恒大绿洲开盘执行方案课件

恒大绿洲开盘执行方案恒大绿洲开盘执行方案恒大绿洲开盘执行方案项目核心卖点项目优势卖点一十三大主力卖点λ越景观:滨洛河、处黄脉、350C米洛河堤岸江景,洛浦公园都市绿肺优越地段:洛阳东大门,洛慑体化中心枢纽,8钟生活圈λ越交通:中洲路上、二广高速,公交线通达全城,30分钟到机场,轻松把控都市脉搏λ优越规模:大中原·洛阳首席千亩大盘,300万平米超大型生态社区λ越规划:低密度,欧陆风情,生态洋房豪宅越建筑:欧陆新古典主义风格λ越园林:世界级皇家园林,次主题园林,八大主题广场优装修:超值满屋名牌,精装汇集全球顶级品牌,强烈可观的性价比λ越配套:50万国际级航母配套(五星级酒店运动中心/商业配套医疗席名校联办中小学幼儿园)λ越物管:戴德梁行24小时大管家式服务越品牌:恒大地产·精品领袖中国十强优越开盘:10月2日隆重开盘λ越性价比:开盘必特价,特价必升值近年来，伴随着农村学校布局的调整，很多农村中小学生选择了到离家较远的寄宿制学校就读。对于低年级的小学生而言，过早离开父母，容易产生对学校寄宿生活不适应的问题。为此，多数学校都增设了专门的生活教师岗位，以确保学生能够尽快适应寄宿生活。生活教师虽不直接从事课堂教学活动，但作为学生生活的直接管理者与指导者，他们却以多种方式影响着学生的发展。全面了解农村寄宿制学校生活教师的现状，对于加强生活教师队伍建设，促进学生对寄宿生活的积极适应具有一定的现实意义。一、概念与反思——生活教师存在的合理性阐释适应是主体身心条件之于外在环境的对象化行为，它由主体对环境的消极“顺应”和对环境的积极“改造”共同构成。学生对寄宿制学校的适应体现在环境适应、学习适应、交往适应等多个方面。生活是一个很宽泛的概念。从广义上说，人的一切活动都可称之为生活，这里的生活几乎等同于生存。从狭义上说，生活是与生产、工作、学习相区别的概念。这样，生活也就是人们除了工作、学习以外的日常活动，包括人类生存最基本的活动，如吃、喝等基本生理活动，也包括人们为了满足某种需求而进行的娱乐活动等。从一般意义上说，生活教师是相对于任课教师而言的专门以寄宿学生的日常生活为工作范围的教师群体，其职责范围主要限定在课堂教学领域之外。当然，在寄宿学校中，日常生活并不是孤立存在的，它与学生学习生活的联系十分紧密，生活教师在课余时间同样也可对学生的学习进行适当的帮助和指导。生活教师的出现，是农村学校布局调整的必然结果。在我国中西部的很多地区，寄宿生的比例已经占到了学生总数的一半以上。对于一些低龄学生而言，虽然他们很早就开始了寄宿生活，但他们还缺少独自生活的能力，日常起居依然需要成人的帮助和照顾，这在客观上就需要学校加强对学生生活的科学管理，以营造良好的学习环境和生活环境。由生活教师全面负责学生的日常起居，不仅有助于提高寄宿制学校管理的规范化程度，还有助于保证寄宿学生积极、快速地适应寄宿生活，养成良好的生活习惯和道德品行，使他们在寄宿环境下安全、健康、快乐地成长。农村寄宿制学校生活教师的职责虽偏重于学生食宿等方面的管理工作，但与传统意义上的宿舍管理员相比，其在工作性质上有着本质的区别。宿舍管理员、舍务教师的工作职能往往以宿舍管理和学生管理为主，如维护良好的生活秩序、保持洁净的卫生状况以及负责日常的安全防范等。生活教师的工作职能则更为全面，除了兼具部分宿舍管理职能以外，还全面负责学生的日常起居。我国小学的入学年龄为6周岁，对于该年龄段的儿童来说，在生活上，他们尚未具备自理的能力，还需要成人的指导和照顾。在情感上，他们尚未形成独立的人格情感特征，还需要成人给予他们关爱和温暖。因此，无论是从生理上还是心理上来看，也无论是从历史传统还是现代社会发展来看，“晨读夜归”的走读模式无疑是最理想、最合适的选择。但为提高农村的教育质量，切实推进教育的均衡发展，我国又切实需要对农村学校的布局做出调整，并建立标准化的寄宿制学校。受家校距离较远的客观条件的影响，很多农村家庭不得不接受让儿童在学校寄宿的现实。对于从未离开过父母且心智发展程度较低的低龄学生来说，如何照顾好他们的生活，并最大程度地减少因亲情缺失带来的影响，便成为寄宿学校的重要工作内容。负责照顾寄宿学生日常生活的教师责任重大，根据低年级小学生的身心发展情况，生活教师不仅要负责学生吃饭、睡觉、如厕等日常生活管理，培养学生的自理能力、独立性以及良好的行为习惯，还要关照学生的情绪情感和健全人格的养成，他们同时扮演着教师和家长的双重角色。二、现状与差距：农村寄宿制学校生活教师问题分析为了解农村寄宿制学校学生的适应问题，我们选择了中西部具有代表性的N自治区、H省和Y省3个省（自治区）3个县19个乡镇的农村寄宿制学校进行了调研，其内容包括寄宿制学校办学的硬件条件、师资队伍(包括生活教师)、学生适应状况等。本文重点分析有关寄宿制学校生活教师队伍建设的问题。1.农村寄宿制学校生活教师的现状低龄儿童过早离开父母进入寄宿制学校生活，他们对住校生活较为陌生，甚至害怕。刚住校的时候有的儿童不敢自己睡觉，有的想家哭闹，其最大的问题就是生活不能自理，如吃饭、睡觉、上厕所、蹬被子等事情都必须有专门的教师负责照顾，儿童生病了则需要有专门的教师及时送医治疗。儿童在学校能够得到细致周到的照顾，是家长放心把孩子送到学校的前提，而要做到这一点，除了要确保充足的经费和科学的管理之外，生活教师的责任感、爱心、耐心以及工作态度也是至关重要的。(1）生活教师配置情况调查发现，N自治区和Y省两地均存在小学低年级学生寄宿情况。其中，Y省某县没有为学生配备专职的生活教师，学生的日常生活和学习均由班主任一人负责，班主任集教学工作与学生生活管理任务于一身，其工作量大，责任大，压力也大，难以细致体察到学生情绪情感的变化。N自治区某县为小学三年级以下的低龄儿童配备了专职的生活教师，三年级以上的统一由舍务教师负责管理学生的住宿问题。设有专职生活教师的学校，其教师来源大都是从被撤并学校中抽调来的在编教师，主要选择那些责任感强、有耐心和爱心的教师来担任生活教师。(2）生活教师的工作职责设有专职生活教师的学校，每位生活教师负责照顾大约30名学生，生活教师与学生住在一起。生活教师的日常工作主要包括早上按时叫学生起床、整理舍务以及负责早餐，督促学生按时上课。在学生上课期间，打扫寝室卫生，开窗保持室内空气清新。有时候，在天气晴朗时，还需要帮助学生晾晒被子。中午时，照顾学生吃饭、午休。晚间负责安排学生睡觉，帮助学生盖好被子，照顾学生晚上如厕。生活教师还要处理学生尿床、生病、学生之间的争吵和打架等突发事件。此外，帮助学生调节因进入新环境而产生的不适感，解决寄宿学生的各种情感问题和心理问题，也是生活教师的工作内容之一。生活教师每天要做的工作，有些学校有明确规定，有些并未做出详细说明，但很多生活教师本着对学生认真负责的态度，做了大量细致入微的工作。普及九年义务教育已得到广泛的落实，但是目前农村中学辍学现象仍然较为普遍，就自己工作了二十多年的学校来说，辍学现象时有发生。通过对辍学学生的走访和调查、仔细比较，总结出以下几种较为常见的辍学原因：（1）亲情的缺失与不堪生活及思想的重负而辍学。留守学生，大多是在空巢老人的照看下。隔辈之人，他们的共同语言不多，尤其是单亲的孩子，心里有一定的阴影。“人非草木孰能无情”，应该得到的父母之爱没有得到，生活上仅仅是物质的保障，缺乏了亲情的呵护。不难想象，上完课回家，灰熄火冷，种有土地的，周末还得照看，长期的压抑，把学生磨练得失去了锐气，意志薄弱的同学很难坚持下来，再遇到病难，辍学也就难免了。像八年级（4）班的一名学生，父母在浙江打工近四年，两姊妹跟着年迈的爷爷奶奶生活。父母每个月寄些生活费回来，其他的也就是打电话问问情况，偶尔用短信与教师联系了解学习情况。七年级下学期，该学生生病在乡医院住院几天后回家休养，病愈后还不返校。调查了解后才知道，他的心结是“病了，无人照顾，躺在床上，只有冰冷和孤独，父母只是生我，没有养我，读书又有什么意思……”还好，通过家访和劝返，让学生本学期回到了学校。这种新型辍学的遏制方法，首先是班主任要认真进行摸底排查，仔细进行核实，找到原因；其次是学校要把他们纳入特殊的群体管理之中，更多地为他们提供便利。（2）“读书无用论”思潮的抬头。近些年来，大中专毕业生实行自主择业，特别是来自农村的大中专毕业生，没有背景和关系，择业“高不成，低不就”，“毕业了就失业了”。在这样的大背景下，许多现象初露端倪，家长很茫然，学生更是无奈。当老师的就要善于做好思想工作，要转变家长的思想，使他们认识到未来社会的需要，如果没有文化、没有知识，碰壁的苦头会更多，社会需要的是智慧型的人才，没多少较重的苦力活要他们做。只有家长的思想进步了，才能更好地引导学生学习。（3）“怕吃苦，重享乐”思想的影响。这些年来，党和政府出台了许多的“惠农”政策，国家对教育的扶持力度也不断加大。但是，对于广大的农村学校，仍然存在许多的不足，例如硬件设施不到位、学校藏书较少、演示实验不能更好地开展，音乐、体育、美术等课程不能开齐，电教等多媒体手段更是天方夜谭，传统的教学手段还占据主阵地。老师苦教、学生苦学，教师教的累、学生学得也累。好多学生都是被动地学习。教师抓得紧一点，学生就受不了了。遇到了学习上的困难，就怕吃苦，打起退堂鼓来，抗挫折能力有限，便出现了辍学。经走访调查发现，有些学生家庭经济相对较好，生活又有保障，身上随时还有零花钱，但是他们随意性很强，家里农忙的时候，他们就像躲难一样到校，过了农忙时，他们又随时缺课了，如果班主任追得紧、家长重视时，他们又回来，就像捉迷藏。针对这种现象，教师有不可推卸的责任，在授课的过程中我们要交给学生有克服困难的精神，让他们知道身处逆境时，要有适应的能力，遇到困难要振作精神，跌倒不怕，爬起来再走下去，要给自己足够的信心和勇气，告诉他们生活中的挫折是难以避免的，面对挫折不灰心、不退缩，把挫折当作前进的阶梯。（4）少数教师责任缺失的影响。在农村中学，部分教师对新课程改革还未适应，不能全面理解和把握教材，导致教学目标定位不明确，教学切入点不恰当，教学方法不够灵活，脱离教学实际，不能实施以学生为主体的策略，致使学生丧失了学习兴趣，把读书看成是一种折磨，一提到读书头皮就发麻。针对这种状况，教师要转变观念，努力提升自己的业务水平，加强学习，下决心摈弃“一支粉笔一张嘴，一块黑板讲到底”的模式，正如上海市北郊中学校长郑杰所说：“人要解放自己，拯救自己，这是每个时代，每个个体都必须去尝试，去做的。”只有改变自己，为学生创造具有现代教育模式的教学方法，走出“用过去的知识教现代的学生”的怪圈，才能让学生尊其师、信其道，好学、乐学。由此，有关教育行政部门要向家长宣传《义务教育法》、《未成年保护法》；要培养孩子读书的兴趣爱好；要加强社会责任感。项目核心卖点项目优势卖点一十三大主力卖点λ越景观:滨洛河、处黄脉、350C米洛河堤岸江景,洛浦公园都市绿肺优越地段:洛阳东大门,洛慑体化中心枢纽,8钟生活圈λ越交通:中洲路上、二广高速,公交线通达全城,30分钟到机场,轻松把控都市脉搏λ优越规模:大中原·洛阳首席千亩大盘,300万平米超大型生态社区λ越规划:低密度,欧陆风情,生态洋房豪宅越建筑:欧陆新古典主义风格λ越园林:世界级皇家园林,次主题园林,八大主题广场优装修:超值满屋名牌,精装汇集全球顶级品牌,强烈可观的性价比λ越配套:50万国际级航母配套(五星级酒店运动中心/商业配套医疗席名校联办中小学幼儿园)λ越物管:戴德梁行24小时大管家式服务越品牌:恒大地产·精品领袖中国十强优越开盘:10月2日隆重开盘λ越性价比:开盘必特价,特价必升值五大核心卖点1、10月2日全球盛大开盘开盘必特价,特价必升值3、大中原首席,300万m国际城4、3500米洛河堤岸江景,纯水岸生态豪宅,洛浦公园都市绿肺5、世界级皇家园林、国际级航母配套、满屋名牌9A精装五大价值体系洛河福泽,皇家苑林罕见的自然景观,坐享1河78坐落于洛河滨,感受千年皇脉的福泽,独享3500米堤岸江景南望洛阳东区坐拥洛浦公园,河南省规模最大的公益性休闲公园,以全国面积最大的市区绿地的美名受到世人属目世界级皇家园林,7大主题园林、八大主题广场,名贵树种(银杉,香樟广玉兰,樱花等)优越的自然环境,植被密布、空气质量尤佳,在大自然湖光山色的美学中在历史文化和名胜遗的浸润中,体会豪迈人生,风光无限。、中原首席,千亩大宅300万平米超大社区,中国罕见、中原最大、洛阳首个千亩豪宅国际级航母配套:五星级酒店洛阳首个运动中心(超大规模,功能齐全,拥有各数球场、健身房、棋牌室等)/商业配套/医疗、名校联办中小学幼儿园,丰盛生活不假外求城中之城,因规模而功能齐全,成就魅力生活,成就中原首席大盘,唱响洛阳东城最强音。恒大绿洲,因城而成3、精工细琢,豪宅典范国际主流规划理念,低密度,欧陆风情,生态洋房豪宅欧陆新古典主义风格,丰富婉约细腻外立面,尊贵典雅,结实人气精装修品质,毛坯房价格,满屋名牌9A精装(汇集多乐士、OTIS、亚细亚等诸多顶级品牌)承袭恒大地产贯“精品名宅”的高端定位,贯彻大手笔、前瞻性的设