2023年春季学期述职报告

2023年春季学期述职报告春季学期述职报告1

一、苦练内功，厚积才能薄发

二、全面发展，注意学生养成

三、加强教研，奠定质量基石

四、长鸣警钟，确保师生平安

五、直面问题，知耻方能后勇

岁月伴随着时间老人匆忙的脚步又走过了一百多个日日夜夜。安榻之上，办公桌前，每当回首这几个月的时间，我倍感欣慰和骄傲。虽然我们师资匮乏，但仅有的几十个兄弟姐妹人人以校为家，个个爱岗敬业。几个月来，我们携手并肩付出了很多艰辛和汗水，我们收获了累累硕果，更收获了希望，在家长和社会上赢得了更多的.、支持和敬重。

一、苦练内功，厚积才能薄发

我校近年来教学质量不断提升，社会影响也不断扩大。尽管如此，这与社会经济的发展、家长的需求以及教化形势的发展还有不小的差距，学校正面临着前所未有的机遇和挑战。为抢抓这一机遇，主动应对挑战，实现“树立创新意识，实施一流管理，建设一流师资，提高学生理体素养，创建特色名校”办学目标，我和我的同仁们调.思路，把提高老师自身素养，构建一支高素养的师资队伍作为工作重心，主动引导全体老师苦练内功，加强自身的内涵教化，努力提高教学业务技能。坚持“以人为本，目标激励，制度约束，情感渗透”的管理理念，本着“一切为了师生的成长，一切为了师生的发展”的宗旨，多渠道调动教职工的主动性。坚持利用周一的学习时间对老师进行更新教化理念、提升师德水平的培训教化，给每位老师配置一块小黑板、钢笔字和毛笔字字帖，引导全体老师自觉坚持教学基本功训练。聘请美术等学有专长的老师对全体老师进行简笔画、手工制作培训。今春，我们分别于5月7日和27日实行了老师“三字”竞赛、老师师德演讲竞赛，通过这些活动，老师的教学基本技能有了大幅度提高，对“为人师表”有了深刻的更新的相识，有效地调动了老师的学习主动性。

在引导老师苦练内功的同时，我还注意制度建设。为进一步规范学校管理，寒假期间，我组织带领学校校委会对学校原有制度进行了大量的修订、补充和完善，增补了《阜阳市北京路第一小学考核细则》、《教职工考核评比实施方法》、《民主议事制度》、《学籍管理制度》等制度，进一步加快了我校规范化管理的进程，使全体老师工作有目标，行为有了更明确的准则。

二、全面发展，注意学生养成

毋庸讳言，我校的教学质量始终在颍泉区乃至阜城城区名列前茅，这也是我们引以为骄傲之处。可它既是我们的优势，又是我们的软肋。随着教化改革的不断深化，教化质量观也在不断融入新的内涵，推行素养教化已经不再是教化领域独自吟诵的东西了，高分数更不再是社会和家长的唯一追求。它要求教化者真正革新理念，转变教学质量观，树立以学生为本、教化为社会服务的的办学理念，注意学生的全面发展。为此，我组织召开学校领导班子会议，引导转变教学质量理念，提出学校要发展，教学质量是生命线，要提高教学质量，学生全面发展是根本。在全校老师中围绕这一议题开展大探讨，统一相识，确立了“全面发展，注意学生养成教化”的办学新思路。两年来，我校养成教化已初见成效。学校卫生状况得到根本变更&方^案范%文.-&，在校内里无论你走到哪里，都能听到学生礼貌的问好声。

为真正实现从重点考核考试成果转向教学成果与学生全面发展并重，从制度上供应保障，本学期开学前，我带领全体老师对原有的考核细则进行修订。今春，我们组织开展了小学生春季运动会、国防学问竞赛、班级文化建设、小学生百科学问竞赛、法制报告会、经典诵读汇报展示等多项活动。每一项活动，师生们都表现出极高的参加热忱，主动性空前高涨，仔细组织、细心打算。活动结束，对成果突出的班级和学生进行表彰嘉奖，极大地调动了师生的主动性，既丰富学生的其次课堂生活的，师生在活动中又得到了熬炼，受到了教化。活动后刚好总结，针对活动出现的突出问题进行反思，引导全校师生主动转变思想观念，转变教学质量观，注意学生的全面发展。

在班级文化建设中，我充分发挥老师的主动性和创建力，激励创特色、展特性、显美感、重教化，在学校没有任何投资的状况的下，全校29个班教室布置一新，生态角、“静静话”、.蜜角等独具特色的教化教学阵地纷纷在我们的教室里扎根安家。

在主动开展其次课堂活动的同时，我带领全体老师接着狠抓养成教化，结合传统节日、5.12汶川特大地震一周年纪念日等在学生养成上下功夫，出重拳。利用每周一的升旗仪式、班会、队会对学生进行感恩教化、爱心教化、“三生”教化。今春，我利用四年级一班学生樊雪晴母亲患重病须要救助、5.15助残日等组织学生献爱心捐款，两次合计捐款12023余元，借助这些活动，既加强了对学生的思想道德教化，又注意培育了学生良好的道德习惯。

这一系列活动的开展，也在广阔家长中引起了极大反响，由于工作做得扎实、细致，得到了家长的.和支持，在社会上赢得了极高的赞誉。

三、加强教研，奠定质量基石

教化教学质量是学校的生命线，要保持教化教学质量生命力旺盛，开展教化科研是是必由之路。因此注意教研，狠抓教化教学质量就成了学校工作的重心。自2023年九月份以来，我们在主动开展.体备课，实施“青蓝工程”的同时，又主动组织开展公开课、示范课教学研讨活动。今春，我们在主动开展.体备课等校本教研活动的同时，.取“走出去，请进来，专家引领”的方法，开展体现我校特色的教研工作，4月份，我们邀请我市闻名特级老师、区教研员蔡向阳老师来我校做了一场专题讲座，先后派出15位老师前往山东及我省合肥、安庆等地学习培训。在校本教研中，我激励一线老师结合教学活动中存在的实际问题，提炼总结，确定研讨的..，作为科研课题申报。《优化课堂提问，构建高效课堂》和《小学古诗词教学资源的开发和利用》两个课题已经申报，其中课题《优化课堂提问，构建高效课堂》已经在中国教化学会小学教化专业会员会获得立项审批。

为加强教学沟通、合作，4月15日我带领我校20名老师前往临泉县长官镇第一小学开展教学研讨沟通、参观学习，就课堂教学改革等诸多方面与联谊学校同行进行了深化有益的探讨沟通。老师们听后都感到收获很大，都从对方学到了许多东西，受到启发。

作为一所30个班级，有着2023多名师生的学校，繁杂的事务必不行少，尽管如此我仍坚持抽出身来，深化到教化教学第一线，坚持任课，坚持参加、指导教学科研和校本教研，引导老师学习有关教化教学理论，围绕三维目标，主动进行教学改革的探究，全学期我听课达30节。为切实做好青年老师的培育工作，我变更&方^案范%文.-&以往的做法，要求参与青蓝工程的青年老师每周听两节课，写一篇高质量的教学反思，听课记录和教学反思周一送交，我亲自批阅。这样，既了解了老师的教学状况的，又有效地促进青年老师很快地成长。

春季学期述职报告2

20xx——20xx学年结束了，我任职教科室主任一年的使命，又到了交出答卷的时候。每一次述职，都是一次工作反思，在回顾工作的同时，反问自己的作为有没有辜负学校领导和同志们的信任，是否促进了老师的专业发展，对学校的发展起到了推动作用。

回首本学期工作，我专心履职，对自己负责的教科室工作、上级部门和学校领导交办的任务一丝不苟，按时高质完成，主要做了以下几个方面的工作。

一、早谋划、早行动，在邹新才校长的详细指挥下，在上学期迎接市教化局年度工作检查的基础上，在开学初就着手打算20xx——20xx学年的教学工作评价，将上级的评估检查要求融入到学期的整体工作支配，在平常工作中完善教科室的工作档案。正是有了平常的扎实工作，在措手不及的“20xx——20xx学年教学工作评价”中，才能6月11日晚上整理完善，6月12日上午顺当通过市教科院对学校的检查。

二、全程参加“三月教学常规管理月”活动的组织实施，我在活动中坚持每天刚好通过短信平台发布“课讯”，通报活动的进展状况；在活动结束后做实总结评比，我撰写了题为《以活动强化常规管理，用比武促进教学创新》的活动总结，制作了ppt,在总结大会上“图文并茂”的展示活动面貌，客观评价成果、直面不足之处，提出改进措施。

三、在校委会领导下主动推动课堂教学改革，建设“协作·共进”的教研文化，以会议、短信、沟通等形式引导老师优化课堂教学，摒弃低效陈规，探求高效艺术，打造健康课堂。

四、对口市教化局老师管理科，按时为20xx年职称评审通过的20多名老师办理了《专业技术任职资格证书》，完成了20xx年职称评审摸底的打算工作；组织李霞、赵义、周丽媛、杨艳伟等已经参加国培安排的老师参与了局老师管理科、华中师范高校在大新路小学举办的国培老师调研座谈会。

五、服务老师培训，我多次通过短信、口头等形式督促我校参加“国培安排”——远程培训的9名语文老师、17名数学老师、7名物理老师按时完成培训任务，尽管我做了许多工作，但我校还是有3名物理老师没有完成培训任务。

六、在黄校长的详细指导下，撰写了题为《“五课”成效初显，二中春色满园》的阅历材料，在全市教化工作会议上沟通。

七、在周锦新校长干脆领导下，履行管科职责，主动参加政治、()历史学科组的听评课、教学研讨活动。

八、在邹新才校长干脆带领下，参加了学校“健康课堂”课题探讨和联校协作指导工作。

九、仔细值班，按要求排查平安隐患，主动完学校领导交办的各项工作，帮助做好中心工作，如：教科研宣扬栏任务的完成，义务教化均衡发展检查中档案资料建设的完善，支持《仙桃二中教化》的编辑等工作。

过去的一年，感谢同志们对我工作的支持，工作中的不当之处，也敬请同志们指责指正。我真心地希望我所做的是“有用功”，我所干的实事对学校和老师的发展是有益的。

春季学期述职报告3

本学期的工作即将告一段落，回顾这半年来的工作，我在校领导及各位同事的关切、指导和帮助下，严格要求自己，仔细落实学校的各项德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年来的'工作、学习、管理等状况作以下述职，请各位领导和同事对我进行评议。

作为德育处主任，落实学校德育工作，开展德育教化活动，抓校风建设，促养成教化，做深化细致的学生思想政治工作，坚持正面教化，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校内，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。

1、协作班主任抓好班集体建设。仔细召开班主任工作月会，每周下发平安教化课教案或平安告家长书等学习资料，完成班主任考核，深化班级、寝室，多为班主任排忧解难，依托团委学生会的力气，带领班主任围绕“文明班级”、“文明寝室”流淌红旗评比狠抓学生的行为习惯，解决“后进学生”个案问题。加强学生的学习目的、学习看法教化，提高学生的学习主动性，注意学生自治、自理、自控实力及爱好的培育。

2、注意学生日常行为规范的教化，做好平安、纪律、法制教化工作。在3月份举方法制卫生平安和疾病卫生防控讲座，4-5月份根据市局要求仔细落实疟疾防治学问教化；利用开学典礼、八年级地生和九年级中考动员大会以及期中总结大会阶段性地整顿校风校纪；每月都有教化主题，定期举办的主题教化班团课，在五四来临之际对前一阶段的工作进行了仔细总结、评比表彰了一批优秀团员、团干，并向上级团委举荐表彰了702班的高港，同时还吸纳了一批新团员；此外依托校团委和学生会，每天对寝室内务整理、教室和清洁区卫生以及三操纪律进行督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来规范自己的行为。

3、狠抓环境管理，确保净化校内。平安工作是每天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到支配到位，落实到位，检查到位，整改到位。常常转一转，看一看，发觉问题，刚好处理。

4、组织、开展各项大型活动。主动帮助、协作学校开展“法制卫生学问讲座”、“疟疾防治教化”，对学生进行了法制教化、心理健康教化；以及围绕“喜迎十八大、争创新业绩”做学生健康成长的引路人的家访和留守学生关爱活动，开展学习雷锋做文明礼貌、上进好学的合格中学生活动，掀起回收易拉罐、饮料瓶等资源、爱护龙马河、清洁校内等一系列环保活动；开展共青团建团94周年纪念活动；接着落实“大家唱、大家跳”艺术教化，举办第三届校内文化艺术节，培育学生主持、唱歌、跳舞、书法、绘画、手工制作等实力；开展深化利川腾龙洞、梭布垭石林参观考察以及帮助龙马耳顶山茶厂采茶等有益的社会实践活动，引导学生心怀感恩之心，在实践中不断提高学生的实力。

5、关切、帮助后进学生，做细致的教化转化工作。建立留守儿童档案，对留守儿童结对帮助、关爱，特殊是对待特别的学生，首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事务的背景，从而使处理学生从简洁的处理事务转变成变更学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到教化，从而增加改正错误的信念。

6、加强学生干部队伍建设，增加学生的自我管理实力。树立先进典型，惩罚消极落后。仔细宣扬、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。同时，对个别屡教不改的特别学生，在做好教化工作的前提下，根据有关的规章制度，赐予纪律处分。

缺点及今后德育工作的努力方向：

1、班主任队伍的组建须要深化斟酌。各班缺乏工作激情和工作主动性、主动性，有时还有点懒，致使个别班级的学缺少老师的管理和帮助，导致这几个班的班风、纪律、卫生混乱。面对这种状况，德育处显得力不从心，缺少班主任的参加，德育工作形同虚设。

春季学期述职报告4

岁月伴随着时间老人匆忙的脚步又走过了一百多个日日夜夜。安榻之上，办公桌前，每当回首这几个月的时间，我倍感欣慰和骄傲。虽然我们师资匮乏，但仅有的几十个兄弟姐妹人人以校为家，个个爱岗敬业。几个月来，我们携手并肩付出了很多艰辛和汗水，我们收获了累累硕果，更收获了希望，在家长和社会上赢得了更多的理解、支持和敬重。

一、苦练内功，厚积才能薄发

我校近年来教学质量不断提升，社会影响也不断扩大。尽管如此，这与社会经济的发展、家长的需求以及教化形势的发展还有不小的差距，学校正面临着前所未有的机遇和挑战。为抢抓这一机遇，主动应对挑战，实现“树立创新意识，实施一流管理，建设一流师资，提高学生整体素养，创建特色名校”办学目标，我和我的同仁们调整思路，把提高老师自身素养，构建一支高素养的师资队伍作为工作重心，主动引导全体老师苦练内功，加强自身的内涵教化，努力提高教学业务技能。坚持“以人为本，目标激励，制度约束，情感渗透”的管理理念，本着“一切为了师生的成长，一切为了师生的发展”的宗旨，多渠道调动教职工的主动性。坚持利用周一的学习时间对老师进行更新教化理念、提升师德水平的培训教化，给每位老师配置一块小黑板、钢笔字和毛笔字字帖，引导全体老师自觉坚持教学基本功训练。聘请美术等学有专长的老师对全体老师进行简笔画、手工制作培训。今春，我们分别于5月7日和27日实行了老师“三字”竞赛、老师师德演讲竞赛，通过这些活动，老师的教学基本技能有了大幅度提高，对“为人师表”有了深刻的更新的相识，有效地调动了老师的学习主动性。

在引导老师苦练内功的同时，我还注意制度建设。为进一步规范学校管理，寒假期间，我组织带领学校校委会对学校原有制度进行了大量的修订、补充和完善，增补了《阜阳市北京路第一小学考核细则》、《教职工考核评比实施方法》、《民主议事制度》、《学籍管理制度》等制度，进一步加快了我校规范化管理的进程，使全体老师工作有目标，行为有了更明确的准则。

二、全面发展，注意学生养成

毋庸讳言，我校的教学质量始终在颍泉区乃至阜城城区名列前茅，这也是我们引以为骄傲之处。可它既是我们的优势，又是我们的软肋。随着教化改革的不断深化，教化质量观也在不断融入新的内涵，推行素养教化已经不再是教化领域独自吟诵的东西了，高分数更不再是社会和家长的唯一追求。它要求教化者真正革新理念，转变教学质量观，树立以学生为本、教化为社会服务的的办学理念，注意学生的全面发展。为此，我组织召开学校领导班子会议，引导转变教学质量理念，提出学校要发展，教学质量是生命线，要提高教学质量，学生全面发展是根本。在全校老师中围绕这一议题开展大探讨，统一相识，确立了“全面发展，注意学生养成教化”的办学新思路。两年来，我校养成教化已初见成效。学校卫生状况得到根本变更，在校内里无论你走到哪里，都能听到学生礼貌的问好声。

为真正实现从重点考核考试成果转向教学成果与学生全面发展并重，从制度上供应保障，本学期开学前，我带领全体老师对原有的考核细则进行修订。今春，我们组织开展了小学生春季运动会、国防学问竞赛、班级文化建设、小学生百科学问竞赛、法制报告会、经典诵读汇报展示等多项活动。每一项活动，师生们都表现出极高的参加热忱，主动性空前高涨，仔细组织、细心打算。活动结束，对成果突出的班级和学生进行表彰嘉奖，极大地调动了师生的主动性，既丰富学生的其次课堂生活，师生在活动中又得到了熬炼，受到了教化。活动后刚好总结，针对活动出现的突出问题进行反思，引导全校师生主动转变思想观念，转变教学质量观，注意学生的全面发展。

在班级文化建设中，我充分发挥老师的主动性和创建力，激励创特色、展特性、显美感、重教化，在学校没有任何投资的状况下，全校29个班教室布置一新，生态角、“静静话”、采蜜角等独具特色的教化教学阵地纷纷在我们的教室里扎根安家。

在主动开展其次课堂活动的同时，我带领全体老师接着狠抓养成教化，结合传统节日、5月12汶川特大地震一周年纪念日等在学生养成上下功夫，出重拳。利用每周一的升旗仪式、班会、队会对学生进行感恩教化、爱心教化、“三生”教化。今春，我利用四年级一班学生樊雪晴母亲患重病须要救助、5月15助残日等组织学生献爱心捐款，两次合计捐款1XX余元，借助这些活动，既加强了对学生的思想道德教化，又注意培育了学生良好的道德习惯。

这一系列活动的开展，也在广阔家长中引起了极大反响，由于工作做得扎实、细致，得到了家长的理解和支持，在社会上赢得了极高的赞誉。

三、加强教研，奠定质量基石

教化教学质量是学校的生命线，要保持教化教学质量生命力旺盛，开展教化科研是是必由之路。因此注意教研，狠抓教化教学质量就成了学校工作的重心。自XX年年九月份以来，我们在主动开展集体备课，实施“青蓝工程”的同时，又主动组织开展公开课、示范课教学研讨活动。今春，我们在主动开展集体备课等校本教研活动的同时，实行“走出去，请进来，专家引领”的方法，开展体现我校特色的教研工作，4月份，我们邀请我市闻名特级老师、区教研员蔡向阳老师来我校做了一场专题讲座，先后派出15位老师前往山东及我省合肥、安庆等地学习培训。在校本教研中，我激励一线老师结合教学活动中存在的实际问题，提炼总结，确定研讨方向，作为科研课题申报。《优化课堂提问，构建高效课堂》和《小学古诗词教学资源的开发和利用》两个课题已经申报，其中课题《优化课堂提问，构建高效课堂》已经在中国教化学会小学教化专业会员会获得立项审批。

春季学期述职报告5

20xx年在不知不觉中即将拉上帷幕，回首的近一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的踪迹，虽然其间有过劳碌，有过艰辛，有过困惑，但更多的是充溢、是欢乐、是收获的华蜜。

本学期，教育处根据学期初制定的工作安排，在校领导的正确领导下，以全面实施素养教化为目标，紧紧围绕全面提高教化教学质量这一中心开展教学教研活动，加强老师业务素养培训，努力提高老师教化教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：

一、加强学习，提高自身的服务意识，对学校负责。

本人爱岗敬业,能自觉遵守老师的行为规范,坚固树立服务意识:为学生服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人,每一件事。

1、严格遵守学校的教学管理制度,能以身作则,要求他人做到的，自己必需做到。

2、利用一切时机加强学习，参看教化文献、教化讲座，观看教化教学视频，外出北京参与北京师范高校主办、北京京师大教化机构承办的大型教化公益活动-----“让教化幻想照进现实”之大地安排，努力提升自身素养，使自己成为领导的好助手,老师的好帮手。

3、制定教育处工作安排和工作周历，使学校教化教学工作在有序进行的同时，更有针对性、实效性、科学性。

4、制定订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期末检测工作，完善档案，为学校考评老师供应依据。

5、组织了两次月考、期中和期末教学质量检测，指导老师分析试卷、分析学情，查找不足，提出整改措施，力争提高教化教学质量。

6、搞好家校联系，利用家长调查表广征家长看法，整理反馈，主动整改，更好地服务教学。

二、为老师的发展着想，对老师负责。

新课程对老师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，师资队伍的素养、实力、水平，是一所学校建设和发展的软实力，为此，本学期教育处就老师层面开展了一系列活动。

1、加强《新课程标准》的学习，并在11月下旬就课标内容进行了测试，旨在让老师们深刻领悟和把握新课程改革的理念和思想，力争使自己从“教书型”向“学者型”老师转变，从而尽力打造有效课堂。

2、贯彻上级的有关老师培训精神，组织老师参与“国培教化”和“”接着教化”的学习，使老师的教化教学水平得到提高。在10月13日和17日还组织老师参与了《部编教材》的网络培训，使广阔老师正确理解、把握部编教材在全面融入社会主义核心价值观等方面的编写思路，从而指导教学。

3、坚持“走出去、请进来”的发展战略，提高老师理论水平。

·9月30日邀请周瑶导师为老师们做了主题为“读懂孩子心理帮助孩子有效学习”的讲座，使老师们懂得了：如何与孩子近距离相处、沟通，有效构建班集体；学生自我价值的评价干脆影响着孩子的求知欲和自信念，我们应当如何培育学生的自我价值；确定孩子的幻想可以增加孩子的自我价值；比起学问孩子更须要的是才智和境界；班主任懂得系统管理可以使工作更高效、更轻松……

·11月6日、11月13日语文老师数学老师分两批参与名师汇全国小学语文、数学“核心素养”创新课堂教学现场示范观摩沟通研讨会。会上，名师课堂精炼和谐，春风化雨，润物无声，提示我们关注课堂，聚焦核心素养，回来学科，回来教化。名师的讲座清鲜亮丽，为我们呈现了最前沿的教化情态。引导老师们了解教化改革形势，分析课堂教学现状，以提高学生“核心素养”为本，重新界定一节好课、一位好老师的标准。让老师们受益匪浅。

·11月23日上午，邀请了《小学生拼音报社》“故事姐姐”温晓春，与全体语文老师共享沟通“小学生诵读技巧”，提高了语文老师的诵读技巧和诵读水平，帮助老师们更好地开展诵读教学活动。

·要求老师们利用时间自主学习，做好笔记，写出反思，从而提高老师的理论水平和业务水平。

4、落实过程管理，开展教学常规检查。重点对老师的教案、学习笔记、听课笔记和学生的作业进行了全面检查。此次检查有记录、有评比、有反馈，既确定了成果，又指出了不足、提出了相应的整改方案，彰显了学校常规管理工作规范化、制度化、科学化，使学校的常规教学管理逐步提升。

三、关注学生的发展，对学生负责。

《新课程标准》的宗旨是促进学生的发展，这表明课程目标将由“关注学问”转向“关注学生”。教化的本质则在帮助学生探究自我，并从发觉自我、开启自我到实现自我，进而能不断地超越自我。其目的都是更好地为学生发展服务，务求可让学生得到可持续发展的实力，从而提高学生的全面素养。本学期我们做了以下努力：

1、接着规范了学生书写格式、以及老师批改样式，确保了学生作业字迹端正、书写美丽、批改有方。并于11月中旬进行了学生作业大检查。

2、对暑假作业进行了选优评比，在家长会上进行了表扬彰大大激励了学生，无形之中规整了假期教化机制，促成了假期作业的有效性。

3、接着开展“诵经典诗词，植文化之根”活动。

本学期，我们接着将特色课程----经典诵读作为提升学生综合素养的抓手之一，将每天早读课的前10分钟、课间操后的10分钟定位经典诵读时间支配于课程表中，要求语文老师准时到位，主动指导。学校领导跟踪督促，教育处随机检查。每每此时，城内小学的走廊里书声琅琅。在11月11日离石区教化局义务教化学校管理标准化建设城内小学现场推动会上，我们五年级四个班的学生做了表演汇报---《古韵城内，经典诵读》，得到了参会领导和同仁的一样好评。

4、以“培育全面发展的人”为教化目标，以“发展学生核心素养”为抓手，以“培育阳光少年”为宗旨，创建了城内小学新阳光课程研发工作室，建立了“新阳光课程体系”。课程注意学生志向信念和核心素养的培育，关注学生学习体验、动手实践、创新意识的培育。学校新阳光课程更加贴近学生的生活，通过跨界与融合，挖掘学生潜力，促进学生的真发展，使学生不仅拥有学科素养，还具有跨学科的综合素养，让每一让每一位学生沐浴在新课程的阳光下，成为全面发展的人。本学期我们已经开展了“暖冬行动”“喜迎元旦”“走进小寒和大寒”活动，信任孩子们肯定有了别样的体验和感受。

5、在安排中还打算开展一些学问竞赛、技能大比评，由于一些客观缘由，这些活动滞后了，推移到下学期进行。

四、反思不足，对工作负责。

金无足赤，人无完人。在工作中还存在许多不足：

1、做为学校一名中层，管理实力、协调实力还存在肯定不足。

2、自身的业务实力等方面有待进一步提高。

3、主动学习欲望不是特别剧烈，存在懒散心理。

4、深化课堂、深化班级听课不够,不能全盘了解老师教学动态，教学管理水平有待提高。

5、工作中还缺乏细致性,想问题还不够全面,缺乏工作的前瞻性和阅历。

任何事情都是在“反思——改进——再反思——再改进”的过程中不断的发展完善的，我会在漫漫长路上接着探究，总结阅历，主动整改，力争进步。最终，借用屈原《离骚》一句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”做结。

春季学期述职报告6

评委们好！现在我对任职以来的教化教学工作做一下小结：

我自从xx年参与工作以来，始终担当班主任工作我庆幸自己是一位老师，可以和学生在一起度过快乐时间，使我的心充溢激情。长期以来，我对教化工作勤勤恳恳，任劳任怨，对工作有高度的责任心，我以校为家，认为教好书、育好人是我的份内工作，也是责任所在。在我的眼里，学生是可爱的。我最想做的是：给学生供应一个干净、宽松自如的学习环境。尽快建立一个学习气氛浓、具有良好竞争意识，团结友爱，奋勉向上的班集体，这也是我始终努力的目标。为了达到这个目标，我对自己严格要求，提高自身素养，同时不断进修，努力，充溢自己，给学生树立榜样。

记得xx年我刚调入瀛洲小学，当时全部的老师都还不懂得操作电脑，我们学校刚好引进了二十台电脑，电脑公司负责派人来教我们操作，听到了这个消息我欣喜若狂，我每星期六日都到校学习，学得不亦乐乎。因此我也担当了学校的电脑爱好小组的工作。同时在同年6月我取得了大专文凭。现在我接着在进修本科。xx年我参与了晋江市小学骨干老师培训。我很重视自己的学习。培训、上网、阅读、学习、借鉴、总结……这一条条的沟通渠道让我受益匪浅。

而且我们校领导很重视教学研讨活

活动，来提高老师的素养。（“走出去，请进来”、每星期的例会上的业务学习等）记得xx年在我们黄校长的带动下，我怀着9个多月身孕也跟全部的老师前往南安课改试验基地——柳城中心小学“取经”。的确我很珍惜每一次学习的机会。因此在教学上我能适应新教学形势，结合新课标的要求，更新教学观念，转变教学模式，仔细备好每一节课，上好每一堂课批好每一份作业，教化好每一个学生，深受学生的敬重和爱戴。我所带的几届毕业班毕业统考成果优秀，都超过学区平均线。对于点和学区、市实行的一些教学方面的竞赛我也主动参