学校防踩踏演练方案范文

学校防踩踏演练方案范文

学校防踩踏演练方案范文篇1为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定本安全疏散演练预案，并在全校开展实际演练。一、演练目的通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。二、演练安排1、对象：全体师生员工2、时间：20xx年4月28日（星期六）下午第一节课。三、演练准备1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校政教处实施本次突发事件应急疏散演练。2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的.目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。3、组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。6、演练前保障。安全办、总务处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏散标志。7、培训：①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息，戴标志。②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。四、演练要求1、听从指挥，不惊慌，服从安排。2、安全快速、镇定从容、整体有序。3、按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。4、各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。五、组织机构1、领导小组领导小组组长(应急疏散总指挥)：校长李名问副组长(应急疏散副总指挥)：政教处姚登发负责安全管理郑道杰成员：各位老师、班主任2、疏散引导组（1）操场负责姚登发、李明问（2）一楼至二楼：上楼梯口由六年级黄亚妮，中间拐弯处由六年级卢珍珍，三年级教室后门靠近楼梯口由郑道杰老师。（3）二楼至三楼：中间拐弯处由卢乾华张王蒙老师，六年级教室后门靠近楼梯口由王巧美老师。职责：A、负责组织师生快速、安全、有序疏散；B、结合学校应急避险场所、应急疏散通道，各班级疏散路线等；C、做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。3、抢险救护组负责人李名问、林伟职责：1.第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；2.视情抢救重要财产、重要档案等；3.负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；4.负责预防次生灾害的发生。4、后勤保障组负责人姚登发、郑道杰职责：1.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；2.妥善安排学生生活保障等工作；3.尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；4.及时调度应急物资和资金；5.协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。5、善后工作组：负责人王巧美（组长）李霜霜郝娇健王悦黄亚妮职责：1.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；2.妥善处理伤亡师生的善后工作。六、疏散演习操作规程1、下午第一节课，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。2、下午第一节课，副总指挥宣布：应急疏散演练现在开始。鸣警。3、教室内学生疏散要求：按照“前后门分开，先中间后两边，先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。（1）班主任指挥本班疏散。听到疏散指令后，迅速组织学生按标志有序地从教室前后门撤离到教室外走廊，在教师的指挥下有次序下楼。楼道指挥的教师提醒学生不要慌张，不要拥挤。①学生从教室前后门出来后，由楼道里的老师指挥，按照先从低层楼再到高层楼有序撤离到楼下。鸣警后，一、二楼的学生先撤离，50秒钟后，三楼的学生再撤离。楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤、踩踏事故。②班级撤离教室时，由班长带队，班主任断后，学生排成两路队4伍下楼，贴楼梯两侧。对腿脚不方便、生病的同学要安排专人帮扶。③所有楼道指挥老师均在学生撤离完后，巡查所有的教室将未撤离的学生进行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。（2）全体教师协助指挥学生有秩序下楼，维护好学生下楼梯的安全，并做好楼层间的联系。七、疏散路线八、疏散工作具体负责人员安排1、总指挥负责全面指挥，各工作组长及时到达工作岗位并进入工作状态。2、楼道口疏散指挥九、注意事项1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤离，不要往楼上跑。2、楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。3、学生到达操场后，按划分的区域在体育委员的带领下，站成四路纵队，由班长负责清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇报给班主任。班主任汇报给政教处，最后政教处汇报给总指挥。总指挥根据人员是否到齐情况，采取相应措施。4、演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并及时总结存在问题，书面报学校政教处。5、教师各种车辆不得停放在学生疏散路线，政教处负责检查排除疏散梯路安全隐患。学校防踩踏演练方案范文篇2一、基本情况我校中学部教学楼有四层，有七、八、九年级共八个班级。小学部教学楼三层六个班级。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏等事故。二、演练目的：模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。三、演练时间：20xx年11月5日上午9时10分四、演练形式：实地操作五、演练信号：校园广播（越宏波）六、组织机构：安全演练领导工作小组。总指挥：杨清奇副总指挥：魏显林指挥员：王尚顺各班班主任老师及课任教师。代伟军王金华（负责照相）七、演练指挥员分配：七年级总指挥：郭良敏（负责七年级各班学生有序集合）八年级总指挥：李先银（负责八年级各班学生有序集合）九年级总指挥：朱国林（负责九年级各班学生有序集合）各班课任教师就是本班演练总指挥。（负责本班学生有序集合、撤离）东楼梯口：一楼：周开勇二楼：王林菊三楼：王清圣西楼梯口：一楼：代鲁伟二楼：李兵三楼：肖祥明小学楼梯口:一楼：毛莉二楼：陶文德备注：其他班主任疏散完本班学生后协助本楼层指挥员维持学生疏散秩序。八、安全疏散撤离路线：七年级1、2、3班，八年级1、2班，九年级1、2、3班同时出教室；九年级等八年级1、2班学生全部走出教室，再跟着他们后面走。（三楼的学生等二楼的学生走完后，再跟着他们后面下）。七年级1、2、3班直接到操场去。九年级七（3）、八（1）九（3）班从西楼梯口下，其它班级从中间楼梯下。八年级各班各从自己便利的一侧下楼。下楼后到操场以课间操队形站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。九、现场模拟程序：20xx年11月5日9时10分，总指挥下达演练指令，赵宏波老师发信号，全校师生紧急撤离到指定区域，进行安全疏散预防踩踏演练。1、演练时间前10分钟（9：00）指挥员到位，听到演练信号后，班主任及其课任教师抓紧时间组织学生开始安全疏散。（教室最南侧的学生先走，然后是中间的.学生，最后走的是北侧的学生。各位老师要把握好学生出门的时机，尽量缩短学生在楼道的等待时间。）2、领导和老师注意处理拥挤现象，所有老师一定在预案指定位置指挥，组织学生有序下楼，到操场集合。3、各班主任清点人数，班主任总结，总指挥作总结讲话。4、有序解散（按课间操解散顺序）。十、演练要求1.按规定的疏散路线与秩序，向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推前面的同学，以防撞倒前面的同学。4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑。5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。8.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。9、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。学校防踩踏演练方案范文篇3为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定本安全疏散演练预案，并在全校开展实际演练。一、演练目的通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的`应急反应能力和自救互救及能力。二、演练安排1、对象：全体师生员工2、时间：x年4月28日（星期六）下午第一节课。三、演练准备1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校政教处实施本次突发事件应急疏散演练。2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。3、组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。6、演练前保障。安全办、总务处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏散标志。7、培训：①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息，戴标志。②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。四、演练要求1、听从指挥，不惊慌，服从安排。2、安全快速、镇定从容、整体有序。3、按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。4、各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。五、组织机构1、领导小组领导小组组长(应急疏散总指挥)：校长李名问副组长(应急疏散副总指挥)：政教处姚登发负责安全管理郑道杰成员：各位老师、班主任2、疏散引导组学校防踩踏演练方案范文篇4一、明天（周三）上午大课间举行防踩踏安全疏散演练，具体分工如下：领导小组组长：、副组长：、成员：、、各班班主任及全体行管2、具体分工：总负责人：、指挥：、应急处理：、医疗救护：、集合学生组织：、音响、音乐：、照相：、计时：、3、安全员考核及秩序组织：播慧楼：东楼梯、，中楼梯、，西楼梯、行知楼：、励志楼：、涵韵楼：、致远楼：、班主任9：50在班强调演练中的注意事项和要求，演练10：00开始。全体安全员9：55到达指定位置，学校点名考核，纳入积分。眼保健操取消，学生奶演练结束领取。二、具体工作安排1、演练主题：防踩踏疏散演练2、演练时间3月2日上午9：55（班主任和学生在教室等候演练信号）3、疏散顺序：1楼、2楼—3楼—4楼。先1楼、2楼，后3-4楼，从楼梯口的教室开始，由近到远，依次类推。4、警铃设置：应急警报铃声响至演练结束。5、师生疏散：学校警报铃声响起，各班主任及各楼层、通道口责任教师要在第一时间内到达责任岗位，迅速组织学生排两队有序下楼梯。若有学生在疏散过程中摔倒受伤，责任教师立即制止全体学生原地不动，快速将学生扶起，送到医务室救治，做到紧张有序、忙而不乱。各层楼负责人之间相互联系下一楼层学生是否下完，然后通知上一层年级下楼。6、撤离安排：按照学校制定的突发事件应急预案，年级主任为各年级的总负责人，各班班主任负责本班学生安全撤离工作。结束后，各班按照先高层后低层、先南侧后北侧，与下楼次序相反的'顺序，排队上楼回班，没轮到的班级在原地待命；班级走到楼梯口后排两队上楼，楼梯口的安全员应该坚守在岗位，直到学生安全进入教室为止。7、特别注意：严防在安全疏散演练中发生因安全演练而造成拥挤踩踏事故，各楼层负责人一定让学生有序下楼，二楼下完后，及时通知三楼，三楼下完后，及时通知四楼，没有楼层负责人通知，一律不准擅自下楼。演练开始直至结束，一楼安全员负责，任何人不准上楼，所有人员只准下不准上。具体次序如下（广播提示）：一、播慧楼、致远楼、行知楼、励志楼一楼班级：直接到操场指定位置。二、播慧楼东楼梯（9）：313、312、311、502、503、501、402、403、401三、播慧楼中楼梯（15）：306、307、309、308、310，507、506、508、505、504、407、406、408、405、404四、播慧楼西楼梯（5）：410、411、409、412，512班。五、行知楼南楼梯（1）：413班六、行知楼北楼梯（5）：303、304、305，511、510班七、励志楼南楼梯（3）：104、105、107班；八、励志楼北楼梯（3）：106、109、108班；九、涵韵楼（6）：110、111、203、204、205、206班十、致远楼（5）：210、211、212、213，214班。安全员安排：播慧楼：东楼梯7人：（组织和检查人：、）一楼：、一上二楼转身台：、二楼：、二上三楼转身台：、三楼：、三上四楼转身台：、四楼：、中间楼梯7人：（组织和检查人：、）一楼：、一上二楼转身台：、二楼：、二上三楼转身台：、三楼：、三上四楼转身台：、四楼：、西楼梯7人：（组织和检查人：、）一楼：、一上二楼转身台：、二楼：、二上三楼转身台：、三楼：、三上四楼转身台：、四楼：、行知楼6：（组织和检查人：、）南一楼：、南二楼：、北一楼：、北二楼：、励志楼6人：（组织和检查人：、）南楼梯一楼：、二楼：、三楼：、北楼：一楼：、二楼：、三楼：、涵韵楼7人：（组织和检查人：、）一楼：、一上二转身台：、二楼：、二上三转身台：、三楼：、三上四转身台：、四楼：、致远楼7人：（组织和检查人：、）一楼：、一上二转身台：、二楼：、二上三转身台：、三楼：、三上四转身台：、四楼：学校防踩踏演练方案范文篇5一、演练主题：预防踩踏应急疏散演练二、演练目的我校师生人数众多，在楼内行走时一旦拥挤堵塞，很容易造成踩踏事故。为预防踩踏事故，通过在学校开展防踩踏应急疏散演练、主题班队会活动，培养学生的安全意识和自救自护能力。训练师生遇到突发事件时快速反应能力和紧急处理能力。要求教师做到思路清晰、沉着冷静、组织有序、指导有力；学生做到沉着冷静、反应敏捷、听从指挥、动作迅速。强化全体师生具有四个意识，即：安全第一的意识、服从指挥的意识、迅速有序撤离的意识、互相帮助的意识。三、演练科目本次演练一个科目：应急疏散时有人摔倒的应急处理四、演练场景设置本次演练设定为课间时间教学楼内有人摔倒。五、演练时间和地点20xx年10月22日教学楼各楼层六、参与演练人员X小学全体师生七、演练组织机构（一）应急疏散演练指挥部总指挥：（负责掌控全局，及时决策）现场总监督：（负责监督疏散过程及方案执行情况）副总指挥（现场总指挥）：尉彬（负责进行工作部署，布置安全教育、演练分工等工作，发布和结束演练信号）成员：、（根据分工各行其责，保障演练顺利进行，使安全教育和演练发挥实效）（二）组织协调组组长：、成员：、职责：1。负责演练方案的制定；2。做好演练过程的'协调指挥；3。做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4。负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等；5。组织开展疏散演练前的宣传教育工作；6。负责演练的考评和总结工作；7。负责演练信号音源的采集与发布（使用“学安”系统中的警报音作为信号，如遇特殊情况不能使用，则由体育组吹哨代替）。（三）宣传报道组组长：、成员：、职责：1。负责安排演练的宣传报道工作；2。负责演练的摄影、计时、记录等。（四）疏散引导组组长：、成员：全体安全岗人员（见附件一）职责：1。组织、引导师生进行安全有序地疏散；2。及时扶助摔倒及受伤师生；3。及时报告疏散过程中的重大险情；4。疏散完成后协助其他各组工作。（五）抢险救援组组长：、成员：、职责：1。负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2。如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3。检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。（六）后勤保障组组长：、组员：、职责：1、制作准备疏散路线图和疏散标识；2、布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3、负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4、负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5、演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施，回收器材。八、演练准备工作1、召开会议，做好布置、培训工作。10月19日各班对学生进行演练前的教育和培训。10月19日召开学校工作会议。2、10月20-21日各楼层组织预演，预演时分工与正式演练一致，旨在让各班明确路线、秩序及动作要求。预演结束后，各楼层负责人将预演情况及存在问题反馈给学管处，及时解决，以确保正式演练顺利进行。九、应急疏散路线安排疏散路线安排见附件二。本次演练无需其他集中地。十、演练实施及要求由于学生人数众多，10月22日中午12：40-13：10进行分楼层进行演练。时间安排如下：演练程序：1、中午12：00做好准备（1）指挥部、各工作组人员各自到岗，将准备工作进行最后检查。（2）安全岗人员到达指定位置，对周围环境进行最后检查，如发现通道堵塞、有障碍物、安全通道门未打开等情况要及时排除，如不能排除则立即联系后勤保障组进行排除。（3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。（4）抢险救援组对教师身体情况问询检查。2、中午12：40开始进行疏散演练（1）到规定时间，各楼层学生听指挥分批从教室带队外出，行至走廊、楼梯时，一名学生模拟摔倒。发现有人摔倒后，旁边学生立即停止前进并大声提醒后面学生“停止前进，有人摔倒了”。（2）组织协调组现场通过“学安”系统播报避险警报“走廊内有学生摔倒，全体立即停止前进，靠左右两边站好”。（3）带队的老师立即发出指令“大家立即停止前进，靠两边站好，扶好墙壁或楼梯扶手”。老师快速确认全班同学是否安全、是否有人摔倒，及时扶起摔倒同学，并组织好学生秩序，避免拥挤和推搡。等候下一步指令。（4）安全岗人员迅速寻找摔倒学生，将其扶起并确认其身体状况。如有伤员，立即送至医务室等候进一步救治。（5）稍后，组织协调组现场播报“紧急情况解除，请各班组织好学生回到教室”，各班按要求回教室，教师立即确认学生身体情况，并开展班会，安抚学生情绪。十一、演练的要求1、楼梯间只允许同时通过一个班。当听到避险警报时，其中靠墙一路手扶墙站好，靠栏杆一路手扶栏杆站好，空出中间区域。2、疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑：行进时不说话不打闹，专心前行。不准推拉：动作标准，人多时不相互拥挤。不准滞留：不得无故滞留在教学楼内或危险区域。不准超速：1-3年级不应超过快走，4-6年级不应超过慢跑。不准超越：队伍中后面同学不得无故超越前面同学、后面班级不得无故超越前面班级。不准蹲下：行进时不得无故突然停止或蹲下，有问题要及时告诉老师。不准逆行：面向规定的疏散方向前进，不得无故调头逆行。十二、意外情况处置1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。2、演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：（1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；（2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。3、指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。4、若情况严重，总指挥的应对程序为：（1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”（2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。（3）视情决定是否上报上级相关部门。5、到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。十三、总结工作安排1、每个楼层演练结束后，总指挥进行现场点评。2、20xx年10月23日前，组织协调组做出总结报告。3、20xx年10月23日前，所有演练资料交学管处归档。十四、附件1、X小学应急疏散演练安全岗人员安排表2、X小学应急疏散演练路线安排示意图3、X小学应急疏散演练集中地区域分配学校防踩踏演练方案范文篇6根据上级安全教育的要求和结合第十六个全国中小学生安全教育日，为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，已达到在发生火灾、地震等事故时，能有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。通过这次紧急疏散练习，让学生学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。一、安全演练主题地震逃生、火灾逃生、防踩踏事故、构建安全和谐校园二、组织领导总指挥:龙翔副总指挥:石金梅成员:全体教职工人员分工信号员：石国好（放广播、响警报）石其青（教室制造火灾情景）引导学生：各班班主任及相关教师拍照：黎鲜艳楼梯疏导教师：三楼梯口：石银英二楼梯口：孔祥禹一楼梯口：卢艳花地面指挥：石少群（操场）三、演练时间、地点时间：20xx年3月28日（星期一）下午8：00地点：教学楼各教室（起点）、学校操场（疏散集合点，）四、演练项目与过程（一）紧急避震1、信号员发出“地震警报”信号（警报声：三短声）。2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，教育学生要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，但不要靠近窗口。3分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(警报声：一长声)。学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，准备进入紧急疏散。各班主任负责本班人员疏散，按照指定的疏散次序和疏散路线，迅速到操场集合（二）火灾逃生疏散演练与防踩踏疏散演练1、全体师生在学校正常上课。2、接到发生突发事故的报告,，指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急信号员。（演练撤离信号：警报声：一长声。）3、听到广播后，全体教职工立即停止一切教学活动，立即组织上课班级的学生疏散,没上课的班主任马上赶到本班；无课教师立即赶到所教的班级，协助班主任做好学生疏散工作；负责看管楼梯学生教师的赶到指定地点。班内编排，同时从前后门按顺序单列快速跑出，教师室内一人（负责学生全部撤出教室后，跟随学生下楼），室外一人（负责学生有顺序下楼）4、疏散顺序：按平时参加升旗仪式集队次序疏散到操场集合。5、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告副指挥6、总指挥龙翔校长总结本次演练。7、各班带回，要认真总结，找出存在的问题，表扬好的学生，以便在今后的`演练中，克服存在的问题，达到演练的目的。准备工作：1、召开班主任会，做好布置、工作2、利用班会，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。要求学生能做到：(1)、遇事不惊，头脑冷静；(2)、判明情况，思考对策；(3)、积极自救，互帮互助；(4)、听从指挥，有序疏散。杜绝：恐慌混乱、相互踩踏(要求每个学生记住以上5句话)。安全疏散演练计划1、假设出现地震突发事件的疏散2、假设出现火灾时的疏散3、防踩踏、防拥挤安全疏散演练要求1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班学生下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的同学跌倒时，后面的同学应立即扶起前面跌倒的同学，随后一名同学要向后示意停止前进，以免造成踩踏事故，为此，每名同学在下楼时，既要做到快、齐、静，又要注视前方，不得大声吵闹，严禁推、挤、踩踏前面的同学，确保安全。2、在地震撤离疏散过程中，学生应用书本或守护好头以防掉落物砸伤，在到达安全区后，学生应蹲在地上，将身体缩成一团，并用书或手护好头部。在听到火灾警报好和撤离疏散过程中，学生应用手或红领巾、毛巾、手帕等掩口鼻，匍匐前进，安全有序地撤离到学校操场。3、到达操场后，各班迅速清理人数并及时报告副指挥石金梅。4、各班位置：到达操场后，按平时参加升旗仪式集队次序顺序排列，要求学生不要大声吵闹。地震到来时教室里学生紧急避震演练场面地震后学生紧急疏散的演练场面地震后学生紧急疏散转移到安全地方的演练场面火灾发生后学生紧急疏散的演练场面总指挥龙翔校长总结本次地震逃生、火灾逃生、防踩踏事故演练场面我校主体建筑是二幢教学楼加办公楼，教学楼都是二层，办公楼三层，有一至九年级13个班级，600多名学生，3个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。学校防踩踏演练方案范文篇7二楼至三楼：中间拐弯处由卢乾华张王蒙老师，六年级教室后门靠近楼梯口由王巧美老师。职责：A、负责组织师生快速、安全、有序疏散；B、结合学校应急避险场所、应急疏散通道，各班级疏散路线等；C、做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。3、抢险救护组负责人李名问、林伟职责：1.第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；2.视情抢救重要财产、重要档案等；3.负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；4.负责预防次生灾害的发生。4、后勤保障组负责人姚登发、郑道杰职责：1.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；2.妥善安排学生生活保障等工作；3.尽快恢复被破坏的'供水、供电等设施；4.及时调度应急物资和资金；5.协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。5、善后工作组：负责人王巧美（组长）李霜霜郝娇健王悦黄亚妮职责：1.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；2.妥善处理伤亡师生的善后工作。六、疏散演习操作规程1、下午第一节课，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。2、下午第一节课，副总指挥宣布：应急疏散演练现在开始。鸣警。3、教室内学生疏散要求：按照“前后门分开，先中间后两边，先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。学校防踩踏演练方案范文篇8一、活动目的:1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。二、活动安排:1、活动内容:(1)防踩踏知识宣传教育(2)紧急疏散演练2、活动对象:小学全体师生3、活动形式:防踩踏逃生演练。4、险情信号:鸣警报5、活动时间:1月5日上午9时开始6、避震安全场地:前院小广场三、活动准备:1、演练前召开动员大会，让师生认识到防踩踏应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的踩踏应急和疏散，以免发生误解而引发踩踏谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、活动要求:1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、疏散过程中，以双手护手或书包，书本护头，以防被砸。5、在撤离途中，如出现拥挤摔倒，楼梯口负责教师、班主任应立即大声喊“停”，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。6、各楼层楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。五、组织机构:1、领导小组总指挥:张彬副总指挥:王永政孙艳森成员:各班班主任信号员:刘德志2、教室室内指导员(班主任负责、搭班教师协助)3、疏散线路沿线工作组(1)教学楼拐角处人员东一、二层之间:杨玉琦西一、二层之间:魏子君东二、三层之间:杜平丽西二、三层之间:郭晓静合理调节学生疏散的速度与进度，严禁秩序混乱、过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。4、电教技术小组:铃声和报警:王永政照相:尹维利5、医护救助小组:宋明晓六、活动程序:(一)启动程序防踩踏知识宣传教育。班主任事先向学生讲清此次演练的意义、演练方式及演练注意事项，。(二)紧急疏散演练1、学生在班主任、搭班教师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点，各班主任立刻整队清点人数，报至年段主任处，各年段主任报至总指挥处。2、年段助理清点教师人数，报至年段主任处，各年段主任报至总指挥处。3、演练活动结束。七、演练总结:1、请现场指导专家对演练进行点评。2、请指挥长周录林校长总结讲话。3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。学校防踩踏演练方案范文篇9为贯彻执行国家教育部《关于进一步加强中小学校安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的精神》，本着“以人为本”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的方针，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故，特制定如下应急预案。一、组织与指挥1、学校成立预防拥挤踩踏事故应急处理领导小组和具体工作小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。2、应急预案处理领导小组名单：总指挥：、副总指挥：、成员：、职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对因紧急情况而造成的防踩踏工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。（1）通信联络组：组长：、组员：、（2）疏散引导组：组长：、组员：、（3）安全防护组：组长：、组员：、（4）救护组：组长：、组员：、后勤服务人员应急领导小组履行下列主要职责：1）组长负责协调指挥全方面的预防或者实施求救工作及本校的发生拥挤踩踏事故事件的应急处理程序进行督察指导。2）副组长指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。3）安全员负责安排教师开展相关的预防或者实施求救工作及报请上级部门迅速依法采取紧急措施。4）组员根据需要对师生员工进行疏散，根据需要对事件现场采取控制措施。3、突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动拥挤踩踏事故应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。4、学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的应急预案，采取相应的措施，发生事故主动纳入学校预案工作程序。5、应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本部门的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。6、学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施，应当予以配合。二、进一步加强学生的安全教育和纪律教育，提高学生防患意识1、结合发生在有关学校的楼梯拥挤而产生的伤害事故案例，对学生开展全校性的安全专题教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。2、各班要根据各学生心理特点和具体情况，在班会时间对学生进行相应的安全、纪律、自救、自护等方面的专题教育。要向学生强调：在楼道、楼梯要靠右行，不追逐打闹，不恶意堵道等具体要求及遇到危险情况下自护自救的基本常识。三、采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。1、明确安全防范职责总务处要定期不定期地开展对道路、楼梯设备设施进行专项检查，采取措施、消除安全隐患。要及时对教学、生活设施、楼道、梯层的照明定期更换；要对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固。教务处要从实际出发，一是在安排作息时间时，课间要留有足够的活动时间；二是在专用教室上课的老师须亲自到所带班级教室里带学生和送学生；三是学生参加升旗仪式、两操等各种活动时，要安排和规划好各班学生下楼梯的路线。政教处要利用集体广播时间，向全体学生明确不同活动行走的线路及经过哪些楼道，如出操、升旗仪式、在专用教室上课、放学等，向学生强调上下楼梯的`速度要适当，前后该保持一定的距离，切记靠右行。当日值班领导和值周老师要求准时到岗，随时注意学生课间活动的安全。学生做操及学校组织的集体活动时，必须由班主任带队按照规定线路行走，并做好活动前、活动中或放学前的安全指导、管理、教育工作。2、充分发挥学生干部的作用，做好学生不安全行为的监督、检查、劝阻等工作，并直接向班主任反馈。3、制定学生疏散、抢救预案。（1）疏散应急方案：1）每日在学生到校前和学生放学前，值班教师应及时到达指定地方指挥和维护秩序，以免造成学生拥挤发生人身伤亡事故。2）课间操、放学（中午、傍晚、晚上）时间段各班应依次离开本班教室，先由低到高，由两边到中间依次离开，避免一轰而上，造成楼道堵塞。3）后勤主管应长期对各教学楼进行安全检查。4）一旦发生楼道拥挤堵塞现象，在场教师应积极组织学生疏散，撤离人员密集的地点，并迅速让已通过楼道的学生向学校值班领导报告，以便学校及时组织人员进行疏散。学校领导要亲临第一现场，必须在第一时间组织教师做好疏散学生、抢救受伤者、报告上级领导等工作。学校值班教师要团结协作、冷静处理、沉着应对，确保把事故处理在始发阶段，把人员伤害降低到最底程度。要及时联系家长，正确通报情况，取得家长的配合和支持。疏散完毕后，班主任老师应对学生进行清查，以便受伤者能及时得到救治，同时要耐心做好学生的思想安定工作。（2）依照就近原则疏散，落实专人负责：1)两操、升旗仪式及重大活动由政教处、体育组负责指导各班级按顺序出操或进场。2）疏散时体育教师配合政教处的工作。3）疏散时视当时情况进行必要的调度，班级的学生由班主任和科任教师负责对本班学生进行疏导、保护、管理。四、严格执行安全责任追究制度1、对值勤值班人员擅自离岗，或不认真履行疏导、保护、管理职责的进行严肃处理，对工作失职酿成严重后果的有关责任人，将根据实际情况，按照有关规定和管理权限或司法程序上报上级有关部门予以处置。2、将发生重大责任事故与先进班级和先进个人的评比表彰工作结合起来。如发生重大安全责任事故的班级在考核评比中采用“一票否决制”。3、学校将教师是否履行教育、防范义务纳入对教师绩效考核中。教师未履行教育、防范义务的，在年终考核中视情节轻重分别给予基本合格和不合格处理。4、违反学校纪律，对学生伤害事故负有责任的学生，学校应根据其认知能力作出相应的处理，并告知监护人。5、受伤害学生监护人、亲属或者其他成员，在事故处理中无理取闹。扰乱学校正常教育教学秩序或侵犯学校、教师合法权益的，学校将报公安机关依法处理，造成损失的依法要求赔偿。五、紧急疏散具体安排(一)紧急疏散1、听到疏散警报后，由班主任或科任教师(各班也要指定专人学生指挥)组织本班学生按照按照学校规定的紧急疏散线路快步、有序地撤离教室到英才广场集合。2、班级撤离顺序，从离门口最近的同学最先撤离，从外向里依次跟紧，快速自然形成单列纵队，快速撒离教室(切莫惊慌失、快速奔跑，造成秩序混乱）。3、撤离线路及地点各年级各班要按照提前预定好的疏散路线，从教室跑向英才广场。（二）疏散集合地点及相关要求：1、地点：学校英才广场2、要求：各班学生务必走指定的线路；疏散时不能拥挤，不能等人排队，要自然形成单列纵队；不能大声喧哗，要保持有效指挥；学生按要求进入英才广场，集合站立后由指定学生清点人数后报告到指挥处。学校防踩踏演练方案范文篇10全体教师协助指挥学生有秩序下楼，维护好学生下楼梯的安全，并做好楼层间的联系。七、疏散路线八、疏散工作具体负责人员安排1、总指挥负责全面指挥，各工作组长及时到达工作岗位并进入工作状态。2、楼道口疏散指挥九、注意事项1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤离，不要往楼上跑。2、楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。3、学生到达操场后，按划分的`区域在体育委员的带领下，站成四路纵队，由班长负责清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇报给班主任。班主任汇报给政教处，最后政教处汇报给总指挥。总指挥根据人员是否到齐情况，采取相应措施。4、演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并及时总结存在问题，书面报学校政教处。5、教师各种车辆不得停放在学生疏散路线，政教处负责检查排除疏散梯路安全隐患。学校防踩踏演练方案范文篇11为保证全校师生日常课间活动，特别是遇到消防、地震、空袭等紧急情况时安全、有序、高效地疏散，避免伤害，最大限度地减轻灾害，保障广大师生生命和校园财产安全，根据《中华人民共和国防震减灾法》《中小学幼儿园安全管理办法》等有关法律法规，以及每月进行一次安全演练的要求，结合我校实际，定于20__年11月6日的上午10：00开展本次防踩踏应急安全疏散演练，方案如下。一、指导思想坚持以师生生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置突发灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展防踩踏应急安全疏散演练工作，确保我校师生和财产安全。二、组织机构总指挥：柴副总指挥：朱文胜成员：全体教师、安全员等人员。组织协调组负责人：李组织协调组成员：陈疏散引导组负责人：宁丽婷疏散引导组成员：全体教师抢险救护组负责人：司抢险救护组成员：侯春兰后勤保障组负责人：李后勤保障组成员：闫丽三、主要职责（一）加强领导，强化职责，完善安全疏散方案。（二）充分利用各种渠道对全校师生进行防踩踏等安全疏散知识的宣传教育，不断提高师生安全疏散的意识和基本技能。（三）利用班会、微课或班级黑板报宣传防灾减灾、防踩踏等安全疏散等方面的知识。（四）全体教职工在领导小组统一指挥下，安全、有秩序地做好人员安全疏散工作。重点做好教室出口和下楼梯的疏导工作（教室出口主要由当堂授课老师负责，学生下楼梯另安排专人负责）。四、安全疏散警报及应急措施（一）安全疏散警报柴校长负责在11月6日上午10：00发出安全疏散警报。有电时广播发布疏散警报，停电时喊话器或哨声发布疏散信号。(二)室内、外安全疏散。1、听到安全疏散警报后：学生必须在班主任的统一指挥下，迅速行动，不用整队，立即按照指挥到操场的指定路线安静、有秩序地进行安全疏散，如：与相邻的同学保持适当安全的距离，不推挤、不超越；下楼梯时要服从老师的指挥，不要奔跑，严防踩踏；上了平地可以小跑，迅速转移到操场上本班的做操位置。2、走廊内的学生：立即沿着最近的疏散通道转移到操场上本班的做操位置。3、操场上的学生：迅速转移到操场上本班的做操位置。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆、旗杆等）。4、各班学生到达学校操场后到上操位置靠后5米的地方站好。各班要清点人数，并由专人报告朱文胜老师。学生班级报告顺序：按由低年级至高年级的顺序进行，自一年级始，至六年级结束。学生班级报告内容：报告朱老师，一年级，应到-人，实到-人，请假-人（还差-人）。五、具体组织疏散人员安排（一）教室内学生疏散指挥人员安排在教室的班主任听到警报后迅速组织学生有序下楼。（二）各楼梯口、操场疏散引导人员安排1、相关老师：相关老师在第二节课后，立即赶到相应的安全演练值勤点值勤，准备引导学生安全疏散逃生。2、具体安排：楼道：各班主任(关注整楼学生生撤退情况)教学楼出口疏散协调：陈摄影：孙操场引导员及计时员：李朱文胜（待他人汇报完安全疏散人数后，向朱文胜老师汇报安全疏散演练实际用时。）六、安全疏散应急行动（一）总务处夏主任指挥相关人员完成如下任务：疏散到操场后，男教职工们到升旗台处待命，配合救护组迅速开展以抢救人员为主要内容的.现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近抢救。（二）医务组司组织救护工作1、救护小组：医务组司携带紧急药箱到操场升旗台处待命，与孙xx老师一起及时处理伤病员。2、协作：与男教职工们配合，及时把伤病情较重的师生送往医院。（四）安全员工作安全员闫莉做好预案（方案）、协调、巡查等工作。（五）教师集结方式全校人员安全疏散到操场后，张校长和朱文胜老师在全体队伍前，等待汇报；班主任与本班学生在一起；安全组的人员，若无特殊情况，与其他人员一起按照升旗时的队形站立。（六）柴校长总结发言。七、演练时间202X年11月6日10：00。如果天气状况不允许，如雾霾天、雨状况出现，则不进行本次演练。八、演练后的教育工作（一）各班：总结安全疏散演练情况，以及本次演练的意义；针对出现的情况，讨论制定改进措施。（二）全体老师以开会的形式对活动进行总结。学校的防踩踏安全疏散演练工作，既是一项非常重要的安全工作，又是一项政治任务，我们要按照预案做好各项工作，真抓实干，狠抓落实，时刻把广大师生的安全放在心上，让家长放心，让社会放心，办人民满意的教育。学校防踩踏演练方案范文篇12根据上级安全教育的要求和结合第十六个全国中小学生安全教育日，为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，已达到在发生火灾、地震等事故时，能有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。通过这次紧急疏散练习，让学生学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的'目的，以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。一、安全演练主题地震逃生、火灾逃生、防踩踏事故、构建安全和谐校园二、组织领导总指挥:龙翔副总指挥:石金梅成员:全体教职工人员分工信号员：石国好（放广播、响警报）石其青（教室制造火灾情景）引导学生：各班班主任及相关教师拍照：黎鲜艳楼梯疏导教师：三楼梯口：石银英二楼梯口：孔祥禹一楼梯口：卢艳花地面指挥：石少群（操场）三、演练时间、地点时间：20xx年3月28日（星期一）下午8：00地点：教学楼各教室（起点）、学校操场（疏散集合点，）四、演练项目与过程学校防踩踏演练方案范文篇13一、活动背景:为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此，学校组织了一场师生预防踩踏事故应急演练。二、活动目的:1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。三、组织与指挥:学校成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急处理领导小组。(一)指挥组:张剑秋教学楼的指挥(二)警戒组(除班主任外其他老师，每个楼面楼梯口2人)每个楼道都要有人。主教学楼:疏散场地引导:主教学楼集中地方(运动场)四、时间安排:20xx年12月13日。五、执行疏散演习时的具体操作程序和要求:(一)假设:主教学楼2楼发生学生跌倒现象，学楼2楼发生学生跌倒踩踏现象。。(二)校长在广播室发出警报，下达命令:“全体师生注意，现在主教学楼二楼楼道口发生学生跌倒事故，防踩踏应急疏散演练现在开始。”接着雷发家校长吹紧急哨。(三)听到演习信号后，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任最后撤离。(四)同学们听到警报后，走到的应立即停下来。前面的同学立马拉起已经跌倒的同学，同时叫大声叫后面的同学不要着急，停住，不要走了。待处理好了，才能下楼。(五)各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员按出操队形整好本班队伍。(六)校长宣布演练结束，并作总结。六、注意事项:1、班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中的管理工作，班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要2人一排安静、快速下楼，不要急跑过快。绝对不要打闹，惊叫和推搡。2、演习前学校政教处一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演习前10分钟由政教处老师再检查一次楼道情况。3、听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师各就各位，做到万无一失。全校演练之前，全体学生先在学校广场前集合，由领导宣讲具体事项之后再回到教室，听从安排进行演练。学校防踩踏演练方案范文篇14紧急避震1、信号员发出“地震警报”信号（警报声：三短声）。2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，教育学生要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，但不要靠近窗口。3分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(警报声：一长声)。学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，准备进入紧急疏散。各班主任负责本班人员疏散，按照指定的疏散次序和疏散路线，迅速到操场集合学校防踩踏演练方案范文篇15一、演练主题：防灾疏散二、时间：20xx年1月15三、对象：文家中心幼儿园大、中班四、指挥中心指挥长：姜玉花吕爱玲成员：各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人五、岗位安排及具体职责：1.一楼总负责人：桑凤莲大厅东、西安全出口负责人——李花娟一楼走廊东门口负责人：卞秀红伙房后门口负责人：顾华2.二楼总负责人：姜玉花西楼梯负责人——田桂云东楼梯负责人——王敬玲3.三楼总负责人：吕爱玲西楼梯负责人——穆海芳东楼梯负责人——贾美荣岗位职责：总负责人：及时处理发生的一切安全等事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。楼梯及各出口负责人：紧急情况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提醒：“不要拥挤，听老师指挥，注意安全，”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点。并及时向负责人汇报。六、疏散原则：1.疏散时，师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。2.教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离。3.楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。4.教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）。七、疏散路线：大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路。大二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅东门至东甬路大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去。中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外。中二班从主楼梯下到一楼，然后从大厅西门安全出口快速有序地撤离。中三班从主楼梯下到一楼，然后从大厅东门安全出口快速有序地撤离。中四班从东楼梯下到一楼，然后从楼道（东）安全出口快速有序地撤离到小学操场。八、具体步骤：1.一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。2.全体师生立即自动启动正在上课的教师听到报警信号（哨音：一长一短连续两遍），第一时间向孩子发出：不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”的`指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各楼梯负责老师指挥。3.楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。楼梯负责人向孩子重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全！”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点，并及时上报。4.指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。5.全园师生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即进行第二次人员清点，并向负责人报告。九、保障措施：1.宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法。2.班主任负责教室内课桌椅的合