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文档简介
球的表面积及体积(导学案)学习目标1.知识与技能:=1\*GB2⑴通过对球的体积和面积公式的推导,了解推导过程中所用的基本数学思想方法:“分割——求和——化为准确和”,有利于同学们进一步学习微积分和近代数学知识。=2\*GB2⑵能运用球的面积和体积公式灵活解决实际问题。=3\*GB2⑶培养学生的空间思维能力和空间想象能力。2.过程与方法:通过球的体积和面积公式的推导,从而得到一种推导球体积公式V=πR3和面积公式S=4πR2的方法,即“分割求近似值,再由近似和转化为球的体积和面积”的方法,体现了极限思想。学习重点、难点重点:引导学生了解推导球的体积和面积公式所运用的基本思想方法。难点:推导体积和面积公式中空间想象能力的形成。三:合作探究问题一:如果用油漆去涂一个乒乓球和一个篮球,且涂的油漆厚度相同,问哪一个球所用的油漆多?为什么?问题二:一个充满空气的足球和一个充满空气的篮球,球内的气压相同,若忽略球内部材料的厚度,则哪一个球充入的气体较多?为什么?由生活中的现象讨论:大小变化的球,其体积、表面积与谁有关?2.给出公式:V=;S=(R为球的半径)→讨论:公式的特点;球面是否可展开为一个平面图形?(证明的基本思想是:“分割→求体积和→求极限→求得结果”,以后的学习中再证明球的公式)师生合作:(1)、若球的表面积变为原来的2倍,则半径变为原来的倍.(2)、若球半径变为原来的2倍,则表面积变为原来的倍.(3)、若两球表面积之比为1:2,则其体积之比是.(4)、若两球体积之比是1:2,则其表面积之比是.例1.某街心花园有许多钢球(钢的密度是cm3),每个钢球重145kg,并且外径等于50cm,试根据以上数据,判断钢球是实心的还是空心的.如果是空心的,请你计算出它的内径(π取,结果精确到1cm).例2.如图,求图中阴影部分绕AB旋转一周所形成的几何体的表面积和体积。BBCAD452例3.圆柱的底面直径与高都等于球的直径.求球的体积与圆柱体积之比;证明球的表面积等于圆柱的侧面积.讨论:圆柱与球的位置关系?→几何量之间的关系(设球半径R,则…)课堂作业:变式1:探究阿基米德的科学发现:图中所示的圆及其外切正方形绕图中由虚线表示的对称轴旋转一周生成的几何体称为圆柱容球。在圆柱容球中,球的体积是圆柱体积的,球的表面积也是圆柱全面积的.变式2:球的内切圆柱的体积变式3:有三个球
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