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文档简介

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“精彩极了”和“糟糕透了”统编版语文五年级上册第1页

请同学们快速让默读课文，思索：课文主要讲了什么？按照时间次序，课文能够分成哪几部分？第2页

请同学们自读课文，碰到不认识字或不了解词语，把它画下来，并尝试初步自主处理，然后在小组里进行交流，扫除阅读障碍。第3页

请借助学习单，默读课文1—15段，想一想：父母对同一首诗有着不一样评价原因是什么？这些评价又带给“我”怎样感受？看法理由带给“我”感受母亲父亲第4页精彩极了母亲母亲一念完那首诗，眼睛亮亮，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写吗？多美诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。语言神态动作第5页兴奋不已巴迪语言神态我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写诗。第6页自豪巴迪动作心理整个下午我都怀着一个自豪感等候父亲回来。我用最漂亮花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它周围描上一圈花边。快要七点钟时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲位置上。第7页我看这首诗糟糕透了。糟糕透了父亲“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。语言动作第8页

我眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。难过欲绝巴迪神态第9页我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。巴迪难过欲绝动作第10页

巴德·舒尔伯格，美国著名畅销书作家。在他68年写作生涯里，一共创作了34部作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。作为国际著名编剧、作家，由他担任编剧好莱坞影片《码头风云》，荣获了第27届奥斯卡最正确影片、最正确导演、最正确故事剧本、最正确男主角等8项大奖。第一课时第11页一个作家，应该说生活中每一个人，都需要来自母亲力量，这种爱力量是灵感和创作源泉。所以还需要警告力量来平衡，需要有些人时常提醒你：“小心，注意，总结，提升。”催人奋进保持清醒第12页

这些年来，我少年时代听到这两种声音一直交织在我耳际：“精彩极了”“糟糕透了”；“精彩极了”“糟糕透了”……它们像两股风不停地向我吹来。我慎重地把握住我生活小船，使它不被哪一股风刮倒。

对于勉励和批评这两种爱表示方式，你有什么看法？请联络生活实际，谈一谈自己看法。第13页我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端断言有一个共同出发点——那就是爱。在爱鼓舞下，我努力地向前驶去。“精彩极了”“糟糕透了

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