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（鄂教版）四年级科学下册课件12.小个子能不能跷起大个子第1页11哈哈1第2页要求：1.利用手中材料制作撬石头装置（杠杆），指出杠杆上三点；2.先用手直接提重物，感受物体重量，用杠杆撬重物，屡次改变支点位置，感受手用力大小;3.小组交流，看你们有什么发觉？感知杠杆的作用第3页试验探究杠杆作用要求：1.小组同学分工合作，试验器材轻拿轻放；2.支点左侧为重点，右侧为力点，改变三点间距离，比较用力大小；3.每次杠杆平衡后再做统计；4.分析数据，看有什么发觉？第4页

在使用杠杆工作时，当力点到支点距离大于重点到支点距离时，（）；当力点到支点距离小于重点到支点距离时，（）；当力点到支点距离等于重点到支点距离时，（）。省力费劲不省力也不费劲实验发现第5页举重若轻杠杆第6页杠杆在生产生活中应用第7页11哈哈1第8页课外拓展思索：为何有工具设计成费劲？找

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