必修二-第四单元-演讲词单元教材课件

他是清末进士，曾任翰林院编修；他又辞官兴学，倡言反清以救国。他旧学深沉，却有明确的开放意识；他身居要职，却两袖清风、一身正气。他担任北大校长，倡导思想自由、兼容并包，开创北大新局面。他有巨大的人格感召力。北大学生向来自视很高，但见了蔡校长都非常恭敬。

学界泰斗，人世楷模——毛泽东从排满到抗日战争，先生之志在民族革命；从五四到人权同盟，先生之行在民主自由。——周恩来“三不主义”——一不做官，二不纳妾，三不打麻将。就任北京大学校长之演说

蔡元培数(shù)载(zǎi)干(gān)禄(lù)造诣(yì)沦丧(lúnsàng)訾(zǐ)詈(lì)冶(yě)游塞责(sèzé)会晤(wù)相(xiāng)勖(xù)敷衍(fūyǎn)庶(shù)民正轨(guǐ)鲜(xiǎn)为人知[刮目相见]比喻另眼看待。

[时阅数载]时间经过几年。阅，经过。

[长（cháng）足]形容进展迅速。

[长（zhǎng）斯校]当此校校长。

[肄业(yì)]①正在学校学习；②虽已离校，但并未学到规定毕11111111111业的年限或并未达到规定毕业的程度。[孜孜(zīzī)]勤勉不倦怠。

[提携（xié）]比喻在事业上扶植后辈。

[姑不具论]暂且不作论述。具，陈述。[宗旨既乖]宗旨既然错误。乖，错误。

[敷衍]这里指学习不认真。[砥(dǐ)砺(lì)]磨练。

[营营]形容辛苦劳累。

[切磋（cuō）]比喻共同学习，互相研究讨论。

[店肆（sì）]店铺。

[视事]到职开始工作。[潜修]深入钻研。

[裨（bì）益]有益。

[商榷（què）]商讨。[开诚布公]诚意待人，坦白无私[责无旁贷]自己的责任不能推卸给别人。贷：推卸。

写作背景

1916年底，在法国游学的蔡元培接教育部电，请他回国就任北京大学校长。但这并非美差，当时的北大以学风败坏、腐败盛行而声名狼藉，所以蔡元培一到上海，“有多数友人劝不可就职，说北大太腐败，恐整顿不了，反把自己名誉毁掉了；也有少数劝他的，说腐败的总要有人整顿，蔡元培最终听从的是这少数人的意见，走上了北大校长的职位。整体把握

1、演讲对象是谁？身为北大校长的蔡元培先生对青年学生提出那些殷切的期望？

一曰抱定宗旨二曰砥砺德行三曰敬爱师友抱定宗旨①大学性质：大学者，研究高深学问者也。②多年弊端：求学于此者，皆有做官发财思想。毕业预科者，多入法科。对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。③提出要求：抱定宗旨，为求学而来。④正反深入论证：求学者：爱惜光阴，孜孜求学，造诣容有底止。求官者：放荡冶游，敷衍塞责，学问毫无。⑤事例论证：清朝的覆灭（官吏腐败）人们对当局的不满（道德沦丧）⑥结论：宗旨不可以不正大。希望青年学子在学业上，要抱定研究学问的宗旨，孜孜求学“方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染”“诸君为大学学生，地位甚高，肩此重任，责无旁贷，故诸君不惟思所以感已，更必有以励人。”

“以正当之娱乐，易不正当之娱乐，庶于道德无亏,

而于身体有益。”“故品行不可以不谨严，此余所希望于诸君者二也。”

在品行上，砥砺德行，以天下为己任，以身作则，担当起匡正流俗的职责，为天下人做道德的楷模背景要求方法结论砥砺德行：敬爱师友：

对于师友之敬爱，此余所希望于诸君者三也。在平时的个人修养上，要尊敬师长，团结友爱两点计划：改良讲义添购书籍构建一个优秀大学的基本条件，也是北大学子的迫切需要，为学生考虑不可谓不深，不可谓不细。改良讲义添购书籍点计划抱定宗旨砥砺德行敬爱师友个要求做优秀的北大学子就任北京大学校长之演说一三两番寒暄（开场白回顾与北大的渊源）文章特点1.富有针对性和现实意义。针对当时社会的污浊和北大的现状，对现场学子提出了三点事关北大前途和命运的要求。在内容上抓住了听众的心理和兴奋,引起听众的兴趣。2.思路清晰，逻辑严谨。围绕如何做一个优秀的北大学子而展开话题，正反论证，层次分明。3.用浅易的文言文与口语柔和而成,简洁凝练中透出文言文特有的古朴典雅，又有口语的明快易懂。指向明确结构清晰语言典雅真情内蕴

演讲辞的特点感染性鼓动性针对性我有一个想马丁.路德.金梦背景简介

从16世纪中期开始，欧洲殖民者就开始掳掠非洲黑人，把他们贩卖到美洲为奴，以弥补美洲劳动力的不足。这种惨无人道的奴隶贸易持续了大约400余年。直到1783年，美国的建国者决定废除奴隶贸易，但黑人的地位依然非常低下。南北战争以后，当时的总统林肯签署了《解放黑奴宣言》，奴隶终于在法律上获得自由。背景简介

但100多年后，20世纪50～60年代的美国，种族歧视和种族压迫现象仍然十分严重。美国黑人仍然是下等公民，挣扎在社会的低层，生活贫困，受不到良好的教育，不能进入各级各类高层机构，不能参加投票和选举，不能像白人一样享有人格自由和活动自由。在南方的诸多州，黑人不能在白人开的餐馆就餐，许多公共场所挂着“仅供白人使用”的牌子，甚至在公共汽车上黑人也只能坐在后车厢，车的中部虽然允许黑人坐，但有白人上车，黑人必须给白人让座。正是在这种情况下，美国黑人发起了浩大的民权运动，马丁.路德.金就是其中最杰出的领袖。马丁·路德·金生平

1929年1月15日，马丁·路德·金出生在美国亚特兰大市，他同情和理解他人；从父亲那里学到了果敢、坚强、率直和坦诚。但他在黑人区生活，也感受到人格的尊严和作为黑人的痛苦。他聪颖好学先后获得文学学士、神学博士学位。1955年12月，蒙哥马利警察当局以违反公共汽车座位隔离条令为由，逮捕了黑人妇女罗莎·帕克斯。金遂同几位黑人积极分子组织起“蒙哥马利市政改进协会”，号召全市近5万名黑人对公共法与公司进行长达1年的抵制，迫使法院判决取消地方运输工具上的座位隔离。从而揭开了持续10余年的民权运动的序幕，也使金博士锻炼成民权运动的领袖。他政治主张的核心是非暴力主义。1964年获得了诺贝尔和平奖。他的全部奖金献给了自由运动。1968年4月4日，金被种族分子暗杀美国政府规定，从1986年起，每年1月的第3个星期一为马丁·路德·金全国纪念日。他是出色的演说家，被誉为“黑人之音”。美国的《展示》杂志将他评为近百年世界最具说服力的演说家之一。

心急如焚fén

崭zhǎn新蜕tuì变汹涌澎湃窄zhǎi小

赎shú罪匿nì迹巍峨峰巅蜿蜒wānyán

祈祷qídǎo

镣铐liàokào

枷jiā锁萎缩wěisuō缔dì造者1履lǚ行戳chuō子侈chǐ谈

拯zhěng救磐pán石检查预习注音解词

安之若素:对于困难危险境地或异常情况一如平素，安然处之。

息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。

休戚相关：彼此间福祸互相关联。（休戚：欢乐和忧愁，泛指有利的和不利的遭遇。）

无济于事：对于事情没有什么帮助。济，对事情有益

不言而喻：不用说就可以明白。

骇hài人听闻：使人听了非常吃惊。多指社会上发生的坏事。

耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。演讲对象：时间:地点：场合：涉及内容：演讲目的：主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。1963年8月28日华盛顿广场，林肯雕像前在华盛顿特区组织的25万人的集会上要求民主、自由、种族的平等进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。整体把握课文一、回顾《解放黑奴宣言》的重大意义（1）二、揭露黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的.

一面,提出自己正当的要求（2～16）揭露黑人_________________的现状讽刺当局_________________的许诺提出____________________的要求提醒当局_________________的后果讲究_____________________的策略表明_____________________的决心三、展望：斗争必胜（17～32）全文的结构层次受歧视空头支票式自由、民主、平等不兑现许诺非暴力斗争坚持斗争，直至胜利语言鉴赏:

这是一篇充满着激情,非常具有鼓动性,语言极富美感的经典演讲词！论点鲜明，逻辑性强，有针对性，思想性以及鼓动性，语言的口语化，运用多种修辞手法和表达技巧。一、新颖贴切的比喻：

将一些抽象问题具体化，绘声绘色，既富于无穷的美感，又蕴含着深刻的思想，令人难忘，回味无穷。二：气势磅礴的排比，动人心魄的反复：

使作者的思想表达得更充分，更鲜明，更有排山倒海的气势和一泻千里的激情，更容易感染听众并激起他们深深的共鸣。（10-13段18-25段）课堂小结本文感情充沛，词句优美，设喻巧妙，感召力强以回顾历史开端，以揭示黑人生活现状，号召黑人投入争取民主、自由、民主的非暴力战斗为主要内容，以展望美好未来作结。思路明晰，富有逻辑性。体现了作者的才情，展示了作者高远的追求与不屈的精神。在马克思墓前的讲话

恩格斯1883年1月，马克思带着严重的支气管炎病从英国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路41号。这时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽。2月间，肺部发生脓肿。3月14日下午，两点多，恩格斯到马克思那里去，护理马克思的女仆海伦上楼去看了一下，下来说马克思处于半睡眠状态。随即便陪同恩格斯一道上楼去，当恩格斯走进马克思的卧室时，马克思已坐在自己的安乐椅上安详而毫无痛苦的长眠了。他的写字台上还放着《资本论》第三卷的第八次修改稿……这时距海伦离开房间还不到两分钟……1844年，恩格斯在巴黎跟马克思首次相见，从此后，“这两位朋友的毕生工作，就成了他们的共同事业”。著名的《共产党宣言》就是他们两人合著的。1870年以后，马克思和恩格斯一直住在伦敦，“他们两人始终过着充满紧张工作的共同的精神生活”(列宁)。

3月17日,在伦敦海格特公墓举行了葬仪,恩格斯代表全世界的无产阶级向自己的导师表达了深切的悼念,发表了这篇著名的悼词。恩格斯题解在马克思墓前的讲话

从题目能否看出文章的体裁和表达方法？悼词的特点悼词是对死者表示哀悼的话内容感情基调一般是沉痛、悲伤及哀悼、惋惜表达方式有叙述，有议论，更有抒情。而且可以说，抒情贯穿着全文。开头：介绍死者逝世的原因、时间、地点及其享年，还有死者生前的身份职务；然后：追述死者的经历和一生中做出的成就贡献，并简要地作出评价；最后：