七年级英语下册语法总结

七年级英语下册语法总结一、一般现在时构成：主语+动词+其他标志词：always,usually,often,sometimes,never,等频率畐寸词。否定句：1）当动词是be,can,may,must,should等在其后加note.g.Ican'tplayfootball.2）当是实义动词时加助动词don't/doesn't后跟动词原形e.g.Idon'tlikefootball. Shedoesntlikefootball.疑问句：1）当动词是be,can,may,must,should等将其提前e.g.Canyouswim?2）当是实义动词时将助动词do/does放在前面，后跟主语和动词原形。 e.g.Doesshelikefootball?特殊疑问句：特殊疑问词+—般疑问句 e.gWhendoessheusuallygetupinthemorning?二、现在进行时构成：主语+be+doing+其他2.动词—动词-ing变化规律：1） 一般情况下直接加-ing,eg.Working2） 以不发音e结尾的去e加-ing,eg.Taking3） 以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母加-ing,eg.Stopping4） 特殊变化,lie—lying标志词：look,listen,now,atthemoment,it's…o'clock…否定句：be动词后加note.g.Sheisnotlisteningtomusic.疑问句：将be动词提前e.g.Isshelisteningtomusic?特殊疑问句：特殊疑问词+—般疑问句e.gWhatisshedoingnow?三、 将来时构成：主语+begoingto+动词原形 主语+will+动词原形标志词：tomorrow,nextday/month/year等表示将来的时间否定句：be动词后加not;will后加note.g.Heisnotgoingtohaveapianolessonthisweekend.Hewillnothaveapianolessonthisweekend.疑问句：将be动词提前；将will提前e.g.Ishegoingtohaveapianolessonthisweekend?Willhegoingtohaveapianolessonthisweekend?特殊疑问句：特殊疑问词+—般疑问句Whatareyougoingtodotomorrow?Whatwillyoudotomorrow?四、 过去时构成：主语+动词过去时+其他标志词：yesterday,justnow,…ago,thismorning,whenIwasyoung,last••等动词—动词过去式变化规律：1） 一般动词结尾加-ed,e.g.Walk—walked2） 以字母e结尾的动词加-d,e.g.Live--lived以辅音字母加y结尾的变y为i加-ed,e.g.Hurry—hurried以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母加-ed,eg.Stop-stopped特殊变化详见课本P172否定句：1)动词be过去式后直接加note.g.IwasnotinChengdulastyear.2)当是实义动词时，加助动词didn't后跟动词原形e.g.Ididn'ttelephonemyparentsyesterday.疑问句：1)动词be过去式提前e.g.WereyouinChengdulastyear?2)当是实义动词时将助动词 did放在前面，后跟主语和动词原形e.g.Didyoutelephonemyparentsyesterday?特殊疑问句：特殊疑问词+—般疑问句e.gWhatdidyoudoyesterday?五、形容词、副词比较级，最高级形容词在句子中做定语，一般放在名词之前。但是当形容词修饰 something,somebody,anything,anybody,nothing,nobody时，要放于其后。e.g.Ihaveaninterestingbook. Thereisnothingserious.作表语，放在系动词之后。e.g.Thiskindofdressisexpensive.⑶以a-开头的形容词，一般在句子中只能作表语。 e.g.Keepquiet!Mybabyisasleepintheroom.(4)作宾语补足语，放在宾语之后。 e.g.Thegoodnewsmakesusveryhappy.副词副词在句子中主要做状语，可以修饰动词、形容词、副词。修饰动词时，一般放在行为动词之后；修饰形容词时，一般放在形容词之前；表示时间、地点的副词一般放在句末或句首；频度副词一般放在行为动词之前。 e.g.Ican'thearyouclearly.比较级用法可以单独使用eg.IhopetodobetterinEnglish.和than—起用eg.ZhangJunisstrongerthanLinTao.其他几种用法两者比较，哪一个更怎么样？ Who/Which+be+比较级，AorB?e.g.Whodidbetter,LucyorLily?用比较级形式表达最高级意义比较级+thananyother+n.+比较级范围(in/of…)=比较级+thananyoftheothers+in/of…=比较级+thantheother+n.+in/of…(在同一范围内比较)比较级+thanany+n.+in/of…(在两个不同范围内比较)e.g.KateismorecarefulthananyothergirlinourclassShanghaiisbiggerthananycityinShangdongProvince.越来越怎么样？一比较级+and+比较级IIe.g.Ourcountryisbecomingstrongerandstronger.有范围的两者之间的比较用一the+形容词比较级+ofthetwoIIeg.Mymotheristhebusierofthetwo.用来修饰比较级的副词有： much/far/lots/alot;alitter;even;still等

最高级用法用来对三个或三个以上的人或事物进行比较，形容词的最高级前必须加定冠词the,副词前的the可以省略。最咼级+范围eg.ChangjianistheIongestriverinChina.主语+be+oneofthe+形容词最高级+名词复数+比较级范围(of/in短语)，表示一最 的 之一II。eg.YangLiweiisoneofthemostfamousheroesinChina.主语+be+the+序数词+形容词最高级+单数名词+比较范围，表示一 是 的第几II。eg.TheYellowRiveristhesecondIongestriverinChina.八年级上册语法复习一、 行为动词的一般过去时1、过去式的构成规则一般情况下在动词原形后直接加 -ed.女口：want—wanted以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加-ed.女口：hope—hoped重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母再加 -ed.女口：stop—stopped以辅音字母+y结尾的动词改y为i,再加-ed.女口：study—studied注意：不规则动词变化，要逐一熟记。2、实义动词过去式的句式。肯定式：主语+动词过去式+其它。女口：Theyhadagoodtimeyesterday.否定式：主语+didnot(didn't)+动词原形+其它。 女口：Theydidn'twatchTVlastnight.一般疑问句：Did+主语+动词原形+其它？女口：Didtheyhaveameeting女口：Whattimedidyou表示频度的时间状语连用。肯定回答：Yes主语+did. 否定回答：No，主语女口：Didtheyhaveameeting女口：Whattimedidyou表示频度的时间状语连用。twodaysago? Yes,theydid./No，theydidn't.特殊疑问句：特殊疑问词 +did+主语+动词原形+其它？finishyourhomework?3•一般过去时的用法：主要用于过去某个时间发生的动作或状态。MyfatherworkedinShanghailastyear.表示过去经常或反复发生的动作， 常与often,always等Ioftenwenttoschoolonfoot.与when等连词引导的状语从句连用。 Whenhegothome，hehadashortrest.4.一般过去时的时间状语： amomentago（刚才），yesterdaymorning，lastnight/week，

thedaybeforeyesterday（前天）,justnow（刚才）,in2006,threedaysago等对应练习：用所给动词的正确形式填空1.1 (go)toschoolyesterday.She (play)footballlastweek.Look!Jack (sing)now.You (read)thenewpaperthedaybeforeyesterday.I (see)Jackinthezoolastweekend.I (do)myhomeworklastnight7.She (open)themailboxthedayaftertomorrow.I (help)thelittlebabydrinkthemilkthenextmorning.Thefarmers (work)onthefarmnextweek.Myparents (watch)TVlastMonday.句型转换IwenttothepartylastFriday.(改为一般疑问句) you tothepartylastFriday?IhadanicetimelastSunday.(改为一般疑问句) you nicetimelastSunday?WewenttoLondontwoyearsago. (对划线部分提问) you toLondon?Hedidhishomeworkinthemorning. (改为否定句)He hishomeworkinthemorning.二、现在完成时谓语构成：助动词have/has+动词的过去分词 用法：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果， 常与already(已经),ever僧经),yet,just(刚刚),before(以前)等词连用。表示过去发生的动作持续到了现在， 常与for或since引导的时间状语连用。 标志词：just，never，ever，already，yet等for+—段时间；since+点时间或引导时间状语从句 (一般多为过去时(3)sofaM到目前为止);inthepast/last+表示一段时间的词语 各种句式结构：肯定式：主语+have/has+过去分词+其他e.gIhavelivedherefortenyears.Lucyhaslivedheresince2001.否定式：主语+haven't/hasn't+过去分词+其他e.gTheyhaven'thadbreakfastyet.一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他？e.gHaveyoueverbeentoBeijing?特殊疑问句：疑问词+have/has+主语+过去分词+其他？ e.gHowlonghashelivedhere?练习：写出下列动词的过去分词形式：1、see—4、stop—71、see—4、stop—7、catch—10、live—11、make—5、write— 6、teach—8、go— 9、play—12、forget—(一)考查现在完成时的一般用法()1. ()1. Kitty,willyougotoseethefilmColdMountainthisevening?No,Iwont.I italready.A.sawA.sawB.haveseenC.seeD.willsee()2.GonewiththeWindisawell—knownnovel.She ittwice.A.readB.isreading C.readsD.hasread()3. Howlong you here? Forabouttwoyearssofar.have;studiedB.did;liveC.do;stayD.have changed考查非延续性动词与一段时间连用的表达方式()1. Oh.Mrs.king,yourdresslooksnice.Isitnew? No，I itsineetwoyearsago.hadB.havehad C.boughtD.havebought( )2.Jeffborrowedahistorybookfromhisfriend.He itforaweek.A.hasborrowedB.haslentC.haskeptD.lend()3.Thestudentsaresorrytohearthatthefamoussinger forhalfanhour.A.hasleftB.hasgoneC.hasbeenawayD.hasgoneaway考查have/hasbeento,have/hasgoneto与have/hasbeenin的区另U()1. Where'syourfather? He Shanghai.He'llbebacknextweek.A.hasgonetoB.hasbeento C.havegoneto D.havebeento()2. WhereisDavid? He toEnglandonbusiness.A.isgoing B.hasgoneC.hasbeenD.goes( )3. youever totheUnitedStates? —----Yes,twice.A.Have;goneB.Have;been C.Do;goD.Were;going考查for与since接时间状语时的区别( )1. Whatanicedog!Howlonghaveyouhadit?—— twoyears.A.ForB.Sinee C.In( )2.MissGaohastaughtinthisschool 1993.A.forB.atC.in D.sinee考查现在完成时与一般过去时的区别()1.---HehasalreadygonetoEngland.---When he there?A.will;go B.is;goingC.did;goD.has;gone()2.—Haveyoureadthisbook?—yes,I ittwoweeksago..A.amreadingB.havereadC.willread D.read现在完成时在特定语境下的使用()1. Helen,Itoldyoutodoyourhome-workascarefullyasyoucan? YesbutI fewermistakesthanIusuallydo.A.wasmakingB.havemadeC.willmakeD.hadmade( )2. Hasthematchstarted? Started?Finished!GuoYue .A.iswinningB.winsC.willwinD.haswon()3.XiaoWang Englishforthirteenyears.SohecanspeakquitegoodEnglish.A.hadlearned B.haslearned C.willbelearning D.learns( )4.Thefilm forhalfanhour.A.hasbegun B.hasbeenbegunC.hasbeenon D.began( )5.Youdon'thavetodescribeher.I herseveral times.A.hadmethavemetC.meetD.met()6.MissYangisnotathome.She totheschoollibrary.A.went B.hasbeen

goesD.hasgone()7.HehasnevervisitedtheGreatHallofthePeople. ?A.hasn'theB.hasheC.doesheD.doesn'the三、过去进行时谓语构成：was/were+现在分词V-ing用法：表示在过去的某一时间正在进行的动作或存在的状态 时间状语：atthistimeyesterday(昨天这个时候)atthattimelastweek(上周那个时候) atnineyesterdayevening(昨晚九点时)fromseventotenlastnight(昨晚从七点到十点)等，when或while引导时间状语从句的主、从复合句。e.gIwasreadinganewspaperwhenhecamein. 他进来时，我正在看报。WhileIwaswalkinghome,ImetMrGreen. 我步行回家时遇到了格林先生 .Myfatherwasreadinganewspaperwhilemymotherwas cooking. 妈妈做饭时爸爸在看报。注：while引导时间状语从句的主、从复合句，两个过去进行时并用，表示动作同时发生。各种句式结构：肯定式：主语+was/were+v-ing+其它e.gHewassleepingwhenshearrived.她到达时他正在睡觉。否定式：主语+was/werenot+v-ing+其它e.gTheyweren'tplantingtreesatnineyesterday.昨天早上九点他们不在植树。 一般疑问句：Was/Were+主语+v-ing+其它？e.gWasheplayingfootballwhenyourangme?你打电话给我时.他正在踢足球吗？特殊疑问句：疑问词+was/were+主语+v-ing+其它?e.gWhatwasPeterdoingatthistimelastweek?上周这个时候彼特在于什么 ？练习：用was/were填空：1、1、I listeningtothemusic.3、They lookingattheflowers.5、Lingling watchingTV.2、She playingthepiano.4、We havingapicnic.6、Twoboys readingbook.7、Youruncleandaunt visitingtheGreatWall.8、Everyone havinglunch.10、Somewomen singingpopmusic.910、Somewomen singingpopmusic.用所给动词的适当形式填空。You (have)ameetingat9lastMondaymorning.They (play)footballwhenIpassed.3.She (take)awalkwhenwehadatalk. they (try)todrawhorsesontheblackboardwhentheteachercamein?Thestudents (listen)totheteachercarefullywhilehewasteaching 。四、反意疑问句语法归纳1、概念：当我们陈述一个事实， 而又不是很有把握，就可以在陈述句后加 一个简短问句,称为反意疑问句。意义：相当于中文的“ ,对吧/是吧？”构成：陈述句+简短问句【助动词/系动词be/情态动词+主语(代词)】规律：陈述句是肯定的，简短问句用否定形式； 而陈述句是否定的，简短问句就用肯定形式;(前肯后否，前否后肯) 。2、祈使句用于反意疑问句中这种类型较特殊，前一部分是祈使句，后一部分是肯定疑问形式。句型1:Let's+动词原形+其它，shallwe?例：Let'sgoforawalk,shallwe? 而Letusgoforawalk,willyou?句型2:其它形式的祈使句，willyou? Comeintotheclassroom,willyou? Pleasebecareful,willyou? Don'tpanic(恐慌),willyou?注意：Therebe句型1-Thereisanoldpictureonthewall,isn'tthere?Therearen'tanychildrenintheroom,arethere?Therewasn'tatelephonecallforme,wasthere?Therewereenoughpeopletopickapples, weren'tthere?Therewillbeabasketballmatchtomorrow, won'tthere?★值得注意的是有时英语的谓语动词并不用否定式 (即没加上not)，而是用上了一never,little,few,hardly,nothing,nobodyII等表否定意义的词，后半部分应用肯定疑问式。 ①YouhaveneverbeentoBeijing,haveyou?②Mr.Fathasfewfriendshere,doeshe?③Thereislittlemilkinthebottle,isthere?④Hecoulddonothing,couldhe?练习：完成下列反意疑问句：TOC\o"1-5"\h\zMarylistenedtopopmusic, ?2.HehasneverbeentoShanghai ?Hehasfewfriendsatschool, ?4.Themusicsoundsbeautiful, ?Youcan'tdancetojazz, ?6.Theyweren ncert,'tattheco?7.Let'sstopwriting, ?8.Don'tbelate, ?五、动词不定式动词不定式是初中英语的语法重点之一， 也是每年中考英语试题的考点之一。 它是动词的一种非谓语形式，没有人称和数的变化，不能单独作句子的谓语。其构成形式为" to+动词原形"，to为动词不定式的符号，本身无意义。动词不定式具有两大特点：具有动词的特点，因此，后面可以跟表语、宾语或状语，构成动词不定式短语。具有名词、形容词或副词的特点，可以在句子中用作主语、宾语、宾语补足语、状语、定语、表语及同位语等。、动词不定式作主语( )1.It'shardforus Englishwell.A.learnB.learnsC.tolearnD.learning()2.It'sverynice youtogetmetwotickets theWorldCup.A.for,ofB.of,forC.to,for D.of,to［简析］动词不定式作主语时，可以直接放在谓语动词前面的主语位置，也可以用先行词 it作形式主语，而将真正的主语(不定式)置于后面。常见的句式有： (1)ltis+形容词(ofsb)todosth.(2)ltis+形容词(forsb)todosth.(3)lttakessbsometimetodosth.(4)ltis+名词短语(forsb)todosth.句式(1)中常用nice,kind,clever,good,right,wrong,foolish,careless等形容词，与介词of搭配，这些形容词常表述不定式逻辑主语的属性或性质；句式 (2)中常用hard,difficult,easy,important等形容词，与介词for搭配，表示不定式表示的动作、行为的性质。、动词不定式作宾语()1.Hewants somevegetables.A.buyB.buyingC.tobuyD.buys()2.Don'tforget yourhomeworkwithyouwhenyoucometoschool.A.tobringB.bringingC.totakeD.taking()3.Hefounditverydifficult .A.sleepingB.sleepsC.sleptD.tofallasleep［简析］在want,like,agree,hope,wish, learn,begin,start,decide,hate,choose,forget,remember等动词后面，可以接不定式作宾语。如果其后接形容词补足语时，则可以用it作形式宾语，而把作真正宾语的不定式放到后面。、动词不定式作宾语补足语()1.Robertoftenasksus hisChinese,sohisChineseismuchbetterthanbefore.helphim B.tohelphimwithC.tohelpwithD.helpshimwith()2.MrLioftenteacheshisJapanesefriends Chinesefood.A.cookB.cooksC.tocookD.cooked［简析］不定式可以用作宾语补足语。后面可以接不定式作宾语补足语的动词有： ask,teach,expect, tell,allow等。、动词不定式作状语( )1.Shewent herteacher.A.toseeB.looksC.sawD.seeing()2.MeimeilikesEnglishverymuch.Shedoesherbest Englishwell.A.learnB.learningC.tolearnD.learns［简析］go,come,try,do/tryone'sbest等动词或短语动词作谓语时，其后常常可以接不定式作目的状语。 ()3.I'msorry that.A.hearsB.hearingC.hearD.tohear( )4.I'msorry you.A.troubleB.totroubleC.troublingD.troubled( )5.Mymotherwasveryglad heroldfriend.A.tomeetB.meetC.metD.meets［简析］"be+形容词+todosth"结构中的不定式作状语，常表示原因或方式。、动词不定式作定语()1.Wouldyoulikesomething ? A.drinkB.drinkingC.todrinkD.drinks( )2.Ihavealotofhomework . A.doB.doingC.didD.todo()3.Heisnotaneasyman .A.geton B.togetongetonwithD.togetonwith［简析］不定式作定语时，常放在被修饰的词语之后，与被修饰的词语为逻辑上的主谓关系或动宾关系；如果不定式的动词是不及物动词， 其后要加上必要的介词或副词， 构成的短语动词相当于及物动词。、不带to的动词不定式( )1.Wesawhim thebuildingandgoupstairs.A.toenterB.enter