四年级数学上册第八单元格代表多个单位的条形统计图市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第1页
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四年级数学上册第八单元1格代表多个单位条形统计图第1页一、创设情景激情导入你能提出什么数学问题？第2页二、自主尝试独立探究第3页三、分组合作讨论解疑第4页四、展示点评总结提升

1格代表多个单位条形统计图与1格代表1格单位条形统计图制作方法基本相同，区分在于确定单位长度时，假如1格代表1个单位，格子不够用时，就要依据已知数据综合考虑，让1格代表多个单位。第5页1954

51015202530354045

0年份（年）某产棉区棉花产量统计图196919791989199935产量（万吨）（1）哪一年棉花产量最高？哪一年棉花产量最低？1954年（2）1999年和棉花产量各是多少万吨？（3）你还能提出其它数学问题吗？五、清理过关，挑战自我第6页班级一二三四五六数量(支)201530254035一班数量(支)班级四年级各班回收废旧电池情况统计图

二班三班四班五班六班4003005006007008000200100

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5四年级各班回收废旧电池情况统计表五、清理过关，挑战自我第7页某地粮食产量统计表年份(年)产量(吨)250325425475500

产量(吨)年份(年)某地粮食产量统计图050200

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