青岛版四年级科学上册 （植物的茎）教学课件

植物的茎（青岛版五年制）四年级科学上册课件

认识植物的茎植物从幼苗长成参天大树，茎有哪些变化和作用？植物茎在不同生长阶段外部形态的变化幼苗时期：茎部晶莹剔透，运输水份成长期：开枝散叶，茎是成长最快的部分成熟期：粗壮的茎部支撑起了整个植物根吸收来的水分是怎样输送到植物各部分的？

横切面纵切面

环割瘤状物导管自下而上植物的茎筛管自上而下运输水分运输养分资料卡

在树皮里有运输养料的细管，叫筛管。筛管是自上而下运输养料的。在树上选取比较粗的枝条，把树皮环割，也制造的养料就通不过去了，积存在切口的上部，这个地方便会膨大起来。讨论总结：茎的作用茎有支撑植物及运输水分和养料的作用再见！你能设计几个自己的实验来证明植物的茎能运输水分和养料的实验吗？植物的身体

青岛版科学（五四制）四上欣赏以下几种我们身边熟悉的植物向日葵茄子辣椒苹果树同学们，欣赏了这些图片之后，你们觉得图片上这些植物的身体是由哪几部分组成呢？我们心里是不是已经有些答案，或者有些猜想假设了呢？其实，我们在生活实践中解决科学问题的途径有很多，可以用实验、观察、请教别人、查书、看电视或报纸、上网等等诸多方法来研究。那么今天，我们这节课主要运用的方法，研究植物的身体是由哪几部分组成的，其他的研究方法课后同学们可以去试一试，并且同时验证一下我们得出的结论是否正确。

观察植物图片观察以下几种我们身边常见的植物：

■问题：你认为这些植物的身体可以分为哪几个部分？同桌之间相互讨论一下，并请认真填写好我的观察记录，然后分小组汇报观察结果。桃树丝瓜西红柿油茶树桃树油茶树西红柿（又称番茄）丝瓜莲藕我的观察记录植物名称植物身体构造桃树油茶树西红柿丝瓜莲藕根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子凤仙花（又称指甲花）板书设计活动：我也能当“小画家”请同学们拿出纸和笔，在纸上画一株完整的自己熟悉的植物图，并在植物相应的部位标出植物身体器官（根、茎、叶、花、果实、种子）的名称，看哪位同学画得又好又快，填写得又准确。无花果无花果得名，因为其花朵在内部的子房里，确切地说是在果实的雏形里，蜜蜂（榕小蜂）会从底部的小洞里钻进去然后使花朵受精。仙人掌

仙人掌是墨西哥的国花。为了适应沙漠的缺水气候，叶子演变成短短的小刺，以减少水份蒸发；茎演化为肥厚含水的形状；同时，它长出覆盖范围非常之大的根，用作下大雨时吸收最多的雨水。红薯（又叫做地瓜）芋头动动脑筋：我们生活中常见的白薯、红薯、芋头这些植物，你见过它们开花吗？如果见过，它们的花是什么样子的呢？它们的果实和种子又是什么样子的呢？我们平常吃的白薯、红薯和芋头，分别是它们身体的哪一部分呢？同学们不妨课后、回家实地观察或者咨询亲朋好友，证实一下自己的猜想吧！课堂小结：常见绿色开花植物的“身体”一般都由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。这六个部分有的植物在某段时间内可同时看到，有的植物由于各部分分别出现不能同时看到，也有某些植物没有根、茎、或不开花、不结果，所以大家平时要多注意观察身边的植物。巩固练习：一、填空植物的身体分为（）、（）、（）、（）、（）、（）这几个部分。

二、判断对错

1、到野外观察植物要注意爱护植物。（）

2、凤仙花是由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。（）

3、所有的植物的身体都分为根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。（）根茎叶花果实种子√√×三、选择下列植物中1、我们食用的是它们的根的是（）2、我们食用的是它们的茎的是（）3、我们食用的是它们的叶的是（）4、我们食用的是它们的花的是（）5、我们食用的是它们的果实的是（）6、我们食用的是它们的种子的是（）①地瓜②萝卜③藕④蚕豆⑤芹菜⑥西红柿⑦黄瓜⑧白菜⑨金针菜（又称黄花菜）⑩花生①②③⑤⑧⑧⑨⑥⑦④⑩参考答案