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文档简介

四年级竖式谜主讲教师：第1页在加减法竖式中，有一些，用空格表示待确定数字，依据加减法算式法则和竖式结构进行正确地推理判断，把空格中数字确定出来，使竖式成立.解答加减法竖式空格填数问题普通步骤：第一步：审题.对题目进行详细地分析，找出竖式中数字之间关系与特征，这是确定各个空格应填什么数字主要依据.第二步：选择突破口.在审题基础上认真思索，找出轻易填出空格或关键性空格作为解题突破口.如：个位、首位数字，只有一个空格需要确定地方等.第三步：确定空格所填数字.以突破口开始，依据竖式已知条件，逐一填出各个空格中数字.第2页例1在以下竖式中空格内，各填入一个适当数字，使竖式成立.第3页练习：在下面算式空格内，各填入一个适当数字，使算式成立。第4页例2在下面算式空格内填上适当数字，使竖式成立.第5页

练习题：右下列图算式里，每个□代表一个数字。问这6个□中数字总和是多少？

第6页例3在下面竖式空格内填入一个适当数字，使竖式成立.第7页

练习题：在□内填上适当数字，使算式成立。第8页例4在下面减法算式空格内，各填入一个适当数字，使算式成立.第9页练习题：已知两个四位数差是8921，那么这两个四位数和最大是______。第10页例5在下面算式空格内，各填入一个适当数字，使算式成立.第11页例4在下面减法算式空格内，各填入一个适当数字，使算式成立.第12页例6：在下面□内，各填一个适当数字，使算式成立。第13页练习题：假如A、B满足下面算式，它们各代表几？第14页例:7选择适当数字填在□里，使下面算式成立。第15页练习：在左下式□中填入适当数字。第16页例7：以下列图算式中不一样汉字代表不一样数字，相同汉字代表相同数字，求使算式成立汉字所表示数字（数+学+喜）×爱＝______。

学

数学

爱数学

+我爱数学

1992第17页练习：以下各题中，不一样汉字代表不一样数字，相同汉字代表相同数字。求出这些数字代表数。第18页

例8：下式中，每个字各代表一个不一样数字，其中“心”代表9，请问其它汉字分别代表哪个数字？第19

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