2023年三年级少先队工作总结

2023年三年级少先队工作总结三年级少先队工作总结篇1

辞旧迎新，在我们迎来崭新的一个学年的同时，惊慌而繁忙的一个学期又接近了尾声。为了总结本学期中队工作中的阅历，找寻出不足，促使在下一学年的工作中做的更好、更有特色，现将本学期以来的中队工作进行如下总结：

一、中队基本状况

本中队共有队员36人，其中男生18人，女生18人。本中队队员从整体上来看是很令人满足的。性格活泼开朗，天真可爱。同学之间都特别友爱。“一方有难，八方支援”的精神在他们身上得到了很好的体现，班里不管任何一位同学有困难，其他同学都特别热心地关切他、帮助他。在本中队里，没有出现同学间相互打骂的状况。在学习方面，大部分队员这是有着较强主动性的，但不免存在着部分对学习没有爱好的队员。

二、思想教化工作

对于三年级队员来说，虽然已经接受了两年的学校教化，但是纪律还是须要进一步加强。因此，本学期我仍旧对他们进行了纪律的严格要求。在课堂上、队会上反复赐予教化，强调纪律问题。另外，其他科任老师上课时，我也随时视察留意他们的表现状况，发觉问题刚好赐予教化订正，这样坚持下来，本中队纪律有了明显的改善。

1、用行动感染队员

中队辅导员是一个班集体的领导者，更是孩子的“家长”，是孩子的榜样，一言一行都严峻地影响着队员。我们都知道，“言传身教”，而“身教重于言传”。在这点上，我特别留意，时刻留意着自身对队员的影响，时时刻刻、到处以身作则。在平常的教化教学工作中，非常留意自己的言行举止，向队员提出的要求，自己首先要做到。如此带动之下，本中队的面貌发生了很大的改变，同学们团结互助、互爱，形成一个朝气蓬勃的班集体。

2、小干部的培育

身为中队辅导员，都知道班干部是中队辅导员的得力助手，有了他们的协作，中队辅导员的工作就显得特别得心应手。本学期我在班干部的支配上跟上学期有所不同。首先，我采纳了让队员自荐的方式，给队员一个建立自信的空间，因为我觉得，假如队员能够自荐当班干部，那么他确定是有肯定的信念，也有肯定的实力，那么，在今后的管理工作中，他也肯定会更主动主动地投入。另外，和上学期有所不同的是，做到人人有事做，事事有人做。要求小主子随时将遇到的问题提出来，我赐予一一解决，并针对实际状况给他们提出建议。整个学期当中，干部们发挥各自的作用，将本中队管理得井井有条。

3、注意队员良好习惯的培育

作为一名中队辅导员，不仅要注意队员道德品质的培育，而且还要留意队员的行为习惯的培育。因为从小培育良好的行为习惯对于他们来说特别重要。而这项工作是一项长期的工作，不是一朝一夕就能落实见成效的，须要中队辅导员在日常教化教学工作中，时刻留意，从每一件小事，每一个细微环节，每一项活动中长期的教化培育、熏陶才能形成的。在日常生活中，要留意视察队员的行为习惯，刚好发觉他们存在的问题，刚好赐予订正，引导他们从每一件小事、每一个细微环节入手。从以上状况来看，队员都是须要加强教化的，我便从自我做起，言传身教，引导队员多运用礼貌用语：请、感谢、对不起等等，引导队员要尊老爱幼。不仅是在学校要做个有礼貌的好队员，在家也要做个有礼貌的好孩子。除此之外，每周都尽量找出一些时间和队员一起学习小队员日常行为规范。通过如此反复地订正、强调，本学期本中队队员的日常行为习惯有了很大的变更。

4、集体的建设

一个好的集体是队员健康成长的关键。我依据本中队的实际状况，结合学校的各项规章制度，通过每周的队会不断地、反复地向队员渗透在校的一日常规，让他们清晰地相识到哪些事情能做，哪些事情不能做，经常进行中队的集体荣誉教化，针对不同事例，告知他们哪些事情做得好，哪些事情做得不好，我们自己做得如何，我们应当向谁学习等等，使队员形成了酷爱集体的感情，如学校开展的各种评比活动，做动员工作时，我对孩子们提出的要求就是：全力以赴的投入训练，结果并不重要。老师看重的是班内34个同学的参加精神。我们主动参加了，即使成果不是第一，老师也会特别兴奋，因为我们班的孩子是主动向上的，假如，有同学不仔细训练，即使我们得到第一，老师也会很悲观，因为，有同学掉队了。

5、重视与家长的联系，建立家校联系沟通的桥梁

经过这一年半使我清晰地相识到，孩子的进步、集体的成长，不单单是须要老师的正确引导与培育，更里不开家长的大力协作。在本学期中，我主要通过电访的方式与家长建立亲密的联系，进行沟通沟通，相互传达队员的信息。除此之外，我还非常关切队员的身体健康，队员一旦缺勤，我都刚好地进行电话联系，询问状况。对于生病的孩子，我刚好送去医院，赐予关切，了解队员的身体状况。使家长对学校、对老师建立起一种信任感。为建立家校联系沟通工作奠定了夯实的基础。

6、对后进生的教化转化工作

本学期值得感到欣慰的是，本中队队员没有了无故旷课的状况，也没有了半路逃课的状况。队员们都能按时上下课，假如生病或有事不能来上课，家长都会刚好与我联系。相对于本学期的学习状况来看，较上学期有所进步，对于部分学习成果较差的队员，我支配了一帮一的学习活动，让学习成果好的队员每天下课后利用一些时间来帮助他们，尽量使他们的学习状况有所提高，此项帮学活动还是收到了肯定的成效。

三、平安教化工作

学校的平安教化工作是重中之重。因此，我在本学期中特殊重视对队员的平安教化工作，为了确保平安工作方面不出差错，每周一班会时间、周日爱好小组课外活动时间都给队员具体地讲解并描述交通平安学问，防火、防电、防溺水等方面的学问，要求队员不到有危急的地方去玩，在校内不要随意追逐打闹，以防不慎造成不必要的损害等。每4周依据本中队实际状况做好平安记录。和平常一样，每到周末都特殊强调队员要留意校外平安。本学期以来，本中队没有出现重大的平安事故。

四、卫生工作

卫生工作同样也是一个中队的重要工作之一，假如中队卫生搞不好，不但影响队员学习的精神面貌，而且影响着队员的身体健康，同时也影响了整个学校的校容校貌。而队员的个人卫生假如搞不好，就会干脆影响了自己的审美观，同样也对身体健康很不利。因此，本学期我在卫生工作方面也特别重视。班内的卫生状况，没有因为卫生打扫不彻底而被扣分。

然而，对于我的中队辅导员工作，我仍旧是不满足的。因此，在今后的教化教学工作中，仍需不断努力，不断学习。

三年级少先队工作总结篇2

本学期少先队工作仔细实行党的十八大、十八届三中全会精神，在全校少先队员中大力弘扬社会主义核心价值观，深化开展未成年人文明礼仪养成教化，开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教化实践活动，以文明礼仪养成教化为主线，以“自我学习、自我管理、自主开展”为主要形式，促进小学生良好文明行为习惯的养成。现将一学期的主要工作总结如下：

一、加强少先队基础建设，确保少先队工作的持续发展。

1.加强辅导员队伍建设

我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔，培训工作，为辅导员的学习，工作，创建良好的环境和条件。

2.加强少先队干部队伍的培育

⑴少先队阵地是少先队员的活动场所。本学期将更好的用好队室，完善红领巾广播台，加强红领巾值日岗、红领巾志愿者等岗位，实行少先队自主管理，充分发挥少先队组织活力；利用好联合晨会，黑板报、橱窗、红领巾电视台等宣扬阵地，有力地宣扬了少先队工作，教化并熬炼大批队员，进一步加强少先队中队文化建设，营造良好的育人环境。

⑵重新调整并加强对红领巾值日岗、志愿者队伍的管理，加强培训。每日对队员的常规进行检查，除了把值日岗工作落到实处，利用“红领巾广播站”做好“每日一公布”的友情提示作用。让红领巾值日岗成员以小主子的身份参加到校内常规管理中。

⑶加强对少先队干部的培训工作。每周、每月对少先队的干部定期培训，总结工作，对须要完善的地方进一步指导，加强学生的自我管理意识，增加服务意识，并以身作则做好各项工作。

二、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯。

依据省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教化的看法》（苏文明委〔20xx〕3号）精神，加大未成年人“八礼四仪”宣扬力度，深化开展文明礼仪养成教化，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，争做文明礼仪的宣扬者、实践者、示范者。组织全校学生学习《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》和《小学生日常行为规范》，逐步培育队员良好文明行为习惯的养成。

1.齐抓、共抓养习惯。

小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注意狠抓养成教化、刚好订正队员不规范言行。全校上下齐抓共管，有安排、有步骤地对学生进行常规训练。我校为保证养成教化的实效性，要求中队辅导员严抓实管、常常、反复地组织学生学习《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》和《小学生日常行为规范》，做到谆谆教育，坚持不懈。

2.自评、共评争荣誉。

为了使队员们保持良好的行为道德，大队部加强了大队委日常行为规范检查管理制度，通过大队委每日检查，进一步督促队员日常行为的规范，结合“每周班级评比”活动，公布“流淌红旗”，并在每周联合晨会上总结一周以来的常规状况。依据学生的日常表现，每月底，各中队依据开展学习《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》和《小学生日常行为规范》状况和班级德育过程性评价评比出表现突出的学生，进行全校表彰“月行为规范示范员”。

3.选拔、参赛创佳绩。

学校结合《关于组织开展“文明伴我行做一个有道德的人”主题教化活动的通知》，依据《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》和《小学生日常行为规范》学习状况，通过层层选拔，评比出三名优秀少先队员四（3）班朱斯文、四（4）班纪xx、五（2）班王xx三位同学组成的XX市城厢镇第一小学代表队参与XX市文明礼仪学问竞赛活动。经过初赛、决赛，队员们通过充分的打算、良好的心理素养，过关斩将最终以总分260分勇夺桂冠。

三、主动开展各项活动，深化少先队员素养教化。

根据《关于组织开展“文明伴我行做一个有道德的人”主题教化活动的通知》，以节日为契机开展丰富多彩的队活动。

1.三月“学雷锋”，传承精神，争当好少年。

少先队大队部组织开展了“文明伴我行，做一个有道德的人”系列活动之“学雷锋行动”。我校的“小小志愿者”分队拿起扫帚、垃圾篓等工具走出校门，前往周边的街道和小商品市场开展义务大扫除活动。

通过一系列丰富多彩的主题实践活动，深化长久地开展学雷锋活动。不仅仅在每年的三月，更要时时刻刻将雷锋精神牢记在心，在校内中形成“人人学雷锋、每天做雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，让学雷锋活动长期化、常态化、常规化。

2.四月“祭先烈”，报效祖国，圆梦中华。

为悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功伟绩，教化学生继承先烈遗志，弘扬民族精神。大队部组织学生赴双凤烈士陵园和网上“祭扫先烈”，开展了“缅怀革命先烈”清明节扫墓活动。让队员们通过次活动，接受生动的爱国主义教化，懂得生命的意义，深切地感受到现在华蜜生活的来之不易，激发队员们立志勤奋读书、报效祖国的雄心壮志，进一步增加了爱国主义情感和振兴祖国的责任感、使命感。在活动中，全校学生主动参加，心怀感恩，用特别的方式向烈士们表达了崇敬之情，继承革命先烈遗志，为实现中国梦而努力。此次活动在XX市网上家长学校组织的“20xx网上祭先烈——思念永存”主题教化活动中荣获优秀组织奖。

3.五月“重平安”，关爱生命，健康成长。

为了进一步增加广阔师生的交通平安法规意识和平安文明意识，教化学生关爱生命，大队部开展了系列平安教化活动。利用班会等对学生进行了平安教化，邀请我市交警大队张队长来校作了交通平安学问讲座。

为了使全校师生驾驭应急避震的正确方法，熟识震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，学校开展了地震应急演练活动。

4.六月“庆六一”，相约中国梦，欢庆节日。

大队部开展了丰富的庆六一活动。首先我校师生代表在毓才楼体育馆隆重集会，实行“台商关爱基金”颁奖典礼暨校内艺术节闭幕式，全校师生在教室收看了现场直播。其次各中队自主开展庆“六一”活动。每个中队的队员们各展才能，精彩节目不断涌现。中队庆祝活动中，队员们表演了自己细心打算的节目，节目形式多样，有情景剧、歌舞、相声、小品、器乐演奏、学问竞答、趣味小嬉戏等丰富多彩的文艺节目，教室成了一个巨大的舞台，传递出孩子们最真的心声。队员们用精彩的表演表达出对伙伴的友情、对师长的敬意、对将来的向往、对祖国的挚爱。

四、回首过去，展望将来。

㈠自我反思，存在不足。

回顾过去，我们取得了肯定的成果。但工作中也存在不足之处：

1.少先队管理制度还不够健全，不能起到全面监督、检查作用。

2.有些中队活动只做了表面工作，不够深化。

㈡展望将来，加强管理。

展望将来，我们深深感到任重而道远。我们将从以下五个方面加强工作：

1.进一步完善少先队管理制度，不断提高队员素养。

2.坚持不懈地抓好队员的思想品德教化，促进良好行为习惯的养成。

3.因地制宜的制定详实、有效，内容丰富的活动安排，并确保活动的正常有序开展。

4.协作班主任做好队员学习、思想工作，教化学习实力弱的队员树立信念，刻苦求知，不断进取。

总之，少先队工作任重而道远，在今后的工作中，我们将总结阅历，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论探讨力度，为我校少先队工作的发展做出更大贡献。

三年级少先队工作总结篇3

本学期末，细细回顾我班少先队工作，现总结如下：

针对小学生是非辨别实力差，自制力不强的特点，应当制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增加教化力度，提高学生思想相识，促进行为规范。抓好学生的少先队工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：

在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，根据不同程度进行教化，做到一视同仁。对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还事后进生，同等对待，使学生加强了纪律观念，为创建良好的班风供应了基本的保障。

我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育孩子的集体凝合力。让他们一

起打扫卫生，尝到劳动的欢乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发觉别人的美，产生学习的动力，慢慢明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三年级的一员，要相互关切，相互团结，相互进取。

总之，少先队应将贯穿于工作的始终，营造良好的教化氛围，使教化之花绚丽绽放。

三年级少先队工作总结篇4

若肯辛勤播撒春的种子，便肯定能收获秋的果实”。一学期的少先队工作对于我来说真的不是“劳碌、惊慌、繁杂”就能囊括的。两年来的总队辅导员工作使我由不懂如何操纵少先队的一般班主任老师转变成了能有效管理少先队日常工作的辅导员老师。每每静下心来回顾自己的工作，总会有一种华蜜感，一种收获感。本学期，我们稍户营子小学少先大队在学校领导的大力支持下及在全体队员的努力下,圆满完成了各项工作，现将详细工作总结如下：

一、强化规范养成教化,促进学生良好习惯的形成

开学第一天，我校王晓茹校长就把我叫到身边，说：“本学期咱们学校重点抓学生的养成教化，你们少先队要全权负责，把工作做到实处，让每名队员都在本学期内养成良好的学习习惯、生活习惯。”我坚决地说，保证完成任务。其次天我便拟定了一学期的学生习惯养成安排。简要做法如下：

1、每周一间操时间专人检查学生个人卫生，做好记录。

2、各班下发《稍小学生在校一日常规》，要求学生严格遵守上面的规定。班主任老师做好监督。

3、每周二的红领巾广播站向同学们介绍“小学生日常好习惯”系列报道。每月底每班评出一名“日常习惯小标兵”。期末全校评出“最佳日常习惯小模范”3名。

通过一学期的不间断执行，低年级同学从听讲看法、写字姿态、发言规则到课间活动、上放学秩序、个人卫生保持等各个方面都已养成习惯。高年级的同学中由于个别同学懒散的学习生活习惯已经养成，在执行时出现了这样那样的逆反心理。在班主任老师的耐性指导和值周值日同学的严格监督下，也都有不同程度的提高和变更。全校同学的日常行为得到了规范，学习生活秩序井然，得到了领导的好评和家长们的赞扬。

二、以活动为载体,注意体验,提高学生道德素养。

本学期，我依旧做到少先队“月月有目标、周周有活动”。紧密结合重大节日和团县委下发的各项文件，扎实搞好少先队活动。详细做法如下：

1、九月:浓浓尊师意

我是专职音乐老师。九月份有老师节，我就利用音乐课时间教各班学生唱歌颂老师的歌曲，以此来表达尊师之意，爱师之情。

此外布置各班细心设计以“难忘师恩”为主题的黑板报。教化学生尊师爱师，懂得感恩。

2、十月:深深爱国情

十月份是我们少先队活动最多的月份，除了庆祝国庆节，我们还迎来了队员们自己的节日—建队节。我们学校从不忽视每次教化孩子们的机会。国庆节，我们搞了全校型歌咏竞赛。每班选唱三支歌，要求“班班不重复，首首唱心声。”接下来的建队节，我们少先队吸纳80名新队员并组建了新的少先队干部组织。完善了组织表，分工明确，责任到人，争先为学校工作尽自己的一份力。

3、十一月:拳拳感恩心，真真报恩意

依据县里文件，本月我们举办“孝老敬亲”系列活动。每周都有不同的活动：第一周，各班搜集孝老敬亲经典故事。其次周，绘制孝老敬亲班报。第三周，唱孝老敬亲歌曲（每人至少三首）。第四周，做孝老敬亲的小事。

这一系列活动的开展，增加了全校学生的孝老敬亲意识，都以孝老敬亲为荣。活动中涌现出了效仿黄香温席的温嘉露同学、亲自给奶奶洗脚缝的张艺冉同学、帮妈妈做家务的吴东阳同学等等，感人至深的温馨场面。让我们看到孩子们通过活动长大了，懂事了，教化的目的也达到了。

4、十二月:切切遵法情常抓平安教化

冬季到了，取暖生炉子的问题是我们农村小学不行忽视的，存在的平安隐

患许多，因此12月份我们重点抓平安教化之取暖平安。各班召开“炉子暖我心但我要远离”主题班会。教化学生疼惜生命从小事做起，从小习惯起先，避开任何平安事故的发生。

5、一月:欢欣鼓舞迎新年

到了年终，我们庆祝了本学期最终一个节日庆祝活动——迎新年。各班召开新年茶话会，尽量每名学生都能参加进来，表演自己拿手的节目，过一个欢乐的元旦。

总之，本学期的少先队工作扎实有效地按安排开展，各项活动均有安排、有总结、有过程纪实、有图片。活动的开展不仅使队员们的日常生活丰富多彩，而且还熬炼了很多小歌手、小主持人、小干部、小指挥等等有特长的孩子。我想这也是我们少先队工作的一项重要收获。今后，我们稍户营子小学少先队肯定会更加勤奋，更加专心地做好每一项工作，让稍小的队员们学习有进步，生活有乐趣。

三年级少先队工作总结篇5

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，围绕学校工作安排，以体验教化为基本途径，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，根据“一手抓活动，一手抓建设”的原则，组织开展“民族精神代代传”等形式多样的少先队活动，充分发挥少先队组织主动，开拓，独立，创新的作用，取得了较好的成果。下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展状况。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好队干部的配备，选拔，培训工作，为队干的学习，工作，创建良好的环境和条件。定期召开队干会议，组织学习探讨工作，提高队干的少先队工作水平。

2、加强少先队阵地建设。广播站为培育队员们的创新实践实力创建了良好的条件，丰富了校内文化生活。本学期还特殊制作了主题为“环保与我”的专题节目，得到学校的好评。充分发挥队干部，鼓号队，小记者的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大，中队黑板报建设，接着进行中队优秀黑板报的评比工作。接着为每周的升旗仪式及市有关会议，活动做好充分的打算。

3。加强少先队理论探讨和信息沟通。我班少先队把理论探讨工作作为一项重要工作来抓，重视提高队干的理论水平。做好《少先队小干部》，《少先队员》等报刊的发放工作，拓宽队员的视野，增长见识。

二、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯

1、少先队帮助德育处重视抓学生养成教化，刚好订正队员不规范言行。每周有行为习惯训练重点，有目的，有安排，有步骤地对学生进行常规训练，保证养成教化的实效性。

2、学校依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教化，并寓教化于活动之中。九月份开展了“爱师树新风”主题活动；十月份结合重阳节扫墓等活动进行尊老爱老，继承传统教化；十一月份熬炼身体，发展智力专题活动；十二月份以班队的形式开展了“庆祝元旦，迎新年”主题教化活动。培育队员酷爱祖国，酷爱人民，酷爱家乡的情感，树立起建设祖国，建设家乡而努力学习的远大志向。

三、存在的不足：

少先队活动的开展常常是以点带面，以小队活动为主体的。在队会评比中发觉队干活动组织得较细致，队员在活动中也表现得主动主动，所以在以后的工作中点的选择范围应更广一些，让更多有热忱，有想法的辅导员发挥作用。另外，少先队活动与学校其他活动结合得可以更紧密一些，比如少科院活动，书香校内活动等，这样即丰富了少先队活动的内涵，又节约活动的经费，时间，减轻辅导员，队员的负担。

三年级少先队工作总结篇6

就如流水般，不经意间，时间飞速地从指缝间悄然溜过，不知不觉已经担当了三年级六班的中队辅导员一学期，回顾这个学年，我在少先队工作的道路上所留下的踪迹，有深有浅、有苦有甜，而更多的是领导们对我的关切支持和指导，同事们如挚友一样的信任、理解和帮助，使我深深地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个人。

少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教化离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别实力差，自制力不强的特点，应当制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增加教化力度，提高学生思想相识，促进行为规范。

抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：

一、制订相应严格的班规制度。

作为班级学生遵纪遵守法律的行动指南。上好思想品德课，仔细实行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制订了《班级公约》、《群星绚烂园地》、《小组奖扣分条例》，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用嘉奖措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年，从我做起》，这样，即能刚好给学生敲响了警钟，又教化学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，根据不同程度进行教化，做到一视同仁。如有的学生喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，刚好的教化，严格的要求，严格的管理，使学生相识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增加了纪律观念，为创建良好的班风供应了基本的保障。

二、利用中队活动对每位队员进行思想道德教化。

这一年来，我很重视结合少年儿童的特点和爱好开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教化。如：为了培育学生的好行为、好习惯，我结合《小学生思想评价手册》，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培育学生集体精神，告知学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的体操竞赛和拔河竞赛，我在中队刚好开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。为班级的少先队队员上了一堂“团结协作”的品德课。还有，通过“感恩励志”主题演讲活动，让学生体会父母和老师对自己的爱。还有开展“每月一事”活动，通过”为父母捶捶背”、“为父母敬一杯茶”等，让学生体会到了父母的辛苦。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学们增长学问，开阔视野的学问营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展人人出谋划策，设

计“学习园地”，不仅发挥了队员们的特长，提高了他们的实践实力，而且使他们在自己的活动中受到思想教化。

总之，一年来，我在中队工作各方面也取得了肯定的成果。当然，在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改进。我在新的学年中将会创新中求实，求实中创新，面临新的挑战，我将一如既往的踏实工作、努力学习、奋勉进取，把中队工作做得更好。

三年级少先队工作总结篇7

今年我带的是三年级的班主任，本学期工作即将结束，在这一学期里，我的收获很大，下面我就结合工作实践，谈谈自己在这一个学期当中关于少先队的工作：

一、发扬民主

每个队员投票选出自己认为合适的队干部。使每个少先队员都能成为少先队真正的主子。

在正式竞选之前，我让队员们自己回家先写竞选演说稿，结合自己的自身特点谈自己的特长适于竞选哪个工作，然后谈自己的工作设想和安排，请同学们能投自己一票，并在今后的工作中监督自己的言行。并写了竞选稿，制作了海报。张贴在班级的墙壁上。队员们热忱很高。这样的活动，特殊有助于树立和熬炼队员的自办法识。

二、思想教化

利用中队活动对每位队员进行思想道德教化。我很重视结合儿童的特点和爱好开展各种中队活动，对每位队员进行思想教化。刚好订正队员不规范言行。每周进行不定期的检查，通过晨会课刚好表扬、指责，与其他班级进行评比。还主动与家长沟通，让家长了解队员在学校时的常规要求，主动协作学校共同抓好道德教化。

三、卫生意识

遇到身体不舒适，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

四、中队活动

结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作赐予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我中队也不甘落后，主动响应。我中队开展了轮番出黑板的活动。每次主题队课都由学生负责。有的设计图画，有的画花边，有的写字，培育了学生动手、动脑、思维、学习的实力。

三年级少先队工作总结篇8

转瞬一学期即将结束，本着转变观念、热忱服务、实抓常规、追求创新、加强实践、体验为主、讲究实效的工作理念良好的完成了本学期的少先队任务。

现将本学期的工作总结一下：

（一）深化思想道德教化

加强日常行为习惯的检查监督，提高少先队值日质量，严格执行检查评比制度，促进我校精神文明建设。在行为规范方面详细做到：

（1）采纳自我评价、互评的方式，激励学生养成良好品德。

（2）提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”即把礼仪带进校内、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

（3）加强学校三结合教化，开展“夸夸我的父母”，每月评比“文明父母”的活动，促进学生和家长思想素养的共同提高。

（4）、打造品牌，深化少先队主题教化活动。

（a）深化开展“祖国发展我成长。红领巾喜迎奥运”活动。以“我画奥运小故事”为活动主题，每个班结合本学期自己班开展的奥运活动，进行我画奥运故事活动，把本班开展奥运教化的相关活动以连环画的形式表现出来，记录同学们的改变。

（b）深化感恩教化活动。进一步深化感恩教化活动，各中队要充分利用三八节等传统节日，一至三年级将开展“我的妈妈”主题绘画活动，四至六年级将开展写写“感恩日记”的活动，二至六年级出一期以感恩母亲为主题的板报，优秀板报将已于嘉奖。各班利用班会时间进行一次感恩教化，让学生亲自感受父母的哺育之恩，同学的关爱之情，要使学生知道感恩回报在自己成长过程中负出辛勤劳动与关爱的人，为创建和谐校内贡献自己的力气。

（二）实行措施

1、深化老师、学生当中，多听看法，加强与老师的看法沟通、敢于承认和总结不足，多和学生谈心，了解学生的内需。

2、主动出击，变被动为主动，多从学生角度看问题和考虑问题，加强心理健康教化。

3、转变观念，变管理为服务，认准服务对象，热忱服务。

4、做好三个结合：辅导与检查相结合、激励与自主相结合、实践与体验相结合。

5、加强学习，多动脑筋，勇于创新，信息互动、资源共享。

三年级少先队工作总结篇9

一学期来，我以少先队大队的指导思想制定本中队工作安排，开展各项有意义的班活动，努力做到减轻学生负担，落实素养教化，并以形式多样，内容丰富，寓素养教化于活动中，使我中队形成了一个团结、活泼的集体。下面谈谈详细的工作和做法。

一、坚持从爱入手启发教化学生。

酷爱学生是一种强大的教化力气。我对学生既像父母爱自已的子女那样酷爱自已的`学生，把自已爱的感情无保留地一心一意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们强壮成长。如：宇梵同学，他是一名双差生，学习成果比较差，又不遵守学校纪律，为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在校内完成，老师就在旁边赐予引导，同时进行思想教化，经过一个学期的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了，而且成果也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交了，现在他的作文水平有了较大的提高。

二、重视班干部的培育。

要搞好一个班单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。在多年的实践中，使我知道培育一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，选大胆管，情愿为学生们服务的学生担当班干，大胆选用那些淘气好动，有肯定组织工作实力的，并能听从教育的学生担当班干，依据他们不同的特长，特性安排工作任务。其次，我快速组织了班干部学习班干职责。为了使人人尽职尽责，我班开了一个“宣誓就职”班主题会，使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结阅历教训。为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让班干去做，培育他们的工作实力。这样经过一段时间的努力，班干部的工作实力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把班管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，如班长，她做得特别精彩，一学期来他都坚持比其他同学早到。他带学生早读就像小老师一样。他每天都和同学们一起，谁违反纪律他最清晰，这样一来为良好班风打下了良好的基础。还有两位宣扬员，每一个月都能在老师的指导下按时出好班墙报，班干部的确成为老师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、凳子、成始终线。每一天的值日都做得最好。

三、亲密与家长协作，做好学生思想工作。

家庭教化在青少年成长中发挥着不行估量的作用，家长对孩子的管教方式干脆影响着孩子的健康成长。始终以来，我保持与家长亲密联系，不断进行电话联系，充分利用“校讯通”的作用，促使学生良好行为的形成。为了取得家长的支持，达到齐抓共管的目的，还召开家长会使家长刚好了解孩子的状况。

四、班手拉手活动

仔细组织学生开展“手拉手，献爱心”的活动，我给学生们讲解并描述贫困地区儿童的学习、生活境况。激发他们的怜悯心，激励他们好好学习，珍惜时间练就本事。我班还开展“手拉手，结对子”的活动，让学生们关切身边的学生，成果好的和成果差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他遇到什么难题，成果好的学生，他会的都教他，帮助他共同学好。

五、利用好少先队标记，我花了大量的时间向学生介绍少先队的来历，红领巾的由来，激发他们戴红领巾的热忱。针对如何保证不忘戴红领巾、爱护红领巾、会系红领巾等方面细致地指导、督促、落实，并派专人每天检查队员们佩戴红领巾的状况。除此以外，我还利用了中队委员标记和小队长标记，树立榜样意识，激发学榜样、作榜样的斗志。

一学期来，我们中队也取得了肯定的成果。在校大队部举办的“酷爱祖国感念师恩飞扬心中的红领巾”诗歌朗诵大赛中，我们三（8）中队的梁瑞莹同学获一等奖；每次都被评为文明班级，也曾被评为文明示范班级。

三年级少先队工作总结篇10

一、严抓德育，把爱洒向全体学生

少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教化离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别实力差，自制力不强的特点，应当制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增加教化力度，提高学生思想相识，促进行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：

首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪遵守法律的行动指南。上好思想品德课，仔细实行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制订了《班级公约》、《小组奖扣分条例》，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用嘉奖措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年，从我做起》，这样，即能刚好给学生敲响了警钟，又教化学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。

在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，根据不同程度进行教化，做到一视同仁。如有的学生喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，刚好的教化，严格的要求，严格的管理，使学生相识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增加了纪律观念，为创建良好的班风供应了基本的保障。

二、注意小干部的培育

每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培育干部其实是培育他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和实力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培育过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们自己发觉错误，总结阅历，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的缘由和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的指责，让学生体会到人人同等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，假如谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。

三、培育学生的集体荣誉感

我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育孩子的集体凝合力。我们在竞赛中让学生懂得合作的欢乐；在劳动中让他们一起打扫卫生，尝到劳动的欢乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发觉别人的美，产生学习的动力，慢慢明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三（7）班的一员，要相互关切，相互团结，相互进取。

总之，少先队应将创建教化贯穿于工作的始终，营造一个良好的创建教化的氛围，使创建教化之花绚丽绽放。

三年级少先队工作总结篇11

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，围绕学校工作安排,充分发挥少先队组织主动，开拓，独立，创新的作用，取得了较好的成果。下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展状况。

一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设

加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好队干部的配备，选拔，培训工作，为队干的学习，工作，创建良好的环境和条件。定期召开队干会议,组织学习探讨工作，提高队干的少先队工作水平。

二、严抓德育

1、在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，根据不同程度进行教化，做到一视同仁。如有的学生喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，刚好的教化，严格的要求，严格的管理，使学生相识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增加了纪律观念，为创建良好的班风供应了基本的保障。

2、少先队帮助德育处重视抓学生养成教化，刚好订正队员不规范言行。每周有行为习惯训练重点，有目的，有安排，有步骤地对学生进行常规训练，保证养成教化的实效性。

3、学校依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教化，并寓教化于活动之中。九月份开展了“爱师树新风”主题活动；十月份结合重阳节扫墓等活动进行尊老爱老，继承传统教化；十一月份熬炼身体，发展智力专题活动；十二月份以班队的形式开展了“庆祝元旦，迎新年”主题教化活动。培育队员酷爱祖国，酷爱人民，酷爱家乡的情感，树立起建设祖国，建设家乡而努力学习的远大志向。

三、培育学生的集体荣誉感

我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育孩子的集体凝合力。让他们一起打扫卫生，尝到劳动的欢乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发觉别人的美，产生学习的动力，慢慢明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三（5）班的一员，要相互关切，相互团结，相互进取。

总之，我校少先队以成才为目的，以素养为根本，以活动为载体，以社会为舞台，在新世纪和新时代到来之际全面推动素养教化，培育和造就了一批跨世纪的合格的建设者和接班人。但是，也存在很多不足之处：基础设施不健全，班队活动不丰富，学生参加面不广。今后，我们将扬其长，避其短，把我校的少先队工作做的更好。

三年级少先队工作总结篇12

岁月如水悄然消逝，生命如歌娓娓好听。又是一学年的期末，我们一起回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有欢乐，有付出也有收获。学期学校少先队在校领导的指导下，紧密结合学校总体教化工作，努力协作政教处德育工作，主动开展少先队主题活动。

现将本学期的少先队工作总结如下：

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教化。

长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和爱好开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教化。如：为了培育学生的好行为、好习惯，让学生做到"五讲四美"。如："敲门的礼节"、"怎样与人相处"、"如何打电话""如何接待客人"等等。通过这些活动，使学生懂得礼貌的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培育学生集体精神，告知学生"众人拾柴火焰高"的道理，利用上学期我校开展的"六、一"活动，进行教化。带领学生主动学习"核心价值观"，学习"一创四顾"，关切精神文明建设。

二、狠抓常规教化。

1、加强对学生的爱国主义和集体主义教化，培育学生良好的行为习惯。结合班队会课开展少先队礼仪教化，教化学生升好每一次国旗，敬好每一次队礼，唱好国歌、队歌、每天佩带好红领巾，教化学生体会老师的辛苦，敬重老师，学会感恩。

2、小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我注意狠抓养成教化。一是组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到谆谆教育，坚持不懈；二是对规范队员行为实行正反两方面教化相结合的方法，进行不定期的检查。

3、加强队小干部的培育。本学期，我队接着加强对队干部的教化和培训。实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教化、技能培训。

三、开展丰富中队活动。

结合少年儿童的特点和爱好开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教化。在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们三（4）班的中队也不甘落后，主动响应。如：依据学校"个人目标达标"活动，我中队开展了"比一比谁的星星多、卫生搞得最好、谁做值日最负责"等活动。又如：为了激励我班队员主动参与学校"中国梦，我的梦"活动。我中队也开展了"中华颂朗读竞赛""读书活动"。另外我中队还开展了"人人争做好队员"的活动等。

四、利用"黑板报"发挥各队员的特长。

出黑板报既可以让同学们增长学问，又可以开阔视野，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在"黑板报"上展示他们的才华。黑板报的内容分别是：环境教化、平安教化、礼仪教化、禁毒防艾教化、爱劳动教化、我爱中华的教化等。我中队开展了定期出黑板的活动，让队员们踊跃参与，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，发挥他们的特长。

总之，一学年来，我中队工作在各方面都取得了肯定成果，但也有很多不足。我们全体队员会再接再厉，争取更好的成果。

三年级少先队工作总结篇13

时间过的真快，回顾半年来，我在少先队工作的道路上所留下的踪迹，显得是那么微乎其微，而更多的是领导如长辈一样对我的关切和指导，同事如挚友一样的信任和理解，让我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。一学期来，我校以*的社会主义荣辱观为指导，开展各项有意义的班活动，大力加强青少年思想品德教化，全面推动素养教化，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培育成社会主义事业的合格建设者和接班人。

一、塌实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充溢活力。

１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，刚好订正学生中的不良风气，激发学生的五爱热忱，使师生受到了一次又一次的教化。

２、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校内的清洁漂亮，使校内“文明之花”常开。

3、充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣扬教化作用，又增长了队员才能。

二、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯。

１、小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的时期，我们注意狠抓养成教化、刚好订正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有安排、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教化的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈；二是学校对规范队员行为实行正反两方面教化相结合的方法，学生干部每天进行常规检查，通过广播刚好表扬、指责，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

２.学校依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教化，并寓教化于活动之中。学校利用老师节、国庆节、等有利契机，通过实行中队活动、出版宣扬栏，国旗下的讲话，培育他们酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

三、主动开展各项活动，深化少先队素养教化。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教化。

九月份，通过老师节对学生进行尊师重教的教化，同时我们开展了科技小报评比活动。

十月份，为主动迎接国庆的到来，对学生进行爱国主义教化，从小要努力学习，学好本事，将来为建设祖国出一份力气。组织队员开展“我为祖国献礼”的书画作品赛，增加队员的爱国