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文档简介

口语交际小学语文二年级下册口语交际小学语文二年级下册1动画片动画片2口语交际讲讲动画片中的故事1、跟大家说说,你最喜欢哪部动画片?2、它最吸引你的地方是什么?3、你能讲讲其中的人物或故事片段吗?口语交际讲讲动画片中的故事1、跟大家说说,你最喜欢哪部动画片3口语交际表达过程中注意事项1、注意说话的速度,不要太快,但也不宜太慢。语速均匀。2、注意说话时要让别人听清楚,要与别人有眼神的交流。3、表达自信大方,尽可能的把自己的想法表达清楚。口语交际表达过程中注意事项1、注意说话的速度,不要太快,但也4语文园地八小学语文二年级下册语文园地八小学语文二年级下册5识字加油站钩(钩子)梅(梅花)源(源头)炬(火炬)垮(垮掉)铲(铲子)坟(坟墓)灿(灿烂)涨(涨潮)柿(柿子)金木水火土gōuchǎnméishìyuánzhǎngjùcànkuǎfén识字加油站钩(钩子)梅(梅花)源(源头)炬(火炬)垮(垮掉)6识字加油站金木水火土我们学习过哪些带这五个部首的字?一起来找一找。村柳桃植枝杯根注满洒温汁波湾游浴浓锋钱钻烧烤炒炸坏识字加油站金木水火土我们学习过哪些带这五个部首的字?一起来找7读一读下面的词语,选择一两个说句子。忽然突然立刻马上一瞬间一眨眼

逐渐渐渐慢慢徐徐慢吞吞慢悠悠突然我想起的我明天要带彩色笔,我立刻跑进房间把彩色笔放进我的书包,不然明天就忘记了。字词句运用读一读下面的词语,选择一两个说句子。忽然突然立刻马上8想象画面,仿照例句写一写。最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。李明杰,跑进了教室。如果李明杰很着急,我会说……如果李明杰心情很好,我就会说……非常着急急急忙忙地高兴极了兴冲冲地字词句运用想象画面,仿照例句写一写。最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲9神祖礼福补袜衫被冰冷冻凉海流洒滴

我知道怎样区分带“冫”与“氵”的字了。我的发现神祖礼福补袜衫被冰冷冻凉10神祖礼福

“礻”的字一般和“神”相关。

冰冷冻凉“冫”的字基本都表示温度低。补袜衫被“衤”的字多与布料衣物有关。

海流洒滴“氵”的字与水有关。我的发现神祖礼福“礻”的字一般和“神”相关。我的发现11舟夜书所见[清]查慎行月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。zhā

shèn日积月累舟夜书所见[清]查慎行月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,12译文漆黑的夜晚,一盏渔灯闪现在河面上,那盏渔灯发出的孤零零的光亮就像萤火虫似的,静静地映在河面上。一阵微风吹来,河面漾起了层层细浪,原来像萤火虫那样一点光亮散开了,变成了无数颗星星,在河面闪动。译文漆黑的夜晚,一盏渔灯闪现在河面上,那盏渔灯发出的13作者简介查(zhā)慎(shèn)行(1650-1727)清代诗人。原名嗣(sì)琏(liǎn),字夏重,后改名慎行,字悔余,号初白。浙江海宁人。早年从军西南,又游遍大江南北,所以他的许多诗是通过旅行见闻来描写山川风景的。作者简介查(zhā)慎14我爱阅读李时珍我爱阅读李时珍15我爱阅读

李时珍是我国明朝杰出的医学家和药物学家。为了编写本草纲目,他研读过800多种药物书籍和有关资料,先后到湖北、河南、河北、安徽、江苏、江西等省考察访问,采集药物标本,行程达一万余里。

李时珍我爱阅读李时珍是我国明朝杰出的医学家16我爱阅读救死扶伤:救活快要死的,照顾受伤的。现用以形容医务工作者全心全意为病人服务的革命人道主义精神。解除:去掉;消除。志愿:志向和愿望。留心:注意。严寒酷暑:非常冷或非常热的天气或季节。我爱阅读救死扶伤:救活快要死的,照顾受伤的。现用以形容医务工17我爱阅读本文讲述了李时珍边行医边研究药物,用了二十七年时间编写出《本草纲目》,为人类做出杰出贡献的事,表现了李时珍不怕困难勇于探索和实

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