三年级下册科学科第三章第2课土壤中的动物市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件_第1页
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文档简介

想一想，岩石不停风化，最终会变成什么？高天流云第1页岩石风化岩石破裂继续风化小石子和沙第2页土壤是怎样形成的？思索：第3页岩石的风化第4页土壤里有什么？第5页学习目标1.知道土壤成份。2.经过学生参加活动让学生形成会进行科学探究技能。第6页寻找土壤成份方法我在土壤里看到肉眼

放大镜

土壤湿润、有捻不碎小石子、草根和小虫有小石子、大小不一样沙粒、粉末状微粒第7页

4、一直要仔细观察，统计下每一步骤看到现象。阅读此资料后开始动手操作。1、把小土块放入水中，你看到了什么现象？说明土壤里有什么？2、将土块搅动后静置一段时间，观察静置后水杯中情况，水里有什么？注意事项：试验步骤：1、土块要轻放。2、搅拌要彻底。3、静置时间要长。观察时，杯子也应保持静置不动状态。第8页黏土粉沙沙沙砾土壤中有什么第9页给土壤加热会怎么样呢？1.用滴管取瓶中上层清水一滴放在玻璃片上，用酒精加热后观察。注意酒精灯使用安全，做好观察统计。2.把土壤放在铁盘里用火烧，有什么发觉，闻一闻有什么气味。第10页枯枝落叶层亚土层岩石碎屑有腐殖质表土层第11页寻找土壤中的生命第12页植物根穿过土壤并占有适当位置第13页土壤中能发觉许多不一样种类昆虫第14页穴居动物，如老鼠在土壤中筑窝第15页蚂蚁是在土壤中穴居昆虫第16页蜗牛和甲虫靠腐烂生物为生第17页花栗鼠在土壤洞内，寻找枯枝落叶层中种子和果仁第18页蚯蚓能穿破坚硬、紧密土壤，使植物根更轻易伸展，使空气和水更轻易进入土壤。第19页讨论：土壤中腐殖质起源和作用？为土壤动物提供食物，为植物提供养分，增强土壤肥力。植物根、茎、叶及生物排泄物和死亡生物体。起源：作用：第20页空气：植物根呼吸氧气起源水：植物生长必要条件土壤中非生命物质作用：腐殖质：为土壤动物提供食物，为植物提供养分，增强土壤肥力。第21页土壤成份观察路径我在土壤里看到肉眼放大镜倒入水中土壤湿润、有捻不碎小石子、草根和小虫有小石子、大小不一样沙粒、粉末状微粒有气泡冒出、土壤按颗粒大小沉积下来，越到底下颗粒越粗这堂课你有什么收获呢？小结：第22页这堂课你有什么收获呢？水动物空气植物非生物生物沙、粘土腐殖质土壤组成小结：第23页土壤是地球上最有价值资源！第24页第25页过度放牧第26页乱倒垃圾污染环境第27页乱砍滥伐第28页黄土高原水土流失第29页第30页西北沙漠第31页说一说：我们人类应该怎样保护一切生物赖以生存土壤呢？第32页

保护大自然就是保护人类赖以生存环境，人人都要关心，人人都要尽力。第33页保护环境人人有责第34页我来填一填1.地面上能够生长植物土叫做（）。2.土壤里含有一些能够燃烧东西，它主要是土壤里（）腐烂后变成，叫做（）。3.土壤不是一个单纯物质，它是由（）、（）、（）、（）、（）等成份组成。4.土壤中含（）越多，土壤越肥沃。土壤动植物尸体及排泄物腐殖质沙粘土水空气腐殖质腐殖质第35页当好小法官1.土壤中死和活动植物越多，土壤越肥沃。（）2.把土块放在水中搅拌，静止后，上层粗粒主要是粘土，下层细粒主要是沙。（）3.分析土壤中是不

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