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新材料作文拟题技巧第1页作文材料

尼采曾说，处世之道应该是：不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。

杜甫说：会当凌绝顶，一览众山小。你认同谁观点？请结合本身经历、体验或感悟，写一篇不少于700字文章。第2页请在此输入您标题【材料解析】（１）“半高处看世界”正、反立意：①不好高骛远，也不碌碌无为。②追求适中就是好。③不要过高或过低预计自己价值。④不卑不亢，知足常乐。⑤生活享受宜追求“半”。⑥学会用日常心对待生活，做“中间人”也高兴。⑦处于“知足”与“不知足”位置最稳。⑧做事就应这么留有余地，可进可退。⑨“中庸之道”亦有弊。（２）“山顶看世界”正、反立意：①站得高才望得远，上进冒尖就是好。②不想当将军士兵不是好士兵。③要有“勇攀高峰、超越他人”雄心壮志。④学习工作上要高要求，从高处比。⑤高处不胜寒，定位过高会吃亏。⑥好高骛远坏处多。

第3页题好二分之一文，花香蝶自来

——材料作文拟题技巧第4页高职考考纲要求：不拟文题扣2分，拟题不妥扣1分。

“自拟题目”是话题作文和材料作文一个主要写作要求。它是学生经过审题、确定立意、选定文体等步骤后必须面正确另一个步骤。就高职考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分，好象分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，假如自拟了一个标题，它好坏，其潜在价值远远不止2分。

解读

考纲第5页标题《过程》《远近焦距》《一定追求》《享受过程》《凌云壮志》《战胜困难》《不成功，便成仁》《旅途风景》《昨天今天明天》《持之以恒》《人生精彩》《心怀希望》《坚持就是胜利》《知识越多才能明白越多》第6页1.题目偏离材料限定。2.题目过大、宽泛，没有针对性。3.题目过长，显得涣散。当前我们拟题存在问题：5.题目与内容不符，文不对题4.题目没新意、没韵味，少文采、落俗套最无语是：不拟题！第7页好题目标标准：一要准确，二要简练，三要有文采。

确切、精炼、生动、新奇、有意蕴，有文采第8页1、第一个模式：保守拟题法

2、第二种模式：保险拟题法

3、第三种模式：创新拟题法材料作文拟题惯用三种模式：第9页例题解释

阅读下面文字，依据要求作文。(60分)

“正能量”本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不停追求、让生活变得圆满幸福动力和感情，都可称为“正能量”。

你对“正能量”有何联想和感悟?请据此写一篇文章。能够编述故事，也能够抒发感情、议论说理。立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于700字。

z.xx.k第10页这种拟题方式操作方法：在材料作文中，直接以从材料中提炼出来中心话题作为作文题目。第一个模式：保守拟题法例：中心话题：正能量

保守拟题：正能量第11页

（一）看关键词：这种拟题方式作法普通就是以“材料中关键词”为题目

例1：人生在世，很多时候都需要我们“放手”，比如事情成功是否有时不受自己控制时，就应认可自己有所不能，这时需要放手；不把现成答案提供给他人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为未来主动策划时，需要放手；放手，不比坚持来轻易，它需要直面艰难抉择勇气，以及权衡得失智慧、刹那取舍决断。放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是消极；是在人生路途中转一个弯，甩掉无须要包袱，轻装上阵。关键词是：放手

题目：放手第12页

（二）找关键句：

例2：有个国王清早到花园散步，诧异地发觉全部花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，全部植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园某个角落，却有一株小小安心草，在暮气中开着灿烂花朵。国王欣喜地问它为何能够如此？它说：“因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就高兴地做好我自己。”

关键句是：“因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就高兴地做好我自己。”

题目：高兴地做好自己第13页第二种模式：保险拟题法这种拟题方式操作方法：在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题，再用添加前后缀法、造句法扩充标题，拟出题目通常就是文章观点。例：中心话题：正能量保险拟题：焕发正能量传递正能量这就是正能量正能量，我们需要你第14页

（一）添加前后缀法

寻找材料关键词，关键句、用添加前后缀法、造句法，以文章观点作为题目。

如例1：材料关键词是：放手

用此法可拟题目：

学会放手

放手也是一个爱

放手不等于放弃

绝不放手

有一个爱叫放手。

第15页例3：

阅读下面材料，写一篇不少于800字文章。

孔子：“忠言而善道之，不可则止。毋自辱也。”意思是说：忠诚地劝说他，恰当地引导他，假如不听也就罢了。不要自取其辱。意大利名人朗根尼西：“不要给我忠言，让我自己去犯错误。”歌德：“接收忠言，就是促进一个人自己能力。”

美国批评家罗伯特，林德：“情谊绝不会忍受长久和频繁忠言，”

第16页请同学们思索以下作文题优劣，说出理由1、忠言2、论忠言3、接收忠言4、拒绝忠言5、忠言之道6、忠言是金7、忠言，适可而止

8、不妨听一听忠言9、请聆听生活中忠言吧10、咨诹善道，察纳雅言平淡、空泛平淡、空泛片面错误简练、凝炼生动、明确明确、辩证明确、辩证明确、含情典雅、凝炼第17页第三种模式：创新拟题法这种拟题方式操作方法：在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力利用各种手法拟题。第18页中心话题：正能量

创新拟题：比喻比拟反问呼告对偶《正能量——我们加油站》《与“正能量”同行》《让“正能量”芳香四溢》《尽情释放你正能量》《生活岂能无“正能量”？》《积蓄正能量，疏导负能量》第19页标题《山腰风景，别样美》《做一个不甘平庸人》

《人生处处是风景》《勇攀高峰》《半高处风景》《高处不胜寒》《做人不要好高骛远》《观赏高处美》《站得高，看得远》《要做就做最好》《远眺前方》《平凡也很漂亮》《半山腰世界》《登高望不远》第20页实战演练

阅读下面材料，依据要求写一篇不少于700字文章。

最近，社会上涌现出了更多“最美”，从“最美妈妈”“最美女教师”“最美司机”……从他们身上，我们看到了他们平凡而伟大道德力量，以及对于民众震撼和潜移默化式教育。“最美”已成为社会上一道最温馨与友好靓丽风景。即使，很多“最美英雄”都付出了沉重，甚至是生命代价，然而，在他们高尚道德感召下，已经有越来越多民众自觉加入“最美”行列。有评论说，“‘最美’绝非迸发于瞬间，而是孕育日久，如同那蓦然盛开鲜花，早已经有阳光雨露滋养，含苞待放多时。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得剽窃。第21页保守拟题法：保险拟题法：创新拟题法：《危难中那抹漂亮

》《让生命绚烂如夏花

》《与人为善，生命常青》《心存善念，世无荒原》《最美人》《生命中最美

》《感悟“最美”》

《瞬间最美

》《精神之花最美

》《给“最美”下定义

》《最美人生“风景”》《善行永恒（生命）》《人性那份善良》

《最美》《向善》《追求高尚》第22页课堂练习中国作家丰子恺：孩子眼光是直线，不会转弯。英国作家赫胥黎：为何人类年纪在延长，而少男少女心灵却在提前硬化？英国作家戈尔丁：世界正在失去伟大孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正沉沦。这一材料引发了你怎样感悟和思索，请依据你所确定中心，拟标题。第23页保守拟题法：保险拟题法：创新拟题法：《童心——永远晴空》《童真——人生财富》《童真——心中一泓清泉》《童心——心底荷花》《童真——高兴源泉》《心衣裳》比喻）《童心期盼》《童真在哭泣》《江南江北伤童心》（比拟）《拿什么拯救你，我童心》《敢问童心在何方？》《致我们终将逝去童真》《不妨长作少年人》（引用）《祭童真文》《张开双臂，拥抱童趣》《魂断童真园》《斑驳年华谁在哭泣》《身畔是世俗，童心是天国》《保持一颗童心》《守护童心》《爱护童真》《遗失童真》《童心不泯》《童心之殇》《童真》《童心》《童趣》第24页《生活需要__》万能作文题目《__也是一个美》《与__同行》《为自己准备一个___》《带着__上路》《有____才有远方》《有__陪同日子》《敬畏__》《有一个

叫成功》

《生命因

而漂亮》《

以养德

以修身》《走出

展翅蓝天》《点燃起

明灯》《站在

枝头微笑》第25页能够套用标题《我心中总有你》《为

唱歌》《与

同行》《都是

惹祸》《我与

有个约会》《那次，我与

擦肩而过》《

不需要理由》《人生路上

多》《何以解忧，唯有

》第26页课堂小结：材料作文拟题技巧1、保守拟题法（直接用从材料中提炼出中心话题作文章题目）2、保险拟题法（在从材料中提炼中心话题前后添加词语扩充题目）3、创新拟题法（先定好材料中心话题，再利用各种手法加以润色）第27页课后