教师个人听课活动心得感悟

教师个人听课活动心得感悟

老师个人听课活动心得感悟范本

教学要激发同学想象力和制造力。实现了“人”和“语”和谐交融、“语”和“人”互为一体，“人”就是“语”，“语”就是“人”。下面是我为大家整理的老师个人听课活动心得感悟，盼望对您有所关心!

老师个人听课活动心得感悟精选篇1

昨天早上，教委办颜__老师特地抽空莅临我校，听了我及另一位新入伍的语文老师的“新老师素养了解课”。课后，颜老师给了我们特别多中肯的、一针见血的意见和建议，让我们有种茅塞顿开后的纯澈清明。

作为一位新的“老老师”，回顾多年的教育生活，反思多年的教育生涯，我糊涂地熟悉到我在过往生活中遗漏下的、我最大的弱项、我最大的不足——公开课教学。

一节公开课，从教学内容的选择，教学的设计，同学的水平了解……方方面面，点点滴滴无不需要下足了功夫。前面的预备工作稳妥了，真正考验老师的才刚刚开头。教案再完善，教学设计再无暇，也终不过是“纸上得来终觉浅”，课堂上的教学实践才是最有说服力。

一节公开课上完了，随即陷入了深思中。如同__老师所言，如何在生疏的班级，给一群并不熟识的同学上一节胜利的课，是我们老师都该具备或者该努力具备的素养，而我在这点上恰恰是欠缺的。当课堂气氛不再浓烈时，当同学的留意力开头分散时，如何运用教育机灵解决这一问题，这也是我的不足。评价语如何多样化，怎么在朗读中理解文本……给我提出了一个个值得反思、探究的课题。

学习，什么时候都不晚。遗漏过的光阴不复来，我想我能做的，就是在往后弥足宝贵的教育人生里，踏踏实实，一步一个脚印，从新开头，从头学起，从点滴做起。努力让自己在新的起点上成长、蜕变！

路漫漫其修远，吾将上下而求索！

老师个人听课活动心得感悟精选篇2

《可能性》是人教版义务教育课程标准试验教科书学校数学三班级上册第三单元里的学习内容。本节课通过故事导入可能性的学习，以嬉戏的方式自主探究新知，在你说我放的活动中得到充分的练习，让同学初步体验实际生活中存在的不确定的大事。听了这一节课，我有以下思索

一、创设问题情境，引导同学在数学活动中体验不确定现象

抽签活动，是同学在现实生活中常常会遇到的现象。本节课以抽签确定生死的故事导入，在猜想是生或死的活动中，让同学积累到关于猜测的可能性的阅历。充分调动同学学习可能性大小的乐观性和主动性。

二、设计丰富的教学活动，为同学供应沟通的空间。

教学中，为同学设计了多次的摸球环节。第一个摸球试验是提出明确要求让同学以小组活动进行，摸可能性不同的状况，同学操作后发觉当全部是黄球时肯定能摸出黄球，全部是白球时不行能摸出黄球，就有白球又有黄球时则有可能摸出黄球。

在做其次个试验时，整个过程都是老师现定出标准，让同学自己进行试验，同学在操作完成后，小组合作沟通，运用比较分析，设想推断等方法，理解并把握了大事发生的可能性。

整个教学活动，以同学摸球为线索，老师提出要求同学进行试验或猜想，充分带动了同学的乐观性。为同学供应了沟通的空间，但在引导同学汇报时应留意掌控方向。

老师个人听课活动心得感悟精选篇3

12月9日，我校迎来了一年一度的语文成材杯竞赛，语文老师们的精彩讲课让我由衷的鄙视，讲完课又听了唐徕回小的领导以及优秀语文老师的精彩点评后，我受益匪浅，那么我就谈谈自己的一点体会

首先，值得我学习的地方是老师讲课要富有活力，布满激―情。并且能够全身心的投入到整个教学活动中，那么在朗读课文时，老师要有感情的去读，这些不仅起到了范读课文的作用，又调动了同学学习的乐观性。

其次，把课堂真正还给同学。以往我们的教学总是以老师为中心，课上老师在滔滔不绝的讲课，同学就像呆头鹅一样坐着听，没有自己的思维，同学总是被牵着走，完全没有主动权。从而使同学思维的时间就大大削减了，这不仅影响了同学思维的进一步的开拓，也影响了同学动脑筋思索问题的乐观性。听了各位领导以及老师们的精彩点评后。让我茅塞顿开。的确，给与同学思维的空间，这不仅调动了同学的学习乐观性，也活跃了课堂气氛。并且也熬炼了同学们自主学习，探究的力量。

再次，对同学要有针对性的评价。以往的课堂老师们的评价很少，而且语言单一，往往吸引不住同学，特殊是学习比较困难的同学得到老师的评价就更少了。时间长了，同学的学习乐观性就会消弱，从而不利于教学的实施。假如在教学中多赐予同学评价，从而会使整个教学起到一想不到的效果。比如我们学校的马婧老师在讲课时，就比较注意对同学的评价，往往会对同学说“你回答的真棒”、“你真聪慧”、“下次再努力”等一些激励的话语。这些教学语言的使用都有助于教学的实施，不仅使课堂气氛活跃了也调动了他们学习的乐观性，而且老师上课也会很轻松。

最终在上其次课时时，老师们主要抓课文重点词、重点句子来学习。并且让同学充分的去读、带有感情的朗读。而且教给同学朗读的方法，以及评析字词的方法。之后留给同学思索的时间，以便同学能够精确     的理解和体会这些字、词、句在课文当中的作用，并且也有助于培育同学的写作力量和口语交际力量。

以上就是我的一些体会，以后我会不断的学习，增加自己的教学技能，使我的课堂教学氛围轻松而又开心。

老师个人听课活动心得感悟精选篇4

这一次听课让我有些自愧不如。我知道自己还只有刚刚进入实习中，作为一名实习老师有许多地方都是要学习的，但是这次听了__老师的课，我发觉自己真的太年轻了，许多地方都不成熟，在教学上也过于浮在表面。这些都是我的缺点，通过这一次听__老师的课，彻底的点醒了我，也让我清晰了自己最为真实的力量，给我一次很大的触动。

这次能够有机会听__老师的课是一件很快乐的事情，随即班级的支配，我们实习老师在这一次都去听了这节课。一开头进入这份实习中，我对自己还是很有自信的，由于我性格比较好，和同学们相处下来也特别的愉悦，在工作上也从未犯过什么严峻的错误。但是这次听了这节课之后，我发觉自己是过于盲目自信了一些。听课果真是拓宽我们眼界的一种方式，这一次听课不仅让我见识到了教学的魅力，也让我看到了一名老师最为发光的地方，那就是那一份沉稳而不失趣味的气质。

以前一路读书过来，遇到过许多的老师，听过很多的课，这次作为一名老师去听课，感受总是不一样的。但是不得不说的是，__老师的教学是一流的，比我遇到过任何一名老师都要优秀。在她的面前，我毫无光辉可言。而这也正好刺激了我的斗志，我想成为一名这样优秀的老师，我也想在自己的事业上取得更大的光辉和成就。

以前我能够有自信是一件很不错的事情，但是现在，除了自信，我还要去培育自己各方面的力量，比如说自己的教学力量、教学方法、教学态度，还有自己平常处理事情的力量，对班级的管理力量。这些都是我需要去不断的学习和进步的，所以不管怎样，我现在都应当好好的去做这一件事情，这不仅是我的抱负，更是我现在需要去突破的一道难关。我不会退缩，也不会放弃，我会始终努力的坚持，始终去实现自己的目标，不辜负这么多同学对我的信任，也不辜负学校领导一路上对我的扶持和指导。这些都是能够给我力气的事情，我也会带着这些力气在这份事业上努力前进。

时间是很快的，这次听完课之后我就给自己做了一个成长方案，我盼望我可以跟着这些方案渐渐进步，去成为一名真正的、有力量的人民老师，不负使命，也不负期望和爱。

老师个人听课活动心得感悟精选篇5

这一次听课，让原本还迷模糊糊的我突然就清晰了许多的事情，还记得自己第一次走进这个岗位的时候，是实习的时候，那时候自己很稚嫩，对于教学还没有自己许多的想法。现在真正的进入学校工作，我想在我的思想方面也要进行一些提升和调整了。所以这一次听课的机会，我特别的珍惜，并且带着一个特别仔细的态度进行了学习。

在这次听课当中，我不仅学习到了一些教学方法，对教学这份事业的理解也增多了。其实对于每一名刚刚进入这份事业的老师来说，前期都是比较感动的，所以这个时候也是我们去学习最好的机会。因此在这次听课当中，我仔细的对待了，也做好了笔记，把那些有用的学问点都记了下来，听完课以后，我仔细的去思索了一番，也有了一些自己的体会和感悟。

这次听的是我们x老师的课，x老师是一名特别有阅历的老师，在她带的这几届同学里，每一届同学的语文成果都特别的优秀，及格率也许有百分之九十多，总之x老师是我们可以学习的一个对象，这次能够听她的课也是一个不错的机会，从中我也领悟了许多的教学方式，对我的教学工作也有了一些启发，不至于像之前那样迷茫了。

其中有一个地方是我感慨很深的，那就是说到如何和同学们互动的时候。这件事情是我教学当中遇到的最大的问题，平常上课的时候，由于我自己的性格也不算是很活泼的，所以在和孩子们沟通的时候，总是缺少了一些生气。我也反思过，找过方法，但是还是没有起到一些很好的成效。这次听了x老师的课之后，我才发觉原来我最大的问题不是由于自己没有一个更活泼的性格，而是由于我没有让孩子们有参加感。

平常和孩子们互动的时候也就是让他们乐观参加，乐观举手，其实这样许多孩子