统编版语文一年级上册第一单元口语交际+语文园地一 课件

第第页统编版语文一年级上册第一单元口语交际+语文园地一课件(共43张PPT)

口语交际·我说你做

一年级上册·人教版

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游戏导入

小朋友们，你们喜欢玩游戏吗？接下来我们玩一个游戏。这个游戏叫“我说你做”，当听到我的指令后，请小朋友们迅速做出相对应的动作。听清规则后，我们就开始了。

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交际内容

我说你做

我们一起来做游戏吧!一个人发指令，其他人做动作。

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交际指导

在做游戏之前，我们先要了解清楚游戏规则。

“我”是发指令的人，“你”是做动作的人，“我说你做”就是一个人发指令，其他人做动作。

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做动作的人一定要集中注意力，明确发布的是单个指令内容，还是需要和其他同学合作的指令内容，然后快速做出相应的动作。

发指令是游戏有效开展的基础。因此，发指令的同学发指令时声音要洪亮，吐字要清晰，让全班同学都听到，但不能大声喊叫。

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观察课本中的插图，这些小朋友都做对了吗？

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哪个小朋友做错了？猜一猜，他为什么会做错呢？

可能是发指令的同学声音太小，也可能是听的同学没有注意听。

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交际小贴士

1.大声说，让别人听得见。

2.注意听别人说话。

接下来让我们开始有趣的游戏吧!

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语文园地一

一年级上册·部编版

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一片两片三四片，

五片六片七八片。

九片十片无数片，

飞入水中都不见。

识字加油站

小朋友们先认真听老师朗读这首谜语诗，边听边想，这首诗的谜底是什么？

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一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。

谜底：_______

雪花

猜一猜

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飞入水中都不见

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一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。

请小朋友们跟着老师大声朗读这首谜语诗。看谁能把这首诗读得准确又流利。

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这首小诗中一共出现了哪些数字呢？你能找出来吗？

一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。

一两三四

五六七八

九十

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我会认

六

liù

六个

liùgè

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七

qī

七彩

qīcǎi

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八

bā

八只

bāzhī

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九

jiǔ

九朵

jiǔduǒ

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十

shí

十个

shígè

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我会连

八

六

九

十

七

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我会写

bā

组词：

八月第八八只

部首：

八

笔顺：

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shí

组词：

十月十天十字路口

部首：

十

笔顺：

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人

天

口

田

日

目

字词句运用

读一读，比一比。

大声读一读这三组生字，注意观察一下每组生字的字形。

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人

天

人

人

二

口

田

日

目

口

口

十

日

日

一

你有什么发现？

加了笔画就会成为一个新的汉字！

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写字时一定要注意正确的坐姿和执笔姿势：执笔离笔尖一寸，大约两个手指的距离；胸离桌子一拳；眼离桌面一尺，大约一个手臂的距离。

书写提示

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笔顺规则：

从上到下。

书写提示

二

二

二

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笔顺规则：

从上到下。

三

三

三

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笔顺规则：

先横后竖。

十

十

十

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笔顺规则：

先横后竖。

禾

禾

禾

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咏鹅

[唐]骆宾王

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

日积月累

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朗读诗歌

请小朋友们先听老师朗读古诗，边听边想一想，“咏”是什么含义？

咏鹅，就是赞美鹅。

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读一读，比一比，看谁把古诗读得正确又流利。

1.先跟着老师读古诗，把字音读正确。

2.全班的小朋友一起大声朗读这首古诗。

3.男生、女生比赛朗读古诗，看看谁是朗读之星。

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鹅，鹅，鹅，弯曲着脖子对着天空唱歌。洁白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，两只红掌在水里轻轻地拨动着，划出一道道波纹。

理解诗意

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小白兔和小灰兔

（原文略，见教材P17）

和大人一起读

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《小白兔和小灰兔》这篇童话故事，讲述了小白兔和小灰兔帮老山羊收白菜。可是，面对老山羊的答谢，小灰兔接受了老山羊送的白菜，而小白兔不要白菜要菜籽。后来，小灰兔吃完了又去要；而小白兔自己种白菜，收了很多白菜，还给老山羊送去一担。

故事告诉我们，要从小养成热爱劳动的习惯。

解析

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读书真快乐

快乐读书吧

读一本好书是一种享受，读书可以使我们了解世界、社会、文化，让我们一起走进快乐读书吧，了解读书的快乐吧！

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1.观察课文的四幅插图，说说分别画着

谁，他们在干什么。

2.联系自己的阅读经历，交流你的阅读

收获。

看一看，说一说

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一位女同学坐在沙发上，正在和爸爸妈妈一起读故事书。

图中都画着谁，他们在干什么你有什么收获？

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你的爸爸妈妈平时是怎么陪你读书的？试着用下面的句式说一说。

爸爸妈妈经常陪我读书，我开心极了。我们一起读过的书有，从书中我知道了。

《世界名人故事》

科学家的成就和他们的努力分不开

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第二幅图画着谁，他们在干什么你有什么收获？

四位同学围在小桌旁，其中一位男同学站着给大家讲故事。我知道了读课外书可以丰富我们的课余生活，增进与同学的友谊。

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第三幅图的小女孩周末到书店里看书，你们喜欢在哪里看书呢？

到书店读

到图书馆读

在家读

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想一想：读书遇到不认识的字怎么办？

遇到不认识的字，除了借助汉语拼音，我们还可以请教爸爸妈妈、老师或同学。

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读书