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文档简介

多彩的服装（教案）沪教版美术四年级下册教学目标了解各种服装的特点与来源；培养学生的观察能力和表达能力；提高学生色彩感受和画面表达能力。教学内容各种地方的民族服饰；各种职业的职业装；各种节日的服装；各种时期的服装。教学重点了解各种服装的特点与来源；提高学生色彩感受和画面表达能力。教学难点学生对不同民族服装的区分；学生对传统节日服装的理解。教学方法讲解法：通过讲解各种服装特点与来源的知识；展示法：通过展示各种服装的图片，让学生理解；绘画法：通过绘画各种服装的图片，让学生了解服装的构成，在发挥创意的同时也能提升画技。教学过程一、导入（5分钟）通过图片展示各种服装，让学生自由讨论各种服装的特点及其重要性。二、知识点介绍（15分钟）各种地方的民族服饰：展示各种地方的民族服饰，讲解其特征与来源，如苗族的花鼓服等；要求学生通过自己的语言表达出对服饰的感受。各种职业的职业装：展示各种职业的职业装，讲解其特征与来源，如医生的白大褂等；要求学生通过自己的语言表达出对职业装的理解。各种节日的服装：展示各种节日的服装，讲解其特征与来源，如春节的唐装等；要求学生发表对传统节日服装的观感与感受。各种时期的服装：展示各种时期的服装，讲解其特征与来源，如汉朝的华服等；要求学生发表对历史服装的观感与感受。三、绘画实践（30分钟）分别以苗族花鼓服、医生白大褂、唐装和汉朝华服为题材，让学生在画纸上绘画服装；老师可以通过现场指导，让学生更好的表达出各个服饰的特点和来源；鼓励学生发挥自己的创意，在服装的色彩搭配、造型上进行自由发挥。四、总结（5分钟）对学生进行绘画作品展示和讲解，让同学互相欣赏；总结本节课所学，并引导学生对服饰文化的重要性进行思考。教学评估在课堂上观察学生绘画情况，了解是否掌握了一些基本技巧和对服装的理解；通过学生讲解绘画作品的方式，加深对服装特点的了解；对学生进行小结检测，确认学生已经掌握本节课所学的知识点。教学拓展带领学生去参观一些服饰展览，让学生领略不同服饰的风貌

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