七年级生物下第三单元第三章第一节物质运输的载体教学示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

课程名称：物质运输载体

学科：生物

年级：七年级下册

版本：济南版

第1页血液常规检验第2页我们采血之旅初一、二班王俊杰同学瓶一：加有抗凝剂（柠檬酸钠溶液）瓶二：不加有抗凝剂第3页猜一猜

瓶中血液状态初二、二班王俊杰同学瓶一：加有抗凝剂瓶二：不加有抗凝剂凝集没有凝集第4页红色淡黄色取新鲜加有抗凝剂2ml鸡血6ml，静置12小时,会发生什么现象？55%45%白色第5页观察血液分层现象学生试验步骤：1、3人为一小组，展开小组合作。2、分别用吸管取样、制作暂时装片并用显微镜观察：血液分层装置上层、中层、下层液体及人血永久涂片。（注意次序）3、观察，并完成试验汇报单。

第6页探究一观察血液分层第7页血浆无细胞结构，90%以上是水，其余为蛋白质、葡萄糖、无机盐等。功效：运载血细胞，运输营养物质和二氧化碳等代谢废物。探究一观察血液分层第8页探究二观察血液组成第9页红细胞电子显微镜照片

形态特点：双面微凹圆盘状成熟红细胞无细胞核数量：男（4~5.5）×1012/L女（3.5~5）×1012/L功效：运输氧气第10页编号项目结果参考值1红细胞计数3.5×1012/L男（4~5.5）×1012/L女（3.5~5）×1012/L2血红蛋白101g/L男120~160g/L女110~150g/L3血小板计数200×109/L（100~300）×109/L4白细胞计数9×109/L（4~10）×109/L14岁男孩：我来做医生出现贫血症状。第11页你知道为何血液呈红色吗？特征：血红蛋白在氧浓度高地方轻易与氧结合；在氧浓度低地方轻易与氧分离.含有血红蛋白（含铁）数量：男120~160g/L女110~150g/L第12页编号项目结果参考值1红细胞计数3.5×1012/L男（4~5.5）×1012/L女（3.5~5）×1012/L2血红蛋白101g/L男120~160g/L女110~150g/L3血小板计数200×109/L（100~300）×109/L4白细胞计数9×109/L（4~10）×109/L14岁男孩：我来做医生出现贫血症状。第13页白细胞形态特点：白细胞比红细胞大，呈圆球形，有细胞核。数量：（4~10）×109/L功效：防御和保护第14页编号项目结果参考值1红细胞计数4.5×1012/L男（4~5.5）×1012/L女（3.5~5）×1012/L2血红蛋白131g/L男120~160g/L女110~150g/L3血小板计数200×109/L（100~300）×109/L4白细胞计数18×109/L（4~10）×109/L14岁女孩：

我来做医生注意：白细胞数量过多，是因为身体有炎症。第15页血小板形态特点：数量：（100~300）×109/L个体小，形状不规则，没有细胞核。功效：止血和加速凝血第16页编号项目结果参考值1红细胞计数4.5×1012/L男（4~5.5）×1012/L女（3.5~5）×1012/L2血红蛋白141g/L男120~160g/L女110~150g/L3血小板计数50×109/L（100~300）×109/L4白细胞计数9×109/L（4~10）×109/L14岁男孩：我来做医生注意：血小板数量过多，会出现血栓症状。血小板数量过少，会出现紫斑症状。第17页血浆血液组成及功效---总结运输营养及废物名称功效红细胞白细胞血小板运输氧气防御和保护止血和凝血血细胞运载血细胞血液第18页１.以下血细胞中有细胞核是()A.成熟红细胞B.白细胞C.血小板D.三种血细胞都有细胞核２.某同学面部长了一个疖子，其顶端出现了一个脓头，该脓头主要是什么形成()

A.红细胞B.血浆C.死亡白细胞D.死亡细菌.３.氧在血液中运输形式主要是()Ａ.游离态Ｂ.与红细胞结合Ｃ.与血红蛋白结合Ｄ.与血浆结合４.显微镜下红细胞与白细胞区分是()A.两面凹圆饼状、无细胞核B.比白细胞大、有细胞核C.数量少、形状不规则、无细胞核D.个体小、无细胞核BABCC第19页5．在“观察加入抗凝剂血液”试验中，人体10毫升血液和抗凝剂混合后，一段时间，出现了下列图所表示现象，据图分析回答以下问题：（1）血液中运输养料和废物主要是图

所表示部分。（2