大考中心兴趣量表课件

大考中心興趣量表測驗結果說明輔導教師黃靜宜參考資料：興趣量表使用手冊楊羚綺：興趣量表解釋大考中心興趣量表測驗結果說明楊羚綺：興趣量表解釋JohnHolland的生涯類型論Holland認為個人的職業選擇是基於過去經驗的累積，加上人格特質的影響而做的抉擇，故該職業將吸引有相同經驗與人格特質者，形成同一職業的工作者有相似的人格特質。2楊羚綺：興趣量表解釋JohnHolland的生涯類型論Holland認為個人的JohnHolland的生涯類型論多數人可區分為六種類型實用型（R）、研究型（I）、藝術型（A）、社會型（S）、企業型（E）及事務型（C）3楊羚綺：興趣量表解釋JohnHolland的生涯類型論多數人可區分為六種類型3R實用型I研究型A藝術型S社會型E企業型C事務型4楊羚綺：興趣量表解釋R實用型I研究型A藝術型S社會型E企業型C事務型興趣代碼六型之間互有關聯，從高分取出三型合稱「興趣代碼」。若兩碼之間分數相差小於６分，兩碼位置可互換。第一碼：主要興趣第二碼：工作風格第三碼：變數較大RE*5楊羚綺：興趣量表解釋興趣代碼六型之間互有關聯，從高分取出三型合稱「興趣代碼第一高分＞第二高分３０分第一高分＞第二高分２２分，且第二高分和第三高分差距１１分以下單碼6楊羚綺：興趣量表解釋第一高分＞第二高分３０分單碼6楊羚綺：興趣量表解釋單碼的解釋課本P.427楊羚綺：興趣量表解釋單碼的解釋課本P.427楊羚綺：興趣量表解釋問題一面對一顆「蓮霧」，六類型的人如何思考這顆水果？8楊羚綺：興趣量表解釋問題一面對一顆「蓮霧」，六類型的人如何8楊羚綺：興趣量表解釋實用型（R）：蓮霧要收成好，需要勤於培土、修枝、除蟲和施肥！研究型（I）：蓮霧的營養價值如何？需要哪種土質？藝術型（A）：蓮霧的外型很漂亮，黑珍珠色澤光滑社會型（S）：我想和朋友一起分享這些可口的蓮霧企業型（E）：蓮霧的價格是越稀少越昂貴，要控制產銷事務型（C）：這麼貴，想辦法讓蓮霧多保存幾天9楊羚綺：興趣量表解釋實用型（R）：蓮霧要收成好，需要勤於培土、修枝、9楊羚綺問題二如果有人給你500萬現金，只能用來休閒消費，你會如何使用這500萬？10楊羚綺：興趣量表解釋問題二如果有人給你500萬現金，只能用來休閒消費，你會如何使實用型（R）：買四輪傳動休旅車、鄉間小屋研究型（I）：買書和電腦藝術型（A）：買音響、樂器、名畫和出國旅遊社會型（S）：救濟弱勢團體、賑災、參加自我成長課程企業型（E）：買股票、買高爾夫球會員證事務型（C）：定存、購買子女教育基金和退休基金11楊羚綺：興趣量表解釋實用型（R）：買四輪傳動休旅車、鄉間小屋11楊羚綺：興趣量表雙碼第一高分與第二高分差距３０分以內第二高分和第三高分差距１７分以上第三高分和第四高分差距１１分以內12楊羚綺：興趣量表解釋雙碼第一高分與第二高分差距３０分以內12楊羚綺：興趣量表解釋雙碼的解釋先查閱前兩碼，再配上第三碼詳閱手冊13楊羚綺：興趣量表解釋雙碼的解釋先查閱前兩碼，再配上第三碼13楊羚綺：興趣量表解釋叁碼興趣不是單碼或雙碼，且第一高分大於３３分以上(小於則無興趣代碼)前三碼分數有差異但不明顯第二高分和第三高分差距１７分以上14楊羚綺：興趣量表解釋叁碼興趣不是單碼或雙碼，且第一高分大於３３分以上(小於則無興特殊情況前三高分都在４４分以下，表示對各項活動興趣都不高，可從不感興趣的類型作討論。15楊羚綺：興趣量表解釋特殊情況前三高分都在４４分以下，表示對各項活動興趣都不高，可抓週三碼抓週三碼：以自己的主觀意識所挑選的代碼抓週：反映出個人主觀上認知的主體我興趣代碼：由樣本推知的客觀我16楊羚綺：興趣量表解釋抓週三碼抓週三碼：以自己的主觀意識16楊羚綺：興趣量表解釋諧和度興趣代碼與抓週三碼的相似程度完全一致：諧和度值〈6〉興趣類型清晰穩定前兩碼次序相同〈5〉三碼字母相同，但次序不同〈4〉首碼字母相同〈3〉興趣或抓週前兩碼出現在對方三碼中〈2〉興趣或抓週首碼出現在對方第二碼或第三碼〈1〉興趣或抓週首碼未出現在對方三碼中〈0〉17楊羚綺：興趣量表解釋諧和度興趣代碼與抓週三碼的相似程度17楊羚綺：興趣量表解釋區分值各類型的得分高低是否有明顯差異區分值太低（在3分以下），且全距低於22分，表示類型區分不明顯，建議個別跟輔導老師討論。18楊羚綺：興趣量表解釋區分值各類型的得分高低是否有明顯差異18楊羚綺：興趣量表解釋六個類型彼此之間心理特質相近或相反的特性興趣代碼前兩碼相鄰（如R—I，I—A），表示興趣類型較穩定；一致性高。若前兩碼為對角的類型，表示興趣較不穩定；一致性低。一致性19楊羚綺：興趣量表解釋六個類型彼此之間心理特質相近或相反的特性一致性19楊羚綺：興學類圖與扇型區不適用於一致性中和低的受試者楊羚綺：興趣量表解釋學類圖與扇型區不適用於一致性中和低的受試者楊羚綺：興趣量表解人事物資料構念ＲＩＡＳＥＣ自然組社會組工學院理學院、醫學院商學院法政學院藝術學院、文學院21楊羚綺：興趣量表解釋人事物資料構念ＲＩＡＳＥＣ自然組社會組工學院理學院、醫學院商請把測驗結果好好保存，作為選組及高三推甄申請書面備審資料使用配合漫步在大學網頁進一步認識學群或學類！小叮嚀22楊羚綺：興趣量表解釋請把測驗結果好好保存，作為選組及小叮嚀22楊羚綺：興趣量表解選組迷思1.唸文組的同學比較沒出息，讀理組的同學才比較有前途。2.女生教該唸文組，男生就該唸理組。3.文組的同學數學就一定比較不好，或數學好就要讀理組，否則太可惜。4.抱著「試讀」的心態去選組，也就是在選組時，就預留轉組的退路。23楊羚綺：興趣量表解釋選組迷思1.唸文組的同學比較沒出息，讀理組的同學才比較有前途選組迷思5.跟著同學好朋友選