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文档简介

展开与折叠北师大版五年级数学下册第1页教学目标1.结合详细长方体和正方体展开与折叠情景，经历探究长方体和正方体6个面相对位置过程，能够准确掌握长方体和正方体6个表面展开与折叠。2.能够认识长方体和正方体，含有初步立体空间想象能力。第2页1.冰淇淋筒一、观察思索展开第3页2.长方形纸折叠第4页将下面四个图形折叠，你能说出这些多面体名称吗?猜一猜第5页交流归纳：有些立体图形展开平面图形有些平面图形折叠立体图形第6页二.

做一做、比一比第7页右图需再添上一个面，折叠后才能围成一个正方体，下面是四位同学补画情况（图中阴影部分），其中正确是（）

A．Ｂ．Ｃ．Ｄ．B第8页如图，这是一个正方体展开图，假如将它组成原来正方体，哪些点与点P重合。第9页

3x-2A1-43－2

下列图是一个正方体展开图，标注了字母A面是正方体正面，假如正方体左面与右面所标注代数式值相等，求值。3x-2A1-43－2第10页56432FEABC1祝你前程似锦D下面图形中，哪些是正方体平面展开图？考考你第11页如图是一个正方体纸盒展开图，请在图中6个正方形中分别填入1、2、3、-1、-2、-3，时展开图沿虚线折叠成正方体后相对面上两个数互为相反数。第12页有一个正方体，在它各个面上分别涂了白、红、黄、兰、绿、黑六种颜色。甲、乙、丙三位同学从三个不一样角度去观察此正方体，结果以下列图，问这个正方体各个面对面颜色是什么？黑红红兰兰黄黄白绿甲乙丙第13页有一正方体木块，它六个面分别标上数字1——6，下列图是这个正方体木块从不一样面所观察到数字情况。请问数字1和5对面数字各是多少？第14页想一想:下面几个图形是一些常见几何体展开图，你能正确说出这些几何体名字吗？

第15页练习巩固：下列图中那些图形能够沿虚线折叠成长方体包装盒，先想一想，再折一折。第16页第17页如图，上面图形分别是下面哪个立体图形展开形状？把它们用线连起来。考考你第18页第19页下列图是一些立体图形展开图，用它们能围成怎样立体图形？第20页

以下哪些图形经过折叠能够围成一个棱柱?⑴⑵⑶⑷拓展1：你有方法将图形（1）、（3）修改后使能折叠成棱柱?拓展2：图形（2）、（4）是不一样平面图形，折叠出同样棱柱，从中你得到了什么启示？想一想、折一折第21页把下面正三角形沿虚线折叠后几何体是什么？第22页折叠出正八面体来（它是由8个正三角形面围成）如图，试画出它表面展开图第23页以下图形哪个不是长方体表面展开图？AD

CB第24页将下列图中五角星状图形沿虚线折叠，得到一个几何体，你在生活中见过和这个几何体形状类似物体吗？活动三第25页ANMLKJIHGF

EDCB把左图中长方体表面展开图，折叠成一个长方体，那么与字母J重合点是哪几个？第26页本课小结

经过本节课，我们已经充分认识了长方体和正方体，知道了长方体

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