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（苏教版）三年级科学上册课件植物、动物、人第1页第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页微生物第9页多彩生命组成了缤纷世界第10页

第11页孪生姐妹照片第12页克隆羊多莉“多莉”身世

“多莉”产生与三只母羊相关；一只是怀孕三个月芬兰多塞特母绵羊，两只是苏格兰黑面母绵羊。芬兰多塞特母绵羊提供了全套遗传信息，即提供了细胞核（称之为供体）；一只苏格兰黑面母绵羊提供无细胞核卵细胞；另一只苏格兰黑面母绵羊提供羊胚胎发育环境—子宫，是“多莉”羊“生”母。第13页有些人说人类是生命世界主宰者，决定着全部生命命运。你认为这么说法对吗?众说纷纭第14页在我们身边那些动物或者植物生存已经受到了人类活动威胁了呢？为何会造成这么局面呢？造成这么局面对我们人类有何危害吗？试举例说明。怎样才能和大自然全部有生命东西友好相处呢？前进第15页动物死亡档案

1781年渡渡鸟灭绝，原生活于印度洋1876年欧洲野马灭绝，原来生活于欧洲1893年白臀叶猴在中国境内灭绝，原生活于亚洲19佛罗里达狼灭绝，原生活于北美1937年巴厘虎灭绝，原生活于印度巴里岛1947年普氏野马在中国境内野生灭绝1948年袋狼灭绝，原生活澳洲麋鹿：19野生灭绝，全世界不超出3000头白鳍豚：不超出100只扬子鳄：不超出1500只大熊猫：野外生存1000只左右白眉长臂猿：中国野生量仅50—70只返回第16页沙尘暴小记者报道返回第17页然而现在……第18页大地荒凉，洪水泛滥……人类在失去森林同时，也失去了自己家园。第19页我调查是，物种有

种，他们是。对当地域动植物生存情况，我感到欣慰是

；理由是：]我感到忧虑是；

理由是：；对当地保护动植物提议：。

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