学期班务工作计划

第第页学期班务工作计划

学期班务工作计划篇1

一、班级状况分析：

本班共有同学人，其中男生人，女生人。这些孩子大都聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性;其中有小但一班级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把同学良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

二、主要工作及目标：

1、时时到处向同学进行有针对性的常规教育。

2、制订小干部培训计划，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作技能，让他们各自发挥自己的特长。

3、利用电话、等方式加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。

5、仔细完成学校安排的各项任务，搞好学校活动、主题教育和各项竞赛，培育同学的各种技能和素养。

6、加强安全教育。利用晨会、集会、墙报等形式，开展安全知识教育。在平常多深入了解同学，实时发觉问题，铲除隐患，确保同学安全。

7、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解同学，信任同学，宽容同学，适时对同学进行心理素养方面的教育，积极评价同学，讲究批判的艺术，多与同学进行心与心的沟通。

三、各学月工作安排：

九月份：角色转换月

1、做好开学的各项工作。

2、办好安全专栏，布置教室，美化班级。

3、加强一日常规教育，开展学习评比活动，促进同学尽快养成良好的学习和生活习惯，使同学顺当完成从学前儿童过渡到学校生的角色转换。

4、加强安全常规教育，确保同学安全。

5、培育和选拔班干部，指导小干部开展工作。

十月份：班风建设月

1、建立健全班级管理制度，依据《学校生守那么》和《学校生日常行为规范》的要求，结合学校和班级的.详细状况制定详尽的班级规章制度，利用晨读、午间、班队等时间学习制度，发动班干部带头并监督其他同学，使要求尽快变成同学自觉的行动。

2、建立和完善同学的评价机制，制定好评价细那么，装订好《同学评价手册》，悬挂在教室供各科老师和班主任运用，做到同学操行有记录，教育有对策。

建立后进生档案，分析现状、形成缘由，和课任老师商讨对策，采用个别谈心鼓劲、重点辅导、联系家长等方式促进后进生进步。

3、召开干部会，指导他们开展好自己的工作，当好老师的小助手。

十一月份：学风建设月

1、完善班级干部组织，初步实行自主管理。

2、思想教育，引燃同学的抱负之火，激发同学剧烈的求知欲和进取心。

3、加强班级文化建设，营造良好班级氛围，制作“我行我秀”专栏，展示同学优秀作业，手工等，加强学习积极性。

4、加强同学学习管理，全面提高同学成果。进行学习目的教育，提高课堂教学质量，把好作业关，使同学养成独立思索的学风。督学励学，用好早读和自习，初步培育同学学习的自觉性。

5、加强学困生的教育与转化。对学困生转化工作要做到有计划，有措施，并实时地了解掌控有关状况，扎实开展转化工作，确保转化效果。开展同学间的学习帮扶活动，由班级成果较好的同学结对援助成果相对较差的同学，使学困生成果能达到均衡进展的要求。

十二月份：制度落实月

1、完善各项规章制度，打印《学校生管理制度》，尽快使每位同学熟识班级管理制度，争当遵章守纪的好同学。

2、做好《同学评价手册》的记录分析工作，即使讨论对策，采用集体教育、个别谈心等方式订正同学不良行为，初步形成优良的班风和学风。

3、大力开展各项评比活动，提高同学追求进步的积极性。

4、迎接元旦，班级庆祝，加强班级凝集力。

一月份：成效检验月

1、紧抓班风学风建设不放松。

2、搞好复习考试，争取以较好成果汇报给同学家长和学校领导。

3、做好寒假放假前的安全教育工作。

学期班务工作计划篇2

一、班况分析:

本班共有39个幼儿,其中男生19名,女生20名。经过两年来的学习和教育,本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。

自进入中班以来,幼儿在绘画方面的技能有所提高,能按自己的意愿画出自己的所思所想,在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能按歌曲的情节表演简约的动作,具有肯定的表现技能,并掌控了肯定的节奏感,能依据音乐的节奏配上打击乐;在文明礼貌方面也有了很大的进步,大部分幼儿能主动地向老师问早问好;在生活自理方面,幼儿基本上能做到自己的事情自己做,但个别幼儿由于家庭教育的缘由,在这方面还欠缺了些,所以这学期我们将针对这个问题,与家进步行沟通,使孩子能有所进展,养成良好的行为习惯。

小伙伴的学习积极性和主动性提高了不少,但在上课常规方面还要加强教育,其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。

二、工作重点和任务:

本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高,加强自身动作的协调进展,养成良好的行为习惯和生活习惯,加强自我服务意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动作操作技能、手脑并用及社会教育,来更好地开发幼儿的智力,努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥,使幼儿在体、智、德、美全面进展,促使每个幼儿各方面都能协调进展,争做21世纪的主人。

三、各科详细要求:

(一)德育教育

1、礼貌行为培育:

⑴来园及离园时能运用礼貌用语,主动招呼客人。

⑵在集体活动中,按老师的指示行动,并做到按次序,不拥挤。

⑶分清自己和别人的东西,不随意翻弄或拿别人的东西。

⑷别人问话时要回答。

2、友爱同伴:

⑴在集体中能与较多的同伴友好地一起玩;

⑵能学习同伴的优点,要玩同伴的玩具时需先征得人家的用意。

3、自理技能:

⑴学会系鞋带,会整理自己的抽屉,逐步学会做值日生的工作。

⑵培育幼儿能自己的事情自己做,能主动将自己玩过的玩具整理好。

⑶独立完成自己的作业;

⑷对不会做的事情愿学习。

4、情感教育:

⑴初步培育幼儿爱长辈、爱四周的劳动人民。

⑵培育幼儿初步爱家乡的情感。

(二)安全教育:

1、教育幼儿不要把不能吃的东西放在嘴里,并教育幼儿口袋里不要放小刀等危急品;

2、上下楼梯不推撞同伴,不往下跳。

3、在大人的提示下,不到危急的地放玩;

4、正确地运用剪刀,不伤及自己和他人;

5、教育幼儿不离开集体,不随意离开幼儿园。

(三)卫生习惯教育:

1、知道自己的手、脚、

服装、脸、头发是否清洁,在玩好游戏后能主动地洗洁净并拍掉身上的灰尘;

2、午餐时能做到“三净”,养成饭后漱口的好习惯;

3、午睡前做到先小便、洗手,再进睡房。

(四)语言教育(语言智能):

1、积极参与问答游戏,依据图卡联

想故事情节。

2、理解儿歌的内容并感受不同的语言风格,尝试按儿歌的结构仿编儿歌。

3、想象诗歌的画面意境并用语言表达出来,感受诗歌美妙意境并创意仿编。

4、理解故事重复结构,猜测故事结局,在原故事基础上续编新情节。

5、学习有重点地表达自己的见解,尝试运用量词仿编儿歌。

6、感受古代诗歌的美好意境,了解民间故事的幻想特点。

7、体验故事所表现的夏天美妙意境,表达自己对夏天的感受。

(五)社会教育(人际关系智能):

1、共享沟通自己有关社区的阅历,情愿与同伴共同创作壁画。

2、认识环境中的'工作角色,学习用写信的方式表达感谢。

3、增加团队合作的默契度,与同伴合作共同完成一项任务。

4、知道乘坐交通工具的安全事项。

5、学习观赏同伴的作品并说赞颂别人的话,了解与蛋有关的中国传统习俗。

6、知道端午节是中国人的传统节日,懂得关怀照看比自己小的孩子。

7、共享各种夏季食品。

(六)艺术教育:

1、音乐智能:

⑴感受音乐的快与慢,在音乐游戏中学习唱准歌曲的弱起小节。

⑵感受音乐的高与低,体验这些改变所表达的心情。

⑶听音乐并想象小鸭破壳而出的动态情境,运用固定节奏型,随熟识的歌曲或乐器演奏。

⑷在观赏音乐中感受夏天的愉悦,跟随歌曲节奏正确做游戏动作。

2、空间职能:

⑴尝试用绘画的形式表现自己的家。

⑵学习利用废物进行立体造型,培育艺术赏析技能。

⑶正确运用多种工具和材料,学习用比较丰富与繁复的材料。

⑷在阅读理解图书画面的基础上,运用画、贴、印、捏等方法做造型。

⑸学习用剪刀和纸制作布置物,创意地运用材料制作。

(七)科学教育:

1、数理规律智能:

⑴体验实物与表征之间的转换,学习试验与观测的技巧。

⑵按属性对交通工具进行分类,比较不同外形物体滚动的难易。

⑶比较沙地行走与平地行走的不同。

⑷积极参加观测和探究活动,用观测比较的方法找出相同的图案。

⑸获得商品的概念并对商品进行初步分类。

2、自然观测智能:

⑴认识家中常见的植物,了解植物成长的过程。知道如何照看植物,培育关怀植物的行为。

⑵知道交通工具的不同类型及其功能。

⑶认识卵生动物,观测各种不同的蛋。

⑷了解超市与传统市场的不同,认识各种商店及其不同分工,援助幼儿建立初步的爱护环境的观念。

⑸认识夏天常见的动植物,观测夏日天空的改变。

(八)健康教育:

1、自我认识职能:

⑴对四周社区生活产生新奇心,获得完成任务的成就感。

⑵积极参与班级收集图片的工作,乐于探究并大胆说出自己的发觉。

⑶享受制作和食用夏天各种独特食品的乐趣。

2、身体运动智能:

⑴学习穿脱和整理衣服,在户外活动中学习安全行走规章。

⑵培育身体的平衡感及肢体的灵敏度。

⑶进展走、跑、蹲、跳的基本技能,促进动作的机敏性。

⑷在折纸中熬炼小肌肉的动作的精确性。

(九)数学

1、数

包括唱数、数数、认写数字、对应关系、第几个(序数)、合成与分解、进位概念、估算、守恒概念。

2、量

包括“长度”的比较、“面积”的比较、“体积”的比较、“重量”的比较、“速度”的比较、“容量”的比较、时间、货币、估量、守恒概念。

3、图形与空

间

包括图形、部分与全体、空间位置、相对位置、空间距离、造型。

4、规律与关系

包括视觉辨别、配对关系、分类、因果、次序、迁移。

四、特色活动教育:

(一)英语活动

1、通过每周四、周五的下午进行英语游戏活动,让幼儿

进一步理解语言是人类交往的工具。

2、通过英语游戏活动,培育幼儿不仅对单词的初步掌控,还要对幼儿日常接触的全部方面,包括认识自身和四周的人们,认识四周的自然和社会环境。

3、通过英语游戏活动,培育幼儿对认识不同民族的文化,从小懂得各民族风俗习惯的道理。

学期班务工作计划篇3

进入高三下学期，也就进入高三冲刺的阶段，成为学校、社会、家长重点关注的对象，作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响，所以需要下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。本学期需要做好以下几方面的工作：

一、营建高考氛围，让同学尽早进入状态

从思想上给同学讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培育同学打长久战的思想预备；三要培育同学的吃苦耐劳的精神。使同学明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏不尽就肯定能够胜利。

1、通过主题班会、讲座，让同学了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的份量，激发同学的参加热忱和对知识的渴望。

2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，清除同学对高考的恐惊感、生疏感，让同学零距离地感悟高考。

3、“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先.对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后中考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考职业学校是肯定能够胜利的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会涌现好的局面。

4、通过主题班会和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。

二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境。

1、汲取优秀同学组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参加班级管理，让每一位同学都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。

2、勤抓常管多督促严要求实时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

3、指导每位同学制订好学习计划，明确努力的'目标和方向，通过常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，实时了解同学的学习状况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培育同学七个良好学习习惯。

4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位同学查找阅历与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

5、开展心理健康教育，加强同学的心理品质，摆正同学的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

6、采用有效的措施，杜绝同学进网吧。

7、常常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

8、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为老师的好帮手、同学的贴心人。

9、树立榜样和典型，激励同学发奋向上。

10、通过有效形式加强对落后同学的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力援助他们提高自信心、自尊心。

11、在同学中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，加强同学之间的友情，相互推动，共同进步。

12、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞同学，营建良好的学习环境。

13、关注每一位同学的动态，倾情帮助跨过每一道难关，克服任何困难。

三、亲密协作科任老师，齐抓共管

常常与本班科任老师保持联系，负责协调本班科任老师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班同学各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外涌现的问题，须要时召开本班科任老师会，共同讨论，设法解决。

四、加强与同学家长的沟通与沟通

召开家长会，通过家访、信访等各种途径同家长保持常常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在同学教育中的作用。

学期班务工作计划篇4

一、指导思想：

坚持“以人为本、德育为先”，围绕“学校文化”建设这条主线，不断完善德育队伍建设、德育课程建设，大力抓好班风班貌、同学文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、着重实效”的原那么，与时俱进，全面提高教育质量。依据学校的教育教学工作，结合同学的状况特点，在做好常规工作的前提下，重点开展几项工作。

二、班级基本状况分析：

本班共有同学36名，其中男生22人，女生14人。大部分同学胆子较大，性格淳朴。从思想状况来看，同学的任意性强，自控技能较差，思维不够敏捷。

三、三班级上学期班务工作目标：

1、学期初利用各种规章制度及《学校生守那么》、《学校生日常行为规范》继续对同学进行思想品德教育;利用学期初的体能训练强化的同学的纪律观念。

2、调动同学学习的自觉性、积极性、主动性，学好各科文化知识，提高各方面的技能和素养，使同学能有性格的全面进展。

3、继续做好后进生的转化工作，让他们能够奋起急追，主动追求前进的步伐。

4、仔细搞好同学的.日常行为习惯的养成教育，促使他们的身心健康进展。

5、协作学校搞好各项活动，仔细维护学校的教学秩序，使该班的同学能够有长足的进步。

6、感受、体会并培育爱的技能。

四、三班级上学期的工作方法措施：

1、向同学做好宣扬工作，尤其是学校的工作管理模式，推选得力的班级管理干部，结合班会、队会做班级的各项日常工作。

2、通过各科教学向同学进行知识学习的指导和思想品德教育及革命优良传统的教育。通过家访、互评等方式了解同学的日常学习、生活表现，从而形成老师、同学、家长的三者有机结合，促使同学的进展有一个物质根基。

3、充分调动和促使班内的活跃同学成为班级各项活动的主力军，使班级形成一种生气盎然的学习、生活氛围。从而使班内的同学能够主动查找适合自己的进展空间。

4、落实“四抓”工作：一年之计在于春，一日之际在于晨，因此抓好晨读是一天学习的开始。抓住晨间谈话那么是德育的保证。抓好作业质量那么是提高教学质量的重要途径。抓住课外资料培育起他们阅读的爱好胜利就已经来到我们的身边。

5、组织好课间活动既可以避开无谓的受伤，又可以让他们知道怎样游戏，学会合作、学会团结、学会公正合理的竞争、学会谦让。

五、三班级上学期活动安排

九月份：

1.“我上学了，我爱学校”主题教育。

2.利用“老师节”进行尊敬长辈、尊敬老师的教育。

3.主题班会——《我爱学习》进行学习习惯养成教育。

十月份

1.利用“国庆节”对同学进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育。

2.学习、卫生习惯的养成教育。

十一月份：

冬季来临时，教育同学从小养成喜爱劳动的好习惯。

十二月份：

1.坚持上学，不迟到，培育同学的吃苦精神。

2.学习习惯的养成和评比。

一月份：

1.学校生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。

2.复习预备期末考试。

3.总结同学操行。

学期班务工作计划篇5

一、班级状况分析

随着春天的接近,我们迎来了中班的第二学期。如今,我们班幼儿的心情基本稳定。大部分的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都情愿上幼儿园,同时能积极参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并留意将餐具轻轻放,午睡时能够自己穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了肯定的常规。

上课时,能宁静坐下来,举手回答下列问题,积极动脑;游戏时能听老师的指示进行游戏,主动参加活动;在语言表达方面,孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说,上学期经过我们的努力,取得了肯定的成果,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们机会,让他们多熬炼,同时留意提高他们的动手技能与语言表达技能等。

二、教育教学目标及措施

仔细学习新《纲要》,领悟纲要精神,针对本班的详细状况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的`基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培育幼儿养成良好的生活行为习惯,能敬爱父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面进展。在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱,相互谦让,形成肯定的集体观念。并教育幼儿敬爱长辈,在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平常留意让幼儿学做力所能及的事。

开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通,说话完整,培育幼儿的口语表达技能。丰富制造游戏内容,组织幼儿进行各种制造游戏。利用散步,游戏的时间,启发幼儿观测四周的改变,进展幼儿的观测力与思维技能。并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,援助幼儿掌控新的词汇及含义。利用音乐游戏,及课间休息,播放音乐或进行游戏,培育幼儿感受艺术的美。

加强幼儿体质,在日常生活中,每天进行肯定量的运动,以进展体质。依据天气改变,实时为幼儿穿脱衣服,午睡时,留意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯,鼓舞幼儿不挑食,提高午餐速度,形成较好的午餐习惯。日常生活中,时刻提示幼儿要端正的坐、立、行的姿态,并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成肯定的作息习惯。

美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动,制造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事,让幼儿了解实时表扬鼓舞,以达到教育的效果。

三、卫生保健

由于幼儿年龄较小,各方面都需要老师的援助、示范与督促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。

首先,我们要保证幼儿在最正确的生活和心理状态下进餐。进餐前,老师以亲切的口吻,热忱的立场向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看颜色、闻一闻香味,尝一尝味道,、使孩子进餐时感到愉悦,促使唾液分泌,激发幼儿的食欲。其次,培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲,促进人体对食物的消化和汲取,从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手,饭后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要宁静、开心地进餐,细嚼慢咽,学会用汤匙、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水,少吃零食,不吃零食,不吃不洁食物的习惯。

有些本质上的工作还需要老师来做,如在饭前、擦拭门把,清洗地面我们要用消毒液清洗。仔细做好大扫除工作,清除卫生死角。协作保健医生做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣扬卫生保健知识。

四、安全工作

将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿;仔细做好晨检工作,做到一看、二问、三检查;严格运用接送制度;当天常清点人数,留意幼儿上厕所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外发生;老师常常反复嘱咐幼儿留意安全,加强幼儿的常规及安全意识教育,强化幼儿自我爱护的意识和技能;班上运用电器要有专人看管,留意纳凉设备的安全运用;实时发觉班上的担心全隐患,班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态,发觉状况实时报告医务所。

学期班务工作计划篇6

春暖花开，新的一学期又开始了，我班老师本着高度的责任意识，严格要求自己，仔细完成幼儿园的各项工作，努力做到“孩子快乐，家长放心，领导安心”的工作原那么。

一、班级状况分析

本学期我们亲子班有幼儿27名，男生19名，女生8名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生肯定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的心情。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了肯定的进展，我们从中也积累了许多阅历，发觉了下一步工作的方向与目标。

二、本班宝宝特点及主要表现

本班宝宝中男孩比较多，所以显得比较淘气，在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后部分幼儿不会主动去擦嘴，还需老师援助等。很多宝宝仍没有肯定的规章意识，不能掌握自己的行为。个别孩子不能积极参与集体活动，不能主动与人交往；上学期存在的问题，新年伊始，我们会依据园务计划要求，切合本班的实际状况，拟订本学期更为完善的工作计划。

三、工作任务

1．班级安全管理与教育

幼儿的人身安全重于泰山，所以班级的安全管理以及对幼儿的安全教育特别重要，老师在工作中要做到时刻高度警惕，把安全放首位