人物外貌描写-课件4

记叙文作文训练之记叙文作文训练之11.他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。2.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。

粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。3.身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。经典人物忆一忆1.他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍2他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。

他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，3再读经典一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。再读经典一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。4身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。——《三国演义》

身长九尺,5记叙文作文训练之记叙文作文训练之6●这几则寻人启事中包括

哪些相同的内容？●这在人物的描写中属于什么描写？想一想●这几则寻人启事中包括

哪些相同的内容？●这在人物的描写中71、王红，女，20岁，身高1.6米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，肤色白晰，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约20CM左右的伤疤。2、赵华，女，67岁，身高1.5米左右，神志有时不清，穿灰的确凉中式衬衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一根木质拐杖。3、吴小雪，女，18岁，身高约1.6米，瓜子脸，肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙，白色皮凉鞋。1、王红，女，20岁，身高1.6米左右，体形偏胖，方脸型，眉8外貌描写：也称肖像描写。是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。外貌描写：也称肖像描写。是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、9想一想◆人物的外貌怎样写？人物外貌描写四大招想一想◆人物的外貌怎样写？人物外貌描写四大招10相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。第一招：抓住外貌中最主要的特征相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反11你认识谁?123456788你认识谁?12345678812猜猜他们是谁？只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣，提一柄九齿钉耙。猜猜他们是谁？只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不13他长得又瘦又小，手脚跟芦柴棒似的，只有脑袋大大的，上边仅有三根稀稀拉拉的头发他长得又瘦又小，手脚跟芦柴棒似的，只有脑袋大大的，上边仅有三14人物外貌描写-课件415他长了一个“聪明绝顶”的大脑袋，头皮光秃秃、油亮亮的，苍蝇落上能打滑儿，蚊子站上会劈叉儿。眉毛就像两条黑泥鳅，随着主人情感的变化起伏蠕动，左翘右跳，显得很顽皮。眉毛下是一双滴溜溜能聚光的小眼睛，显得智慧而神秘。更突出的是他那蒜头兼鹰勾式的鼻子，天生有着丑角的滑稽劲儿，鼻子下那两片薄薄的嘴唇微微上翘，一笑立刻露出两颗淘气的虎牙。在舞台上演小品时，他眉飞色舞、滑稽百出、神气十足，常把观众逗得捧腹大笑。他长了一个“聪明绝顶”的大脑袋，头皮光秃秃、油亮亮的16

进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。（显神韵）第二招：凸显人物性格和情感进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。（显神韵）17

他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。——阿累《一面》他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈18两弯似蹙非蹙罥juàn烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。

两弯似蹙非蹙罥juàn烟眉,19第三招：要有一定的顺序描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。第三招：要有一定的顺序描写人物外貌时还要合理安20门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊角辫儿，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，脚穿白球鞋。门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根21他长了一个“聪明绝顶”的大脑袋，头皮光秃秃、油亮亮的，苍蝇落上能打滑儿，蚊子站上会劈叉儿。眉毛就像两条黑泥鳅，随着主人情感的变化起伏蠕动，左翘右跳，显得很顽皮。眉毛下是一双滴溜溜能聚光的小眼睛，显得智慧而神秘。更突出的是他那蒜头兼鹰勾式的鼻子，天生有着丑角的滑稽劲儿，鼻子下那两片薄薄的嘴唇微微上翘，一笑立刻露出两颗淘气的虎牙。在舞台上演小品时，他眉飞色舞、滑稽百出、神气十足，常把观众逗得捧腹大笑。他长了一个“聪明绝顶”的大脑袋，头皮光秃秃、油亮亮的22

如果能适当用一些修辞，如比喻和适当的夸张、对比、排比等来写人物会使人物更鲜明生动。第四招：巧用修辞如果能适当用一些修辞，如比喻和适当的夸张、对比、排比等23《故乡》节选先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。对比《故乡》节选先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的24《陌上桑》节选头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。

正面描写和侧面描写相结合《陌上桑》节选头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦25环境点染走下楼梯，远远看见外婆正孤孤单单地站在萧瑟的秋风中，白发和落叶一起飞扬。在空旷的操场上，她瘦弱的身影显得那么的无助与苍老。环境点染26要求:

以形传神原则:

抓特点显神韵目的:

表现人物内心世界表达作者内心情感方法:修辞侧面描写对比切忌:

公式化/脸谱化/表面化

外貌描写总结一课一得要求:以形传神外貌描写总结一课一得27实战练习我们学习了外貌描写的方法，下面请同学们再来观察一下自己身边的人，以你熟悉的一位同学或老师为对象，进行一段人物的外貌描写．（描写同学时，语言中不可带有嘲笑的味道；不要写名字，我们请大家猜猜．）实战练习我们学习了外貌描写的方法，下面请同28综合训练油画《父亲》罗中立

综合训练油画《父亲》罗中立29托尔斯泰托尔斯泰30特定情境外貌描写练习根据蒲松龄《狼》一文的情节内容，发挥合理的想象，描写屠户的外貌。特定情境外貌描写练习31抓特征显神韵巧修辞抓特征显神韵巧修辞32

他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。

那浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。

伽利略马克思诺贝尔托尔斯泰他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡33

“那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光”“这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。”“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了一块玻璃。”

茨威格《三作家》《安娜．卡列尼娜》《忏悔录》《复活》“那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似34综合训练突出个性画龙点睛善用修辞综合训练突出个性35

一张苍老的古铜色的脸上，满是艰辛岁月耕耘出的一条条车辙似的皱纹。

深陷的眼睛，恳切的目光，流露出无尽的凄楚和沧桑。象是在缅怀过去，又象是在期待未来。干裂、焦灼的嘴唇似乎已被风干许久，仅剩一颗门牙的嘴里不知饱尝过多少的酸甜苦辣，犹如犁耙一般的破伤的大手捧着一个破了边的粗瓷碗，细小毛孔里渗出的汗珠不知已滑落多少，稀疏的胡