哺乳纲，松鼠科。松鼠是典型的教学目标1.会认13个生字，会写13个生字。正确读写“乖巧、清秀”等词语。2.了解松鼠的外形特点和生活习性，激发对小动物的喜爱之情。3.通过比较，体会文章形象、生动地说明事物的方法。教学目标1.会认13个生字，会写13个生字。正确读写2.会认字驯xùn杈chà矫jiǎo歇xiē藓xiǎn狭xiá勉miǎn锥zhuī会认字驯xùn杈chà矫jiǎo歇xiē藓xiǎn狭xi会写字玲珑歇滑拾狭梳línglóngxiēshíhuáxiáshū鼠秀窝

结构左右

结构上下xiùwōshǔ勉

结构半包围miǎn会写字玲珑歇滑拾狭梳línglóngxiēshíhuáx词语解释【矫健】强壮有力。【驯良】和顺善良。【乖巧】合人心意，讨人喜欢；机灵，灵巧。【警觉】对危险或情况变化的敏锐感觉。【蛰伏】动物冬眠，潜伏起来不食不动。【玲珑】精巧细致。词语解释【矫健】强壮有力。【驯良】和顺善良。【乖巧】合人心意字词练习一、下面词语中红色的字读音完全正确的是（）A.果仁（réng）板栗（lì）B.矫健（jiǎo）树杈（chà）B.苔藓（xiǎn）

敞开（chǎng）B.勉强（miǎn）

锥子（zuī）C字词练习一、下面词语中红色的字读音完全正确的是（）二、比一比，再组词。歇（）揭（）歇息揭开滑（）猾（）光滑狡猾恼（）脑（）烦恼脑袋三、加偏旁，组成新字，再组词。（）（）珑笼龙玲珑牢笼（）（）㐬梳理流浪梳流二、比一比，再组词。歇（）揭（整体感知自读课文，读准生字的字音，说说课文主要讲的是什么。

课文介绍了松鼠的

和它的

，表达了作者对动物的

之情。生活习性外形喜爱整体感知自读课文，读准生字的字音，说说课文主要讲的是全文共五个自然段，可分为三个部分。第一部分（1）——从外形上介绍松鼠是一种美丽的小动物。第二部分（2～4）——介绍松鼠的生活习性。第三部分（5）——补充介绍松鼠的其它特征。全文共五个自然段，可分为三个部分。第一部分（1）——从外形上课文解读

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。总起句：写出松鼠给人的整体印象。漂亮乖巧驯良讨人喜欢课文解读松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜从第一自然段中的哪些地方可以看出松鼠的“漂亮”？从第一自然段中的哪些地方可以看出松鼠的“漂亮”？面容清秀，眼睛闪闪发光身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，惹人喜爱帽缨形的美丽尾巴尾巴老是翘着，一直翘到头上松鼠的外形特征——

“漂亮”面容清秀，身体矫健，四肢惹人喜爱帽缨形的尾巴老是翘着，松鼠的松鼠的性格特征——

“驯良”活动范围：活动时间：常吃食物：它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上.杏仁、榛子、榉实和橡栗等（不侵犯人类）（不骚扰人类）（不伤害人畜）白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑。松鼠的性格特征——“驯良”活动范围：活动时间：常吃食物：它松鼠的行为特征——

“乖巧”动作、行为特点过水方法（树皮当船，尾巴当帆和舵）十分警觉（一有动静，就躲在树底下,

或者逃到别的树上去）动作敏捷（轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑）智慧警觉聪明轻快乖巧松鼠的行为特征——“乖巧”动作、行为特点过水方法（树皮当船

它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。在“触动”后又用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性，由此强调它的“乖巧”。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们搭窝的特点：选择窝址——搭窝过程——窝口设计——通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和先搬些小木片，错杂着放在一起窝口朝上，很狭窄，窝口有一个圆锥形的盖子再用一些干苔藓编扎起来然后把苔藓挤紧，踏平搭窝的特点：选择窝址——搭窝过程——窝口设计——通常搭在树枝写法特点一、用词准确。①松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动……②松鼠不敢下水。有人说松鼠横渡溪流的时候……“经常”表明是大多数时候，而非全部时间。“有人说”点出仅是听说，并非亲眼所见。写法特点一、用词准确。①松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动…二、拟人手法的运用。使语言形象生动①外形——“清秀”②动作——“歇凉”“编扎”“踏平”③情感——“要是被惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。”④生活——“带着儿女住在里面，既舒适又安全。”二、拟人手法的运用。使语言形象生动①外形——“清秀”②动作—

科学小品文是说明文的一种，它与其它说明文的不同之处在于它是将自己细致入微的观察与研究的结果，用文学语言准确、生动的表现出来，给人以一种艺术享受。它的特点是短小精炼，一篇集中说明一个问题，资料可靠，数据确凿，力求知识的科学性；活泼生动，有丰富的联想和想像，可叙述，可描写，把科学融于艺术之中，引人入胜。科学小品文科学小品文是说明文的一种